简介:摘要:目的:评价心理护理和健康教育对糖尿病患者焦虑、抑郁情绪的疗效观察及安全性。方法:归纳和总结本院 2018年 1月至 2019年 1月间接治的糖尿病患者临床数据,在获得患者同意后随机挑选 74例作为实验对象展开研究,并应用拈纸团的方式将所有患者分为两组,抽到偶数的患者为对照组,基数为实验组,每组均录入 37例患者。两组患者分别实施健康教育(对照组)和心理护理+健康教育(实验组)。对两组患者的焦虑、抑郁评分以及护理满意度进行对比。结果:本次研究成果显示,治疗前两组焦虑、抑郁评分比较无明显差异,治疗后差异显著,实验组明显优于对照组,具有统计学意义( P< 0.05)。两组护理满意度对比,对照组为对照组为 75.68%,实验组为 94.59%,数据有明显差异( P< 0.05)。结论:在对糖尿病患者进行治疗的同时实施心理护理和健康教育,有助于对其焦虑、抑郁情绪进行改善,使生活质量得到提高的同时,提升护理满意度,具有良好的应用价值。
简介:据国家食品药品监督管理局网站信息,2010年7月22日,国家局在北京市顺义区仁和镇平各庄村开展建立“安全用药关注农村”农家书屋健康工程示范村活动,向该村赠送9套常见病合理用药系列丛书,邀请专家向村民们讲解安全用药科普知识并接受现场咨询,同时还通过调查问卷了解当地的安全用药状况和对科普宣传的需求。国家局政策法规司相关负责人表示,要以此次活动为药品安全科普宣传工作的新的起点和样本,希望引导和带动全国各级食品药品监管部门进一步探索和加强农村地区药品安全科普宣传的力度和水平,开展有针对性的安全用药科普宣传活动。
简介:【摘要】 目的 :探讨安全管理对药剂科用药安全的意义研究。方法:选取我院 2017年 7月 -2018年 7月这一期间收治的 60例患者作为对照组,采用常规管理模式;将我院 2018年 8月 -2019年 8月这一期间收治的 60例患者作为研究组,采用安全管理模式;对比两组患者具体药物使用情况;对比两组患者满意度调查情况。结果:研究组通过安全管理模式后,患者具体药物使用情况明显优于对照组 (p<0.05);研究组患者满意度明显高于对照组 (p<0.05)。结论:实行安全管理模式,对全院药品安全存储和药品使用或搭配均有着重要的意义,不仅明显的提高了患者用药安全性,减少由于药物带来的安全事故,还提高了患者对药剂科工作人员的满意程度,从而减少了医患纠纷的发生。效果显著。