简介：近10年来小儿病毒性肺炎的治疗，除常规的辨证分型、分期治疗外，还包括专方专药治疗、中西医结合等治疗方法，在提高治愈率、降低病死率方面，收到了较好的疗效。给药途径也从传统的口服汤剂发展到口服液、静脉注射、雾化吸入、中药灌肠、敷贴给药等多种途径，表明中医药治疗小儿病毒性肺炎有着广阔的发展前号。

简介：呼吸道病毒感染的易感机制不外病原因素和宿主因素两端,儿童之所以较成人易感,与小儿体质特点,特别是小儿＂肺常不足＂生理病理特点相关,掌握二者关系,对于指导小儿肺系的疾病预防治疗具有重要的意义。

简介：目的观察猪苓汤治疗小儿病毒性肠炎的临床疗效。方法154例患儿随机分为治疗组82例和对照组72例，治疗组用猪苓汤加味，对照组静滴利巴韦林、口服思密达和金双歧片。结果治疗组72h内总有效率为96．4％，对照组为77，8％，治疗组疗效显著优于对照组（P〈0．01）。结论猪苓汤是治疗泄泻的有效方剂，是对中医儿科泄泻理论的补充和完善。

简介：介绍了现代医学和祖国医学对流感病毒感染机制和防治方法的认识，着重探讨中药抗流感病毒的研究现状，分别从单味中药研究、中药复方研究和中药抗流感病毒有效成分筛选3个方面进行综述，并提出了今后抗流感病毒中药的研究发展方向。

简介：目的：观察苓仙健脾止泻汤治疗小儿病毒性肠炎的疗效。方法：给予苓仙健脾止泻汤进行治疗,每日1剂,观察临床疗效。结果：128例中显效96例（占75.00%）,有效24例（占18.75%）,无效8例（占6.25%）,总有效率为93.75%。结论：苓仙健脾止泻汤治疗小儿病毒性肠炎疗效确切,值得推广应用。

简介：目的探讨中西医结合治疗病毒性脑炎的临床疗效。方法204例病毒性脑炎患儿随机分为对照组96例和治疗组108例，对照组采用西药抗病毒、对症及支持治疗，治疗组在此基础上，运用中医辨证分型，分别给予清脑饮1，2，3号方，并对临床疗效和症状体征平均消失时间、平均住院日进行统计分析。结果对照组治愈87例，好转3例，无效6例，总有效率为93．75％；治疗组治愈104例，好转3例，无效1例，总有效率为99.07％。经统计学处理，P〈0．01。治疗组在临床症状体征消失时间、住院天数上也优于对照组（P〈0．01）。结论中西医结合治疗儿童病毒性脑炎可缩短临床症状消失时间。缩短疗程，提高疗效。

简介：通过维普医学网站、中国知网,筛选出自1985—2014年有使用价值的80篇小儿呼吸道合胞病毒肺炎的中医文献,采用纵行对比分析方法研究此病中医证型和治疗规律。文献分析发现,本病表证为风热闭肺、风热犯肺,里证为痰热闭肺、痰热蕴肺、热邪闭肺、血瘀证,兼证血瘀和气虚常贯穿疾病的始末,其中痰热闭肺证占据大部分文献,并指出了目前存在的主要问题。

简介：目的观察泄泻合剂灌肠治疗小儿轮状病毒性腹泻湿热型的临床疗效及发病机制。方法选择符合轮状病毒性腹泻湿热型诊断标准的患儿83例,随机分为2组。治疗组42例予基础治疗加泄泻合剂灌肠治疗,对照组41例予基础治疗加思密达治疗。治疗3d后,比较2组的临床疗效及大便分泌型IgA（sIgA）的变化。结果治疗组总有效率为95.24%,对照组为80.49%,2组比较差异有统计意义（P〈0.05）。治疗组治疗后平均止泻时间为（2.41±0.37）d,对照组为（3.55±0.43）d,2组平均止泻时间比较,差异有统计意义（P〈0.05）。2组治疗前后大便sIgA比较,差异均有高度统计意义（P〈0.01）;2组治疗后组间比较,差异有统计意义（P〈0.05）。结论患儿患轮状病毒肠炎时,大便sIgA水平下降,泄泻合剂灌肠能激发肠道组织产生更多的sIgA,加快清除病毒,且治疗过程中未发现病情加重、皮疹等情况,值得在临床中推广使用。

