简介:【摘要】 目的 :探讨安全管理对药剂科用药安全的意义研究。方法:选取我院 2017年 7月 -2018年 7月这一期间收治的 60例患者作为对照组,采用常规管理模式;将我院 2018年 8月 -2019年 8月这一期间收治的 60例患者作为研究组,采用安全管理模式;对比两组患者具体药物使用情况;对比两组患者满意度调查情况。结果:研究组通过安全管理模式后,患者具体药物使用情况明显优于对照组 (p<0.05);研究组患者满意度明显高于对照组 (p<0.05)。结论:实行安全管理模式,对全院药品安全存储和药品使用或搭配均有着重要的意义,不仅明显的提高了患者用药安全性,减少由于药物带来的安全事故,还提高了患者对药剂科工作人员的满意程度,从而减少了医患纠纷的发生。效果显著。
简介:摘要:目的:分析儿科临床用药过程中的安全风险管理,并对其效果进行评价。方法:本研究将儿科临床用药的安全管理作为主要方向,选取部分住院患儿作为主要分析对象,共计60例,均发生过用药不良事件,收集患儿的资料,进行回顾性分析,对所有的患者采用安全风险管理,之后分析儿科临床用药的不安全因素,并提出相关管理对策。结果:所有的患儿用药不良事件的原因主要包括:医嘱执行不到位或出现错误、缺乏完善的查对、用药操作引起的错误、护理素质因素、实习带教缺乏严格性、过期药品未检出所致的错误,分别有24例(40.0%)、13例(21.66%)、11例(18.33%)、6例(10.0%)、5(8.33%)、1例(1.67%)。结论:在儿童临床用药的过程中,存在较多护理安全隐患,需要临床中加强用药安全风险的管理,并对护理人员的专业水平和综合能力进行提升,并提高护理人员责任意识,从而避免用药不良事件的发生,为儿科临床用药的安全性提供保障。