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  • 简介:目的:探讨计算机辅助认知训练在脑卒中患者认知功能恢复中的作用。方法将72例符合要求的患者随机分成实验组(n=36)及对照组(n=36),两组患者均给予神经内科药物治疗、常规康复治疗,对照组同时给予传统人工认知训练,而实验组给予计算机辅助认知障碍训练,总治疗时间为8周。于训练后采用简明精神状态检查量表(MMSE)及洛文斯顿作业疗法认知评定成套测验(LOTCA)进行疗效评价。结果训练前两组患者MMSE及LOTCA评分无统计学差异(P>0.05)。训练后两组患者MMSE及LOTCA评分均较前提高(P<0.05),与对照组相比,实验组MMSE及LOTCA评分提高更明显(P<0.05)。结论计算机辅助认知训练更有助于改善脑卒中患者认知功能。

  • 标签: 认知训练 计算机辅助 脑卒中
  • 简介:引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅(一般不超过200字)介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明该研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。

  • 标签: 《安徽医药》 期刊 编辑部 作者 引言 写作方法
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  • 简介:随着医学科学的发展,我们已进入信息时代,医务工作者迫切需要信息的交流。无论是收集信息,还是发放信息,都与医学论文的写作息息相关。写作是人类用书面语言反映客观事物,再现社会生活的一种行为、过程、实践活动和技能技巧。而医学论文写作则是应用于医学范畴的技能写作,它涉及基础医学研究、临床医疗、医学教育、医学出版等领域,贯穿于各专业的许多环节之中。

  • 标签: 医学写作 医学范畴 医学教育 临床医疗 基础医学研究 书面语言
  • 简介:43岁的张先生是一位中层管理人员,星期二早上,他像平常一样送女儿去上学,当时并未感觉有任何异常,但在返家的路上却找不到回家的路了,最后向妻子打电话求助。在咨询医生朋友后迅速到医院神经内科就诊,医生考虑他存在急性起病的认知障碍,建议行脑部磁共振检查,结果显示一侧丘脑前部的小灶急性梗死。住院期间检查发现,张先生的血脂、血压高,颈部动脉有硬化和斑块,经过积极的治疗,20余天后基本恢复。

  • 标签: 血管性认知障碍 磁共振检查 中层管理人员 急性梗死 神经内科 颈部动脉
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  • 简介:【摘要】目的 探究结构化健康教育对脊髓型颈椎病患者术后恢复、疾病认知及生活质量的影响。方法 选择2022年10月~2023年12月我院脊柱外科收治的80例接受手术治疗的脊髓型颈椎病患者作为研究对象,按随机数字表法分组,分为观察组和对照组各40例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上实施结构化健康教育。比较两组患者的术后恢复、疾病认知及生活质量。结果 干预前,两组的疾病认知及生活质量各项得分无显著差异(P>0.05);干预后,观察组的颈部功能NDI得分、住院时间、颈部外固定时间均显著小于对照组(P<0.05);观察组的疾病认知及生活质量各项得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 对手术治疗的脊髓型颈椎病患者实施构化健康教育,可有效促进患者的术后恢复,提高患者的疾病认知及生活质量。

  • 标签: 脊髓型颈椎病 手术治疗 结构化健康教育 疾病认 生活质量
  • 简介:【摘要】目的 分析言语听觉联合认知康复训练在脑卒中后认知功能障碍患者中的应用价值。方法 选择2020年12月-2022年12月本院纳入的80例脑卒中后认知功能障碍患者进行探究,参照组实行常规干预,观察组实行言语听觉联合认知康复训练,对比应用效果。结果 观察组患者认知及精神状态评分和参照组相比明显升高;对比参照组,干预后观察组各项评分较高(P<0.05)。结论 言语听觉联合认知康复训练是减轻认知功能障碍的重要手段,能够改善患者的精神状态,提高其日常生活能力。

