简介：【 摘要 】 目的： 研究全科护理对于社区健康水平的影响。 方法： 选择于我社区接受全科护理的 112 例患者作为本次的研究对象，所有患者均为 2018 年 3 月至 2019 年 12 月时于我院接受护理的，将根据患者的护理方式将患者分为观察组与对照组，对照组将给予常规的护理方法进行护理，观察组则给予全科护理，两组患者分别为 61 例患者。观察两组患者的护理效果。 结果： 观察组的护理质量评分更高，而且患者的复发率以及恶化率更低，且观察组患者的护理满意率也更高， P ＜ 0.05 ，具有统计学意义。 结论： 全科护理是一种能够有效提高社区居民健康水平，而且在护理的过程中患者的护理满意度更高，值得在护理中推广与应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在社区高血压病人护理中所产生的效果。方法：在社区中选择60位患有高血压的病人，将所有病人随机分成两组，一组用于试验一组用于参照，试验组和参照组各30人，对参照组的病人只采用一般情况下所采用的护理方案，对试验组的病人在一般的护理基础上进行健康教育，最后将两组病人的血压以及自我效能的评分进行对比。结果：实施干预之后，试验组病人的自我效能评分明显比参照组病人的自我效能评分高，而且试验组病人的血压控制水平也明显比参照组病人低。结论：将健康教育应用在高血压社区的护理中，可以使病人的血压得到有效的控制，同时病人的自我效能也有很大的提高，所以健康教育应用在高血压社区护理中值得广泛应用。

简介：【摘要】目的:健康教育在高血压患者社区护理中的作用。方法：于2021年的1月至12月期间选择90例因高血压前来我社区医院进行就诊的病人进行调研，按照护理方案进行分组，每组所纳入病人例数为45例。按照护理方案进行命名，分别为常规组与研究组。常规组所采用的护理方案为传统常规护理，研究组则采用健康教育护理。总结与探究2种护理方案实施效果。结果：常规组护理满意评分结果与研究组相比较低，差异明显，（P

简介：【摘要】目的:健康教育在高血压患者社区护理中的作用。方法：于2021年的1月至12月期间选择90例因高血压前来我社区医院进行就诊的病人进行调研，按照护理方案进行分组，每组所纳入病人例数为45例。按照护理方案进行命名，分别为常规组与研究组。常规组所采用的护理方案为传统常规护理，研究组则采用健康教育护理。总结与探究2种护理方案实施效果。结果：常规组护理满意评分结果与研究组相比较低，差异明显，（P

简介：摘要：目的：糖尿病是一种常见的慢性疾病，对患者的生理和心理健康产生深远影响。社区护理是管理这一疾病的重要手段，而健康教育则是提高患者疾病认知和自我管理能力的关键。因此，健康教育在糖尿病社区护理中的主要目的是帮助患者更好地理解和管理自己的疾病，提高生活质量。方法：健康教育的方法多种多样，包括讲座、小组讨论、个体咨询等。这些方法旨在提供关于糖尿病的基本知识、饮食控制、运动锻炼和药物管理的信息。此外，教育内容还包括如何识别和处理糖尿病的并发症，以及如何与医护人员进行有效的沟通。结果：多项研究表明，通过参与健康教育活动，糖尿病患者的知识水平显著提高，自我管理能力也得到加强。患者的血糖控制得到改善，减少了并发症的风险。此外，健康教育还有助于建立患者对医护人员的信任，提高治疗的依从性。结论：健康教育在糖尿病社区护理中取得了显著的效果。它不仅提高了患者对疾病的认知和自我管理能力，还有助于优化治疗效果，改善患者的生活质量。因此，应该将健康教育作为糖尿病社区护理的重要组成部分，并进一步探索更有效的方法来提高教育的效果。

简介：【摘要】目的：分析在社区糖尿病患者中开展人性化护理+健康宣教的临床应用效果。方法：现将60例社区糖尿病患者开展分组对照研究，通过电脑随机选取方式将入选的患者分成观察组和对照组各有30例，给予对照组患者社区常规护理管理，给予观察组患者人性化护理联合健康宣教管理，详细对比两组最终取得的护理管理效果。结果：护理后，观察组患者对健康知识掌握度、遵医用药行为以及日常自我管理能力与对照组相比均显著提升，患者的血糖控制效果明显优于对照组，生活质量评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：通过开展人性化护理与健康宣教联合管理可有效提升社区糖尿病的管理质量，增强患者的认知度以及自护能力，使患者生活中能够保持合理用药、合理饮食及合理运动，从而提高血糖控制效果，改善患者生活质量。