简介：目的探讨中西医结合治疗小儿轮状病毒性肠炎的临床疗效。方法选取本院2008年1月至2014年1月收治的小儿轮状病毒性肠炎患儿300例,随机分为2组,每组150例。对照组采用常规西药治疗,治疗组在此基础上联合中药治疗。观察2组患儿的疗效、相关症状及体征恢复时间。结果治疗组痊愈率和总有效率分别为58.00%,95.33%,对照组分别为48.00%,84.67%,2组患儿痊愈率和总有效率比较,差异均有统计意义（P〈0.05）;治疗组腹泻停止时间、脱水纠正时间、平均治愈时间以及总疗程均短于对照组,2组比较差异均有统计意义（P〈0.05）;治疗组治疗3d后大便转阴率显著优于对照组,2组比较差异有统计意义（P〈0.05）。结论中西医结合治疗小儿轮状病毒性肠炎疗效显著,缩短了腹泻时间,且提高了大便转阴率。

简介：目的探讨抗毒补心胶囊治疗小儿病毒性心肌炎的临床疗效及对患儿免疫功能的影响。方法将110例病毒性心肌炎患儿采用随机数字表法分为对照组和治疗组,各55例。对照组采取常规支持治疗,治疗组在对照组基础上加用抗毒补心胶囊,观察2组临床疗效及免疫功能各项指标的变化。结果治疗组总有效率为92.73%,对照组为69.09%,2组比较差异有统计意义（P〈0.05）;治疗后2组患儿心肌酶各项指标均较治疗前明显降低,2组比较差异有统计意义（P〈0.05）;治疗组治疗后CD3^＋,CD4^＋和CD4^＋/CD8^＋均显著低于治疗前及对照组治疗后（P〈0.05）。结论抗毒补心胶囊治疗小儿病毒性心肌炎疗效明显,可改善患儿免疫功能,具有较好的临床应用和推广价值。

简介：目的比较喜炎平与病毒唑对上呼吸道感染患儿的退热效果。方法将2011年1月至2013年10月收治的380例急性上呼吸道感染患儿随机分为对照组和治疗组2组,每组190例。对照组给予病毒唑治疗,治疗组给予喜炎平治疗,对比2组患儿退热时间与治疗效果。结果治疗组24h内退热率、72h内退热率、平均退热时间均显著优于对照组（P〈0.05）;2组患儿治疗效果比较,治疗组总有效率显著高于对照组（P〈0.05）。结论喜炎平治疗小儿上呼吸道感染可有效降低患儿体温,临床上可减少病毒唑的使用。

简介：目的观察中西医结合治疗小儿病毒性心肌炎的临床疗效。方法98例病毒性心肌炎患儿随机分为治疗组和对照组,各49例,其中治疗组脱落1例,对照组脱落2例。对照组予常规西医治疗,治疗组在对照组治疗方法的基础上加用自拟健脾宁心汤治疗,2组均治疗2周后统计临床疗效,并观察血沉(ESR)、肌酸激酶(CK-MB)、肌钙蛋白(cTnⅠ)、左室射血分数(LVEF)、每搏输出量(SV)等指标的变化情况。结果治疗组总有效率为91.7%,对照组为65.9%,2组总有效率经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后2组ESR、CK-MB、cTnⅠ水平均较同组治疗前下降显著(P<0.05),且治疗组下降幅度明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后2组SV、LVEF均较同组治疗前升高明显(P<0.05),且治疗组升高幅度明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合治疗小儿病毒性心肌炎临床疗效显著,可在临床推广应用。

