简介：医学是一门专业性非常强的学科，并且社会的发展过程中，发挥着非常大的作用，随着医学的不断发展和进步，在维护人们生命健康安全等方面，产生了重要的影响。新时代，加快医学的发展脚步，已经成为时代发展的趋势和必然要求。所以，作为一名高中生，应该树立强烈的医学意识，加强自身对于医学的了解程度，树立正确的医学观念，为医学的发展贡献自己的一份力量。

简介：生物大分子对于包括药学在内的生命科学显得越来越重要，因此药学基础课程有机化学中生物大分子这部分课程需要得到更加的重视。本文介绍了从我们近几年在这部分课程的教学实践中总结出的行之有效的教学经验。

简介：多媒体教学中常使用的制作软件为微软公司的PowerPoint,应用该软件可方便地对文档进行编辑、修饰、重排,并可插入图像、声音、视频剪辑或应用其内置的动画方式产生令人目眩的动态效果,获得较好的教学效果.但是,PowerPoint也并非完美无缺,针对一些专业领域的特殊要求时,单单使用该软件就无法处理了.在化学及生物化学教学中,经常要显示一些化合物分子,并且希望能随时拖动并旋转分子,以便从不同角度观察,这一点在演示生物大分子或大分子与药物间的相互作用时尤显重要,但是如果将分子以jpg等格式的图像插入Power-Point,则仅能显示某瞬间的静态图象,即使能通过一系列图像的切换实现动态效果,但也无法满足在课堂上任意改变分子视图角度,或有选择性高亮度突出某些分子等交互性要求.

简介：摘要：自几十年前，生物制药技术的出现，为我国的医疗卫生事业带来了巨大的改变。近年来，科学技术的飞速发展，促进了该领域的全面应用，并且在许多行业都产出了显著的效益。此外，随着生物制药的广泛应用，它也深深地融入我们的日常生活之中，为我国的医疗卫生事业作出了重大贡献。

简介：现阶段，社会发展迅速，各行各业的发展也越来越迅速。特别是进入21世纪以来，生物制药技术在我国制药工艺中得到了极为广泛的应用，在很大程度上促进了我国制药行业的进一步发展。基于此，首先探讨了制药工艺中生物制药技术的应用现状，随后就其发展前景提出了建议，希望可以对我国生物制药技术在制药工艺中的应用起到一定的借鉴意义和促进作用。

简介：目的从巴西巴豆属药用植物的一新变种复制Muel的叶中分离生物碱成分.方法应用硅胶柱层析法分离和纯化,波谱分析与已知化合物的波谱和理化性质比较得以确定化合物结构.结果分离得到12个生物碱,其中4个为新生物碱,命名为hemiargineA(1),B(5),C(6)和D(7);8个已知生物碱为isocorydine(2),corydine(3),noreorydine(4),salutari-dine(8),glaucine(9),tetrahydropalmatrubine(10),xylopinoine(11)和norlaudanosine(12).结论获得4种新化合物,除生物碱(8),其余生物碱均为首次从该属植物中获得.

简介：摘要：制药工业是现代医药产业的支柱，对保障人类健康和治疗疾病起着举足轻重的作用。随着科学技术的飞速发展，生物技术越来越多地应用于制药行业，为药品的开发、生产及质量控制提供了新的思路与方法。然而，传统制剂法经过多年的积累和成熟的技术，仍占据着药品稳定、安全、有效的重要地位。所以探索生物技术与传统技术的结合，不仅有助于提高药物研发效率和质量控制水平，而且可以促进制药行业整体技术的创新和发展，实现更加精准、高效、个性化的医疗服务，具有重要意义。

简介：对生物技术制药课程在教学内容和教学方法上的改进进行总结；不断更新教学内容，让学生经常接触到学科的前沿知识和融会相关学科内容；开展启发式教学，引导学生进行科学思维，充分利用现代化信息技术和教学工具，开展合作研讨性教学活动，结合最新科研成果，运用实例引导学生进行创新药物开发。

简介：以分子生物学为核心的现代生物学理论和技术在药学各学科中广泛渗透,对传统的药学专业课程产生了深刻的影响,其中也包括生物化学课,使其在内容、结构和功能等方面发生了巨大的变化.生物化学作为药学专业的专业基础课,顺应时代的发展,在保证传统生物化学理论体系不变的情况下,尽可能地加大课堂教学的信息量,尤其是学科新方法和新进展的介绍;更新教育观念,改进教学方法和教学思路,提高生物化学的教学质量,充分体现作为专业基础课的职能.但由于这门课程的专业理论性强,教学难度大,学生普遍反映吃力,这就要求我们适当改变传统教学中"教师讲,学生听"的单向注入式的模式,从教学思想、教学内容和方法上对生物化学课进行调整和改革.