简介：我国65岁以上老年人口已占总人口的比例相当高，世界上60岁以上人口超过1亿的只有中国，中国面临的老年人口压力会越来越大。在国家生育政策影响下独生子女的老人家庭越来越多、家庭逐渐呈现小型化和空巢化方向发展，传统家庭养老方式在现实中施行起来越来越困难，文化传统中的的孝道、赡养、照料老人的优良传统观念也逐渐淡化。

简介：【摘要】目的：分析社区糖尿病患者健康教育和护理干预的效果。方法：选择2021年1月-2021年12月70例社区糖尿病患者为研究对象，根据不同护理方式进行分组，其中对照组的患者采取的是常规护理方式，观察组的患者给予的是健康教育和护理干预，护理后对结果进行分析。结果：分析和对比两组患者对糖尿病知识的掌握程度，观察组的掌握几率高于对照组，分别是94.2%和80%。观察组的血糖达标几率高于对照组，分别是97.1%和85.7%，数据分析可知，观察组的优势明显。结论：针对社区糖尿病实施健康教育和护理干预，其优势明显，能提升患者对疾病的认知度，整体护理效果显著，值得借鉴和实施。

简介：摘要：目的：研究社区护理对老年高血压患者健康行为的影响。方法：本次研究的50名对象均为2023年3月至2024年3月接受相关护理的患者，将他们分为研究和对照两个组别组，各25例。对照组使用普通护理手段，研究组额外施社区护理干预。之后从患者的健康行为和血压控制情况等方面进行对比。结果：干预后，研究组患者在饮食控制、运动习惯、用药依从性等方面的健康行为都优于对照组（P<0.05）。研究组血压控制效果也比对照组要好（P<0.05）。结论：社区护理能可以使老年患者的健康行为得到较大优化。

简介：摘要：在社区医院预防保健及护理中开展健康教育，有助于提高患者对疾病的认知，解决患者存在的疑惑，帮助患者树立治疗自信心，积极配合各项治疗工作，从而提高社区医院预防保健及护理效果。本文就健康教育在社区医院预防保健及护理中的应用进展进行探究。

简介：【摘要】目的：分析社区孕产妇护理中孕期健康教育的实施价值。方法：选入2022年12月—2023年6月内，在社区医院卫生中心建档干预的孕产妇70例，经由抽签法以35：35分为对照组（口头宣教）、研究组（健康教育）。比较两组干预后对母婴知识的知晓率及不良情绪改善情况。结果：实验组保健知识率高于对照组，焦虑、抑郁得分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：孕期健康教育实施于社区孕产妇中，可稳定情绪，提升母婴保健知识率。

简介：随着我国城市居民生活水平的提高，人们的健康意识也不断增强。人们已不再满足于“有病才求医”的传统医疗服务模式，同时随着社会经济的高速发展和城市人口老龄化的进程加快，导致各类疾病以及老年性疾病患病率上升,从而对健康维护及改善的医疗需求日益增长。

简介：【摘要】目的：探讨并分析对糖尿病患者实施社区护理及健康教育干预的临床应用效果。方法：选取本社区60例糖尿病患者为本次研究对象，采取随机数字表法，将其分为对照组（n=30）和研究组（n=30），对照组采取常规护理，研究组采取社区护理及健康教育干预，对比两组护理效果。结果：护理后，与对照组相比，研究组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等水平均较优，疾病健康知识的掌握程度较高（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者实施社区护理及健康教育干预，能够明显改善患者的血糖水平，增强其疾病的正确认知，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析全科护理模式在社区高血压患者健康管理中的应用效果。方法：对本社区高血压患者中选出80例作为研究对象，按照不同护理管理方式将其分为对照组（常规护理管理模式）和观察组（全科护理管理模式），每组40例，对比两种护理管理效果。结果：在血压控制效果中分析得知，观察组整体效果优于对照组，对比有差异（P＜0.05）。结论：在健康管理中应用全科护理模式，可有效对患者血压进行控制，将其效果进行改善和优化的同时，保障患者生活质量和心理健康，值得推广。

