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36 个结果
  • 简介:目的:了解大学对婚姻解禁的看法;调查婚姻解禁后对大学性活动可能带来的变化.方法:采用自编问答卷,对石家庄市1254名师范院校和医学院校的在校大学进行匿名调查.结果:73.29%的大学认为婚姻解禁体现了教育部门对大学更加尊重,48.72%的大学认为这体现了社会的进步,57.10%的大学认为婚姻解禁并不是在鼓励、提倡大学在校结婚.结论:婚姻解禁对在校大学的结婚意向没有什么大的影响,但有可能使大学的同居行为、婚前性行为以及恋爱等性活动显著增多.

  • 标签: 大学生 婚姻解禁
  • 简介:目的:对世界开展大学性教育较好国家情况进行了梳理,以期对我们有所启示。方法:文献法、比较法。结果:国外性教育典范国家均注重性教育内容体系的建设和形成家庭、学校和社会的教育舍力,形式灵活多样,成效显著,是一种全程、终身的教育。结论:我国大学性教育依然落后于时代需求,应在性教育的观念、制度、师资、形式等方面寻求突破。

  • 标签: 大学生 性教育 概述
  • 简介:对性压抑作了界定,分析了当代大学性心理特征,并论述了大学性压抑的排遣与升华的方式。

  • 标签: 大学生 性压抑 排遣与升华
  • 简介:目的:了解大学性知识现状,探讨大学性知识的影响因素,为有针对性地开展高校性知识教育提供一定的理论基础。方法:采用分层整体抽样,选取北京市六所高校中的1161名学生进行问卷调查。结果:(1)不同性别、年级、来源地、家庭收入水平、专业、最早恋爱时间、父母文化水平、学习成绩好坏的学生间的性知识水平有显著差异;(2)性别、生活区域、父亲受教育程度、年级及不同恋爱时间对学生的性知识的水平有重要影响。结论:大学性知识水平的差异表现出多元化,大学性教育要有针对性地展开。

  • 标签: 性知识 大学生 现状 因素
  • 简介:通过对山西省大学性健康教育的现状及认识、性健康教育的目的、性健康教育的内容、性健康教育面临的问题和性健康教育的建议综述,表明山西省大学性健康教育是一个非常重要的工作,值得我们思考。

  • 标签: 大学生 性教育 思考
  • 简介:目的:了解不同时期女大学结婚观念与生育意愿的变化,并探讨教育干预对其影响,为在大学中开展性健康教育提供依据。方法:本研究采用问卷调查方式收集数据,于1997年3—4月间对福建两高校进行首批问卷调查,第二批调查于2004年开展健康教育前后分别进行,对所得数据进行统计分析。结果:调查发现,女大学择偶时较注重男性的个人素质和两人之间的感情,男性的经济状况也越来越成为女性关注的热点;在结婚年龄选择上,大多数女生选择晚婚或按婚姻法办,但开始呈现多元化趋势;在生育意愿上,男女平等已深入人心,多数女性愿意生育一个孩子,但选择生育一男一女的比例有所上升;她们以较包容、理解的态度看待离婚。教育后,女大学的婚育观念得到一定程度的改善。结论:性教育对改善女大学的婚育观念有一定作用,应该从家庭、学校和社会等不同角度全方位开展性健康教育。

  • 标签: 婚育观念 教育干预 女大学生
  • 简介:大学正处在性生理已经成熟、而性心理尚未成熟时期,容易产生各种性心理问题。了解性心理问题,分析其成因,对他们实施健康的性心理教育,有利于他们的身心健康,也利于培养他们健全、完善的人格。本课题对新疆大学性心理发展过程中存在的问题、成因及对策进行了研究。

  • 标签: 性心理问题 性知识 性态度 性行为 成因 对策
  • 简介:目的:了解师范院校与女子院校女大学在交际中的性别偏爱及对同性恋的态度,并探讨教育干预对其影响。方法:本研究采用问卷调查方式收集数据。2003年~2004年间在福建某师范大学大学中进行一次调查,同时利用在福建某女子学院开设性健康教育公共选修课机会,在教育前和教育后,对参加选修课的女大学分别进行两次调查,对所得数据进行统计分析。结果:调查发现,女子院校的女大学更渴望与异性交往,她们对同性恋持理解和宽容态度。教育后,女大学在交际中的性别偏爱得到纠正。结论:性教育对改善女子院校女大学交际过程中的性别偏爱有一定作用,这对男女相对隔绝的特殊群体的相关教育具有重要指导意义。