简介：目的探讨神阙穴干姜末贴敷配合捏脊疗法对虚寒型轮状病毒肠炎患儿血清白介素-18（IL-18）和肿瘤坏死因子-α（TNF-α）的影响。方法收集本院2012年9月至2013年4月确诊的32例急性轮状病毒肠炎患儿的血清,采用穴位贴敷配合捏脊手法治疗,5d为1个疗程,1个疗程结束后用ELESA法检测患儿治疗前后血清中IL-18和TNF-α的含量。结果治疗后轮状病毒肠炎患儿的血清IL-18和TNF-α较治疗前明显降低（P〈0.01或P〈0.05）。结论神阙穴干姜末贴敷配合捏脊手法治疗可明显降低轮状病毒肠炎（虚寒型）患儿血清中IL-18和TNF-α的含量,这是其促进疾病恢复的机制之一。

简介：目的评价麻杏石甘汤加减联合干扰素治疗小儿呼吸道合胞病毒肺炎的临床疗效。方法选取我院近年来收治的84例呼吸道合胞病毒肺炎患儿作为研究对象,按照随机平行分组法分为治疗组与对照组各42例。2组患儿均在常规对症治疗基础上给予干扰素治疗,治疗组患儿加用麻杏石甘汤加减治疗,连续治疗2周后比较2组的临床疗效。结果1个疗程后,治疗组愈显率为95.2%,对照组为73.8%,2组比较差异有统计意义（P〈0.05）。2组患儿治疗前CD3^＋,CD4^＋,CD8^＋水平比较差异无统计意义（P〉0.05）,治疗后CD4^＋水平明显增高、CD8^＋水平明显降低,与治疗前比较差异均有统计意义（P〈0.05）;2组治疗后CD3^＋,CD4^＋,CD8^＋水平比较差异无统计意义（P〉0.05）。治疗组患儿咳嗽、喘息、哮鸣音及湿啰音消失时间均明显短于对照组,差异有统计意义（P〈0.05）。结论干扰素联合麻杏石甘汤加减治疗小儿呼吸道合胞病毒肺炎可有效缩短病程,改善临床症状、体征,提高临床疗效。

简介：通过刺络放血疗法在小儿哮喘急性发作期、缓解期及相关性疾病中的应用,提示针刺耳尖、少商、定喘穴放血可以治疗小儿哮喘;四缝、少商、耳尖放血可达到肺、脾、肾同治,对控制小儿哮喘反复发作有一定作用;耳背静脉放血可以治疗过敏性鼻炎。

简介：经络调摄技术具有预防疾病、强身健体、亲情相融的保健作用以及简、便、验、廉的特点，在具体实施时，需结合患儿体质，选用不同穴位及补泻手法，对开发小儿智力、促进生长发育、提高抗病能力均具有良好的作用。

简介：在科技期刊中,汉字数字主要用于以下场合：1）定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字必须用汉字,例如第一作者、相差十万八千里;2）相邻2个数字并列连用表示的概数必须使用汉字数字,且连用的2个数字之间不得加顿号,例如一两千米、七八十岁;3）带有＂几＂字的数字表示的概数,例如十几、几十万分之一;4）中国及世界各国、各民族的非公历纪年;5）含有月日简称表示事件、节日和其他特定含义的词组中的数字;6）古籍参考文献中的数字。

简介：介绍小儿脑瘫的病因病机、临床分型以及脑瘫康复的推拿方法。其方法主要是在脑、头部、上下肢、背腰部运用点、按、揉、牵拉、拿、攘等推拿手法治疗各型脑瘫患儿，并配合做“分髋”、“屈髋屈膝”、“压足弓”等被动运动，对患儿的康复起到了很好的治疗作用。

简介：在小儿推拿中,独穴疗法以三字经流派见长。总结临床应用有效的大肠穴、天河水穴、六腑穴、板门穴、小天心穴的独穴治病方法,供同道参考指正。

简介：在儿科学教学过程中采取课堂讲授、多媒体应用及课堂互动等综合教学方法，可提高教学质量、培养学生自学能力和语言表达能力，尤其是课堂互动将被动接受和学习变为主动学习，课堂学习气氛活跃，提高了学生学习的积极性，在有限的理论学习过程中基本掌握儿科学的基本理论和技能，为今后的临床工作打下坚实的基础。