简介：根据在生物工程概论的课程教学过程中所面临的问题,提出了授课与自学结合的教学方式,运用多种教学形式以及考查与考试相结合的综合评价方式,改变传统的教学模式与评估方法,提高了教学效果.

简介：生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的课程,传统的教学方式难以满足学生直接参与药物研究开发的需要。转变教学理念,以学生为学习主体,综合利用多种资源,发挥教师的引导作用,把基础科研思维训练引入到教学中,从而将学生培养成具有基本科研素养的人才。

简介：目的建立高效液相色谱法同时测定注射用水溶性维生素中的生物素(biotin)、叶酸(folicacid)及对羟基苯甲酸甲酯(methyl-p-hydroxybenzoate)含量的方法。方法采用PuritexC18(250mm×4.6mm,5um)；以3.5mmol·L^-1磷酸二氢钾溶液(用磷酸调到pH3.0)乙腈(90：10，V／V)为流动相；流速为1.0mL·min^-1检测波长为210nm；柱温为45℃。结果生物素(biotin)、叶酸(folicacid)及对羟基苯甲酸甲酯检测限分别为：0．5、0.2、0.2ng，线性范围分别为0.25-25．14ug·mL^-1,1.56-156．16ug·mL^-1，4.34-433.76ug·mL^-1平均回收率都在99．35％以上。结论该方法简单、快速、灵敏度高、重复性好。

简介：广州国际生物岛（下简称“生物岛”)绝对是以一种高调的姿态出现，单从1999年12月28日在广州美术馆会议中心举行的生物岛项目签字仪式上看，出席的领导就包括了国家科技部部长徐冠华、时任广东省委副书记黄华华、时任广州市市长林树森、国家人事部副部长徐颂陶、时任广州市副市长林元和。

简介：

简介：分析国内外生物制药专业方向生物类课程的设置情况。根据国内生物制药业发展对生物学专业知识的要求以及对现阶段生物制药人才的实际需求，结合生物学科的内在特点，对生物制药学科的生物类课程设置提出建议，为生物制药学科建设提供参考。

简介：

简介：作为药学专业的主干课程之一,生物药剂学一直在本专业教育领域占据重要地位;同时其作为一门新兴交叉学科,生物药剂学又是一门不断发展的学科.现阶段各学科发展日新月异,知识更新换代加快;同时社会不断进步也对生物药剂学这门学科提出了新的要求.如何在新形势下对生物药剂学进行教学改革,该文进行了一些有益的思考和探索.

简介：分子生物学是现代生命科学研究中最重要的前沿学科之一，它在药学领域中的地位和作用愈显突出，当前，药学研究逐渐地从传统的化学模式转变为化学与生物学相结合的现代模式。传统的药学教育模式在内容和体系上也已经发生了变化，分子生物学课程在国内外药学专业教育中均倍受重视，已经成为药学专业重要的基础课程之一。

简介：适应高等教育发展的新趋势，探索国际化教学理念在南京中医药大学生物制药专业生物药物分析课程教学中的应用。以南京中医药大学2012级生物制药专业的生物药物分析课堂教学及实验教学的实际方案为例，详解国际化教学理念在生物药物分析课程教学中的教学手段，使用课前问卷调查分析学生的基本情况，在多媒体辅助下采用启发式、渗入式、讨论式结合案例分析的教学模式，采用以过程性评价为主的实验教学法,锻炼学生对知识的运用能力。

简介：生物药物学是一门知识更新快、专业性强、多学科融合的应用型学科，为提升教学效果，运用探讨型教学方法，本着以学生为主体的思想，对该门课程教学实践中涉及到的具体问题和实施方式进行的总结和探讨。