简介：【摘要】目的:分析全科护理模式在社区高血压患者健康管理中的应用。方法：实验收入样本均为我院社区2022年8月至2023年8月期间收治高血压患者，共计人数72例，以电脑随机分组方式作为标准，将参与者均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（全科护理模式），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析全科护理模式应用价值。结果：观察组患者血压水平低于另一组，血压恢复正常时间及干预时间均短于另一组，治疗依从性数据相比另一组呈现出较高优势性，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：社区高血压患者实施全科护理模式可缩短血压恢复时间，控制血压水平，提高依从性，整体效果确切，适合推广。

简介：摘要：目的：研究分析社区高血压患者应用心理护理及健康教育的效果。方法研究对象选取本社区治疗的高血压患者90例，研究时段选定范围2020年1月～2021年5月，依据数字表法随机分组，每组45例。应用常规护理的患者为对照组，应用心理护理及健康教育的患者为观察组，以两组患者负面情绪、生活质量（t检验）、护理满意度（x2检验）为观察指标，并统计对比观察结果。结果针对焦虑、抑郁评分，两组护理前比较差异不显著（P＞0.05）；护理后，观察组数据分别为37.02±3.58分、38.04±3.71分，对照组数据分别为43.18±4.76分、43.08±4.59分，两组对比差异显著（P＜0.05）。针对活动能力、工作能力、自理能力评分，两组护理前对比不具显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组数据分别为14.37±2.28分、15.28±2.66分、14.25±2.42分，对照组数据分别为11.37±2.08分、12.42±2.15分、11.14±2.07分，两组比较具有显著差异（P＜0.05）。针对护理满意度，观察组数据为97.78%，对照组数据为82.22%，两组对比差异显著（P＜0.05）。结论在高血压患者实施心理干预与健康教育能够提升患者对于高血压相关知识的了解程度，在有效控制血压的同时提高患者生活质量，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：分析社区健康管理用于高尿酸血症的价值。方法：对2020年10月-2022年9月本社区卫生服务中心接诊高尿酸血症病人（n=72）进行随机分组，试验和对照组各36人，前者采取社区健康管理，后者行常规健康教育。对比并发症等指标。结果：关于并发症这个指标：试验组发生率2.78%，和对照组数据19.44%相比更低（P＜0.05）。关于健康知识认知度：试验组数据（86.52±4.39）分，和对照组数据（61.26±6.93）分相比更高（P＜0.05）。结论：高尿酸血症用社区健康管理，并发症发生率更低，健康知识认知度改善更加明显。

简介：摘要：结核病为结核杆菌侵体后的传染病，该病重在预防，通过社区健康教育普及结核病防传染方式，并在早期发现结核病获得治愈。结核杆菌能够侵袭人体的诸多器官，经呼吸道进行传播，以肺结核占比偏高。尽管近两年的医疗资源与精力更多的投入到了新冠疫情方面，但结核病的防控从来没有中断，本文从肺结核患者康复的影响因素出发，阐述当前健康教育研究形式以及内容，望为结核病防控提供教育引导。

简介：【摘要】目的：分析社区健康管理用于高尿酸血症的价值。方法：对2020年10月-2022年9月本社区卫生服务中心接诊高尿酸血症病人（n=72）进行随机分组，试验和对照组各36人，前者采取社区健康管理，后者行常规健康教育。对比并发症等指标。结果：关于并发症这个指标：试验组发生率2.78%，和对照组数据19.44%相比更低（P＜0.05）。关于健康知识认知度：试验组数据（86.52±4.39）分，和对照组数据（61.26±6.93）分相比更高（P＜0.05）。结论：高尿酸血症用社区健康管理，并发症发生率更低，健康知识认知度改善更加明显。

简介：随着现代社会经济的高速发展和都市化进程的加快，服务设施完善、居住条件优越的小区逐渐增多，公众对健康概念的认识和理解也逐渐加深，加上医疗保险制度的改革以及人口老龄化将更多病人推向社区。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，是现代护理的主要方式，社区护理具有广阔的社会前景，但我国社区护理刚刚起步；尚处于不完善状态，因此发展社区护理任重道远。