  • 标签: 性别偏爱 性教育 女子院校 师范院校 女大学生
  • 简介:本文运用问卷调查的方法,对山东工商学院200名在校大学进行了相关性知识、性观念的调查。调查结果显示:大学性知识非常贫乏,缺乏获取性知识正规途径;大学的性观念正在发生变化,由传统的性观念向现代的性观念过渡;加强对大学的性教育刻不容缓。

  • 标签: 大学生 性教育 性观念
  • 简介:目的:了解大学生命意义感和婚恋观的关系,为高校婚恋价值观教育提供依据。方法:使用生命意义感和婚恋观量表对422名在校大学进行现场调查。结果:在择偶条件、性爱道德、情感需求和夫妻地位四个维度上,女大学得分显著高于男大学(P〈0.05);高生命意义感的大学在婚恋价值、情感需求、性爱道德和婚姻本质维度上,显著高于低生命意义感者(P〈0.05);除了择偶条件外,大学的生命意义感和婚恋观的其它五个维度存在不同程度的正相关(P〈0.05);回归分析表明,生命意义寻求能够显著预测大学的婚恋观(P〈0.05)。结论:大学生命意义感和婚恋观存在不同程度的相关,高校可以通过生命意义教育,培养大学积极健康的婚恋观。

  • 标签: 大学生 生命意义感 婚恋观
  • 简介:采用《大学日常生活压力调查量表》和《症状自评量表》,随机抽样调查了武汉地区627名大学,了解大学对异性交往与性问题的主观感受,以及这类问题对其身心健康造成的影响.结果发现异性交往和性问题是影响大学身心健康的一个重要方面,但不是最重要的方面,从而得出结论,认为性教育不能过分夸大大学的性问题而忽视异性交往问题.

  • 标签: 大学生 异性交往 性问题 压力 调查研究 性教育
  • 简介:目的:比较痤疮对男女大学患者心理人格倾向和生活质量的影响程度和相关因素。方法:采用专题讲座、现场医疗咨询,问卷式调查(UPI、APSEA量表)的形式对广州七所高校的男女大学痤疮患者进行调研。结果:分别回收UPI有效问卷773份,其中男286份,女487份;APSEA有效问卷1356份,其中男577份,女779份。结果UPI总分≥25者,男生占24.1%,女生占25.5%;APSEA评分〉80者,男生占8.8%,女生占9.2%,经穿检验,男女差异无统计学意义(X^2分别为0.17、0.07,P值均〉0.05)。使用Spearman秩相关法检验APSEA总评分〉80与痤疮的严重程度的关系,结果r男生〉r女生〉0,表明痤疮越严重,APSEA总评分〉80的发生率越高,而且男生组关联性比女生组强。男女生患者的心理问题均表现为焦虑、抑郁、社交障碍和缺乏自信,女生患病后比男生更容易情绪失控(男69.3%,女79.7%)、对自己的外貌不满意(男48.9%,女62.3%)和不愿与外界接触(男45.4%,女58.9%),差异均有统计学意义(P值均〈0.05)。结论:痤疮对男女大学患者的心理健康、人格倾向都有较大程度的影响,痤疮越严重,受影响的程度越高。患有严重痤疮的男生发生心理异常的可能性更高。

  • 标签: 痤疮 心理人格倾向 生活质量 UPI APSEA
  • 简介:目的:了解四川某警察学院大学性生殖健康教育的现状及需求,为相关院校今后更好地开展性教育提供理论依据.方法:采用自行设计的问卷,对四川某警察学院大学进行问卷调查.结果:53.62%中学时期不知道有性教育课;83.75%大学时期不知道有性教育课.87.15%的受访者认为有必要进行性教育,性生理卫生(89.89%)、性心理卫生(85.39%)和STD防治(84.27%)是最重要的教育内容.12.70%的大学从家人获得过性知识,59.97%的大学从网络获取性知识,而接受性知识最愿意的方式是健康咨询(52.88%).结论:该校大学性教育课程状况欠佳.今后学校应依照大学的实际需求,开设健康咨询为主多种形式的性教育课程,家庭性教育也应该发挥其重要的作用,促进大学性生理、性心理、性行为的健康发展.

