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  • 简介:欧洲法院允许平行进口商继续在瑞典销售洛克,视阿斯利康撤回销售授权的举动若无形,再次挑起专利药商与平行进口商之间的争端。自由贸易的发展潮流,也许早就注定了专利药商们必定要遭遇一些挫折与艰难。货物和服务的自由流通是欧盟的鲜明的特征和主要目标之一,任何阻碍或抑制这种自由的行为,欧盟都会投以质疑的目光。欧盟规定,欧洲公民或欧盟内任何地方的居民都有资格开展商业活动,这些商业活动所涉及的商品在欧盟范围内可以自由地购买。而这些规定,恰恰与另一项重要的法律相抵触:专利法。在专利药商与平行进口商之间的对抗中,阿斯利康的失利是专利药商遭受的又一次挫折。去年11月,利尿剂Minirin有着同样的命运。

  • 标签: 欧盟 药商 商业活动 销售 平行进口 自由贸易
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  • 简介:冬虫夏草是我国珍稀名贵中药材。具有极高的药用价值。由于货源奇缺。已成为药材市场和保健品市场炙手可热的俏货。2006年以来,尤其是进入冬季进补旺季,销量不断升温,价格持续攀升,每千克2000条的冬虫夏草已卖出20万元(千克价.下同)天价,高于黄金的价格。冬虫夏草涨速之快,涨幅之大,涉及范围之广。为历年所少见,已引起国内外多商关注。冬虫夏草价格缘何一路飙升,卖出天价?

  • 标签: 黄金 冬虫夏草 名贵中药材 保健品市场 药用价值 药材市场
  • 简介:作为全球销售额最高的药品,洛克创造了单种药品年销售额的最高记录。而洛克成功打开市场的关键则是从有效的广告投入开始的。

  • 标签: 洛赛克 药品 全球 记录 年销售额 广告投入
  • 简介:2013年,国务院出台的《关于加快发展养老服务业的若干意见》中明确提出:推动医养结合发展,探索医疗机构与养老机构合作新模式。目前,我围正处于“未富先老”和养老机制尚不健全的时期,如何有效地解决好老年人的基本医疗服务与养老保障等问题已经成为医药卫生体制改革与养老服务体系建设的核心议题。

  • 标签: 老年人健康 管理模式 养老服务体系 湖北省 医药卫生体制改革 基本医疗服务
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  • 简介:【摘要】随着社会医疗科技的的不断进步,糖尿病也得到了越来越多人的重视。现将开展糖尿病的专科建设,加强糖尿病“两筛三防”工作,构建医防融合管理服务模式的主要做法和取得成效进行讨论。希望能够给予相关工作者一丝启示。

  • 标签: 糖尿病 “两筛三防” 医防融合
  • 简介:摘要:自2019年新修订的《药品管理法》正式生效后,我国开始实行药品上市许可持有人(MAH)制度。随着法规推行和企业自身发展需求,可能同时存在自产、受托生产、委托生产这三种模式。企业基于成本控制和资源限制,为了三种许可模式能够同时有效运转,需要对人员、制度、体系等进行有效整合,并适合不同许可类型场景的切换应用。本文以企业自身角度出发,分析企业同时存在三种许可模式时可能存在的问题,探讨更有效的管理融合策略,并提出“1+N”的融合模式的建议,供医药行业同行参考。

  • 标签: MAH  委托生产 受托生产  融合 1+N
  • 简介:目前,国内部分院校的实验课程设计与药物研发的实际应用缺乏有机融合,药学拔尖人才的培养目标与药物研发的实际需求尚有一定距离。探索药物研发链与专业课程链相融合、将专业课程设计与药物研发实际相结合的创新教学模式应用在药物化学实验教学中的实践及所面临的问题,为科研与教学交融平台的创设与实践提供可参考手段与方法。

  • 标签: 药物化学实验 “双链”融合 教学改革
  • 简介:【摘要】目的:论免疫学混合式教学在预防医学专业学生中的应用。方法:随机选择我校预防医学专业学生100例,按随机方式分组,其中50例采取常规教学(对照组),另50例实施免疫学混合式教学(观察组),经观察对比,得出结论。结果:教学之后观察组患者教学满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行教学,取得了良好的教学效果,教学满意度良好,值得临床推广应用。

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  • 简介:本文报道了一种以10-去乙酰基巴卡丁III为起始原料合成卡巴他的新方法。路线中使用了温和的条件对底物7-羟基进行甲醚化,从而避免了7β-羟基在强碱性条件下的差向异构化。该路线共6步,总收率为20%。

  • 标签: 卡巴他赛 7-羟基甲基化
  • 简介:【摘要】近年来在国家药监局药品监管科学行动计划的指导下,各部门全面落实了行动计划中医疗器械监管领域的各项工作,并在医疗器械领域中构筑监管科学研究与应用体系,推广监管科学在医疗器械监管中的全面应用,使我国医疗器械监管科学得到迅速发展,。以培养“医工”融合学科交叉的医疗器械监管学科专业人才为核心,以强化我校监管学科建设为目标,采取“医工”融合学科交叉发展医疗器械监管科学,着力探索"医工"融合教育的监管科学人才培养创新模式,是本期教改项目研究工作的重点之一。

  • 标签: “医工”融合教学,医疗器械,监管科学,学科建设,