  • 标签: 言语听觉 认知康复训练 脑卒中 认知功能障碍
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  • 简介:摘要:目的:探讨认知干预加康复训练对糖尿病合并轻度认知障碍老年住院患者的效果。方法:选择80例正在本院住院的老年糖尿病合并轻度认知障碍患者随机数字法分组各40例,对照组采用常规干预,观察组在常规干预基础上联合认知干预和康复训练,常规干预方案参照对照组。结果:治疗后观察组MMSE、MoCA、糖尿病自我管理能力以及生存质量评分均高于对照组(P

  • 标签: 认知干预 康复训练 糖尿病合并轻度认知障碍 干预效果
  • 简介:【摘要】 目的:探讨针刺联合认知康复训练对老年脑卒中患者认知功能障碍、日常生活能力的影响。方法: 纳入2018年3月至2021年3月间本院收治的150例脑卒中后认知功能障碍的患者作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各75例。两组均予以卒中后遗症相关药物治疗,研究组增加针刺联合认知康复训练。利用蒙特利尔认知评定量表 (Montreal cognitive assessment,MoCA)、日常生活能力量表(Daily living ability,ADL)评测干预前后两组的认知功能、日常生活能力以评价干预效果。结果:干预前,两组MoCA评分、ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组MoCA评分、ADL评分均有提高,且研究组MoCA评分、ADL评分均明显高于对照组,差异比较有统计学意义(均P

  • 标签: 针刺 认知康复训练 脑卒中 认知功能障碍 日常生活能力
  • 简介:术后认知功能障碍(POCD)是指患者在麻醉和手术后出现的认知能力的减退、记忆受损、注意力不能集中、语言理解能力或社会行为能力减退等一系列大脑功能紊乱的症状。POCD可发生于各个年龄阶层,但老年人更易患病且不易康复,可能与其本身就存在多种易感因素有关。

  • 标签: 术后认知功能障碍 星形胶质细胞 综述文献
  • 简介:从上世纪60年代最早关注糖尿病患者认知功能至今,糖尿病与认知功能障碍之间的关系已得到大量流行病学资料和基础研究证实,从而为广大临床医生所重视。糖尿病所致的认知功能障碍临床表现多样,重者如各种类型的痴呆(阿尔茨海默病、血管性痴呆、混合性痴呆),轻者如轻度认知功能障碍(MCI)等。

  • 标签: 轻度认知功能障碍 胰岛素抵抗 血管性痴呆 流行病学资料 阿尔茨海默病 混合性痴呆
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  • 简介:目的探讨P300和蒙特利尔认知评估量表(MoCA)在评估帕金森患者早期认知功能中的作用及临床价值。方法选取年龄和受教育程度方面差异无统计学意义的40例帕金森病患者(PD组)和40例健康老年人群(对照组),分别进行P300电位测定和MoCA量表评定,并对两组结果进行分析比较。结果两组P300电位测定相比较,PD组潜伏期(346.78±20.38)ms长于对照组潜伏期(320.53±11.50)ms,差异有统计学意义(t=7.10,P〈0.05);PD组波幅(3.93±1.35)UV低于对照组波幅(5.88±1.67)UV,差异有统计学意义(t=5.75,P〈0.05)。两组MoCA量表评分相比较,其中在MoCA量表总分、视空间与执行功能得分及记忆测试得分三个项目上,PD组[分别为(23.25±0.84)分,(3.38±0.49)分,(2.88±0.76)分]均低于对照组[分别为(24.73±1.48)分,(4.05±0.7)分,(3.50±0.72)分],差异有统计学意义(t=-5.47,-4.93,-3.80,P〈0.05);其余各项测试差异无统计学意义(P〉0.05)。结论P300和MoCA量表为PD患者认知功能障碍的早期诊断提供依据。

  • 标签: 帕金森病 事件相关电位 P300 蒙特利尔认知评估量表 认知功能障碍