简介：

简介：

简介：摘要：焦虑是人们普遍存在的一种情绪，包括病理性焦虑和现实性焦虑两大类。当前，大学生中普遍出现的焦虑情绪一般为现实性焦虑，即由于未达到预期目标，导致自尊心和自信心受挫，并伴有紧张不安、恐惧感的情绪状态。由于学生个人心理问题所出现的自杀、凶杀、报复社会事件屡见不鲜，医学生如果利用所学专业知识进行违法犯罪活动，后果更加严重。究其根源，此类事件的发生多是由于学生的心理焦虑得不到重视和疏导最终出现了反社会人格，学习焦虑问题应引起重视。本文旨在通过剖析中医学本科生焦虑情绪的成因，通过教育和引导学生树立正确的“三观”等途径消解学习焦虑情绪。

简介：中医学是中华民族几千年来同疾病作斗争的经验总结和理论概括，是我国优秀文化的一个重要组成部分，它有着极其丰富的哲学思想，是在古代I哇物论和辩证法的影响和指导下，经过长期的医疗实践，逐渐形成的。整体观念是中医学的基本特点与理论原则之一，它主要反映了事物的普遍联系与运动变化的规律，本文试就这些哲学思想与临床意义作简要的阐述与分析。

简介：计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction,CAI)是利用先进的电子技术和计算机来开发人以及人以外的一切学习资源，利用计算机与学生的“对话”来完成教学任务的一种教学方式，如利用计算机向学生授课、解答问题和进行模拟实验等。随着多媒体计算机技术和光盘技术的发展，图文并茂、视听结合。

简介：摘要：在我国经济不断发展的同时，对医疗行业的发展起到了一定的促进作用，同时，对中药学在临床上的研究也受到了广泛的关注。中医临床药学的主要任务是讲解中医基础理论知识，发现中医在康复、保健和疾病治疗中的作用，为合理、有效、安全地使用中药提供适宜的科学背景。本文主要针对中医药的基础地位进行了分析研究，在此基础上为中药学的发展提供保障。

简介：

简介：辽宁中医学院药学院是专业设置合理、学科齐全、师资力量雄厚、实验设备先进的培养药学人才的高等学府，更是培养企业家和学者的摇篮。

简介：摘要：目的： 本研究的目标是评估中医传统疗法火龙罐和灸疗在临床实践中的疗效和安全性，尤其是在这两种疗法与现代医学观点和方法相结合应用时的效果。这表明研究旨在探究这两种传统疗法是否在现代医学体系中具有实际的临床应用潜力。方法： 研究的设计包括两个主要部分。第一部分是疗效评估，其中采用了多种方法来评价疗效。这些方法包括通过前后症状的量化对比，与其他治疗方法的效果对比，以及应用现代医学检测手段如血液检测和影像学来评估治疗效果。第二部分是安全性分析，通过观察治疗过程中的副作用和并发症，以及在特定人群老年人中的应用情况来评估这两种疗法的安全性。结果： 研究的结果显示，在临床实践中，火龙罐和灸疗都展现出显著的疗效，尤其是在现代医学检测手段的支持下。这意味着在采用现代医学技术来辅助评估时，这两种传统疗法在改善症状方面表现良好。同时，研究也指出，在大多数情况下，这两种疗法显示出良好的安全性。然而，特定人群中的安全性还需要更多的研究和验证，例如在老年人中的应用情况需要更详细的探索。结论： 这项研究的结论是，火龙罐和灸疗作为中医传统疗法，在与现代医学结合应用时，在临床实践中显示出明显的疗效和相对的安全性。因此，这些传统疗法具有进一步研究和推广的价值。这个结论强调了这两种疗法的潜力，为它们在现代医学领域的应用提供了支持和动力。

简介：

简介：最近，东亚传统的医学与西方医学的结合治疗成为东亚医疗市场领域较为流行的趋势。例如，在韩国，患者根据各自的病情和喜好自由地去选择韩医或西医，而韩医师或西医师也越来越努力去吸收对方的医疗知识和技术。在中国，中医与西医自由竞争的局面也正在日益扩大。另外，如果说最初提出中西医结合治疗的目的只在于实现救死扶伤、治病救人的人道主义；那麽最近国家关于全面扶持中医的政策的根本宗旨在于占领国际医疗市场。实际上，东亚传统医学与西方医学之间的这种融合趋势已经超出两种医疗技术的结合范畴，而具有两种社会文明以及两种世界观相互交融的意义。该论文是以东亚传统的医学与西方医学的结合为研究对象，整理已有的相关研究成果，考察东西医相互碰撞以来所获取的社会经验。

简介：

简介：

简介：摘要：对于中医诊疗来说，借助超声医学的良好应用能够进一步扩大中医诊疗的视野。而其作为一门医学影像学，能够从各个方面来为中医诊疗提供可靠的信息，所以通过中医与超声的有机结合，能够使中医学得到更好的发展，进而在此基础上使中医逐渐迈入现代化的进程中。而本文主要是对超声在中医诊疗中的应用进展进行相关阐述。

简介：摘要：本文从中医药传统知识的内涵与意义、中医药传统知识保护的现状和困境、在《中医药法》背景下对中医药传统知识保护的思考等方面对中医药传统知识保护进行初步的探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：现代医学教育是在生物医学模式下形成体系的，注重疾病的生物学致病因素的探讨，崇尚诊断和治疗技术的进步，而漠视患病的社会因素，忽视病人对疾病的不同感受及医患沟通的诊疗作用；所以，在临床医学生的培养中重视专业技能的培养，而少有对医学生的仁爱和奉献精神的教育，临床医学生毕业後对临床及病患要求的适应较长，甚至在某种意义上造成医患关系的紧张。

简介：2007年10月16日世界卫生组织西太平洋地区颁布《WHO传统医学国际术语标准》（WHOInternationalStandardTerminologiesonTraditionalMedicineintheWesternPacificRegion），虽然称为“传统医学”，但其实是“中医药学”，整本数据包括8个章节，第1章为总类，第2章为基础理论，第3章为诊断学，第4章为临床各科，第5章为治疗学，第6章为针灸学，第7章为药物治疗，第8章为传统医学典籍。另有前言及19本参考文献。