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  • 简介:我今年51岁,2008年患轻微溃疡性结肠炎,服药柳氮磺吡啶片,至2011年基本痊愈.服药至今,中途停过几次,但不超1月大便就有黏液.请问,我是否需要终身服药?有什么好的治疗方法吗?

  • 标签: 溃疡性结肠炎 终身服药 柳氮磺吡啶片 治疗方法
  • 简介:摘要:在开展生猪养殖中,炭疽病是一种较为常见的疫病,其具有较强的隐蔽性和流行性,一旦在养殖场内爆发,会造成快速传播,并且危害养殖人员的身体健康。因此,想要有效防范炭疽病,则要做好相关检疫工作,本文主要针对检疫猪炭疽病的方法进行分析和探究,希望给予生猪养殖行业以些许参考和借鉴。

  • 标签: 生猪养殖 炭疽病 检疫方法 分析
  • 简介:【摘要】药品监管体系,主要包含五大类,即药品行政垂直监管组织体系,药品监管决策支撑体系,药品监管法律保障体系,药品监管信用保障体系,药品监管人力资源管理体系这五大要素。因为药品的特殊性,如果出现监管不到位,很容易让不合格药品流入市场,严重危害人民的身体健康。药品监管体系的框架构成,把药品的管理方向分段管理,建立合适的机制,逐渐满足社会人民以及公众的需求。

  • 标签: 药品监管体系 框架 构成要素
  • 简介:摘要:本文从中医药传统知识的内涵与意义、中医药传统知识保护的现状和困境、在《中医药法》背景下对中医药传统知识保护的思考等方面对中医药传统知识保护进行初步的探讨。

  • 标签: 中医药法 传统知识 保护 思考
  • 简介:编制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,在学习思维模式上,学生并没有形成有利于中药专业学科学习的客观思维模式,而且表现为较显著的主观思维模式倾向性;中医学院的被调查学生大多数可能未形成有利于获得英文学习绩效的有效学习思维模式。

  • 标签: 大学生 学习绩效 学习心理 思维模式
  • 简介:第一次高烧费周折小虞出生在2010年10月底,由于小虞是剖官产,体质较弱,在2个月时突然生病了,发烧39~(2。当晚我想带孩子去医院,但那时下起了雪,乡下连车都叫不到。无奈之下只好给他物理降温,不停地用湿毛巾给孩子擦拭。熬到了第二天,白天可以睡觉了,但一点退热的迹象也没有,晚上又不停地出汗,哭闹个不停。这样烧了两天,终于可以通车了,,在去医院的路上,我脑子里各种想法都有,真怕宝宝离开我。

  • 标签: 自我药疗 学习 物理降温 湿毛巾 医院 孩子
  • 简介:我们练塘镇妇联在2001年组织了一个知识女性社区服务工作站,当时服务站有12位同志,都是退休的医生、老师、老干部,为社区居民们提供健康咨询、健康宣传方面的服务,而我也正是那时加入的,我的主要工作是负责宣传。

  • 标签: 学习 吃药 明白 社区服务 知识女性 健康咨询
  • 简介:语法是医古文的一个重要组成部分,也是比较难以掌握的部分.要掌握它,必须要攻克三个难关,即实词活用、虚词、特殊句法.现就这三部分的学习,谈一些教学体会,仅供同道参考.

  • 标签: 医学教育 医古文 语法 学习
  • 简介:为满足临床医生学习掌握呼吸机的基础理论和临床应用知识的需要,进一步提高我国机械通气临床应用水平,北京解放军总医院将继续举办全国“机械通气临床应用学习班”,由俞森洋教授主讲,邀请国内著名呼吸界专家罗慰慈、刘又宁、王辰、蔡柏蔷、林江涛教授等讲课。记继续教育学分8分[国家级继续医学教育项目编号2004-03-02-033(国)]。时间暂定为2004年10月10日至15日,欢迎报名参加。

  • 标签: 学习班通知 机械通气 通气学习班
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  • 简介:摘要:药理学是药学、医学生学习过程较难学习的课程。虽然有很多教学方式,但因学生学习中同步率不足,而未产生很好的效果。为了提高学生的学习效率,作者提出加强正式学习前的准备方法的建议。

  • 标签: 药理学 学习前的准备 学习方法
  • 简介:混合式学习是随着对网络学习的反思和传统课堂学习的回归而逐渐被关注的一种学习方式和学习理念。从教学模式的设计、教学内容的实践、教学质量的控制和评价三方面探讨天然药物化学混合式学习模式的构建,为混合式学习在药学专业的全面开展提供借鉴和参考。

  • 标签: 混合式学习 天然药物化学 教学模式
  • 简介:分析美国高校教学信息化普遍采用的“课秽学习管理系统”,在比对中文版学习管理系统开发研究基础上,就高校学科导航服务存在的问题进行剖析,指出从加快部署学习管理系统整合现有资源、制定教学资源标准和配套措施以及关注教师专业发展等方面,提升学科导航的功能,使之更有效地为师生提供服务。

  • 标签: 学习管理系统 学科导航 信息化
  • 简介:采用问卷调查方式,对福建省5所高职院校药学专业1000个学生进行问卷调查,以了解高职药学专业学生在线学习情况,提出高职药学专业学生在线课程建设及在线学习管理的建议,以期为相关教育者科学高效地建设和使用在线课程资源、进行在线教育提供依据和借鉴。

  • 标签: 高职 药学专业 在线学习 调查研究