  • 标签: 大学生 性健康 性教育
  • 简介:在我国,性法律是一个外来词。然而,我国学界未对之展开专门研究,仅有的间接涉及却使其内涵缺失与外延模糊的缺陷暴露无遗。这使得我国建立在性法律概念之上的研究宛若浮萍。为此,性法律的概念亟待反思。运用历史的和比较的研究方法对之展开的研究表明,规制性的法律从来都无性法律之谓,规制性的法律无需用性去限定,与性关联的法律不宜称之为性法律。因此,性法律的概念实无存在之必要。为了研究这一类法律问题的便利,可用性关联法律的概念取代性法律的概念。性关联法律是指平衡人们基本的性需求与性供给,维护在此过程中涉及的人身权、财产权、公序良俗和相应管理秩序的一系列法律规范及其法律解释的总称。

  • 标签: 性法律 概念 滥用 性关联法律
  • 简介:目的:探讨Y-T-Y互助模式在大学生殖健康教育教学实践中的应用。方法:采用YT-Y互助教学方式对2014年3月至2014年8月在广州中医药大学修习《大学生殖健康教育》课程的学生进行教育干预,对教学效果和质量进行评价。结果:学生对传统教学法满意度为81%,对互助模式教学法满意度上升至96%;互助教学培训后,学生性传播疾病知识平均得分为由74.32分上升至89.54分,生殖避孕知识平均得分由56.37分上升至80.46分。结论:Y-T-Y互助模式教学法是大学生殖健康知识传播的有效模式,能促进教学模式持续改善、教学质量动态上升、学生知识掌握明显提高。

  • 标签: 生殖 健康教育 教学实践
  • 简介:如今大学性健康教育在更多的高校开展了起来,但许多高校特别是地方高校还是一片空白。本文从身边的大学入手,指出大学的性知识缺乏导致的性困惑增多、性观念和性道德变化导致的性问题突出、避孕和性病防治意识薄弱导致的自我保护能力较弱,看地方高校大学性健康教育刻不容缓;从指出性健康教育是大学文化素质教育的重要组成部分、是大学自身健康成长的需要、是高校思想政治教育工作的重要内容的角度来谈地方高校大学性健康教育的必要性。

  • 标签: 地方高校 大学生性健康教育 紧迫性 必要性
  • 简介:目的:为了解在校大学群体中网络色情浏览对性行为及心理状态的影响,并了解大学主动浏览色情网站与性行为发生的情况,进行本研究。方法:利用随机应答技术(RRT)与问卷调查相结合方法收集资料,采用整群随机抽样方法选择研究对象,共抽取某地在校二、三年级医学专业类1236名学生作为研究对象进行调查分析。结果:调查结果显示男女学生性行为发生率分别为27.38%、24.64%,男性略高。且一年内浏览色情网站者比例男性远高于女生,前者是后者的近2倍;男生开始浏览色情网站的年龄远低于女生,更早开始浏览色情网站。研究结果同时还表明,排除性别因素影响后,学习成绩较差者人群中,性行为发生率和色情网站浏览率均高于成绩较好者,这说明了网络色情对青少年的危害。结论:网络色情明显影响着学生的性行为及性道德,并且影响到了学生的学习生活。研究结果提示国家应该采取更加有效的手段控制网络色情。

  • 标签: 敏感问题 随机应答技术 性行为 调查
  • 简介:背景:在不同种族人群中白癜风相关的人类白细胞抗原(HLA)中,其血清型有差异。目的:旨在评估可能导致中国汉族白癜风患者遗传易感性的HLA在Ⅰ和Ⅱ组位点的分布。方法:在中国汉族187例白癜风患者和273例对照组中应用聚合酶链反应-序列特异性引物(PCR-SSP)法分析HLA之Ⅰ和Ⅱ组等位基因频率。2×2列联表计算连锁不平衡。结果:2个位点的单倍型包括HLA-A25-B13、HLA-A25-B27、HLA-A25-Cw30602、HLA-A25-DQA130302、HLA-A25-DQA130601、HLA-A25-DQB130303、HLA-B13-Cw30602、HLA-B13-DQA130302、HLA-B13-DQA130601、HLA-B27-Cw30602、HLA-B27-DQA130302、HLA-B27-DQA130601、HLA-B27-DQB130303、HLA-B27-DQB130503、HLACw30602-DQA130302、HLA-Cw30602-DQA130601、HLA-Cw30602-DQB130303、HLA-Cw30602-...

  • 标签: 中国汉族 体型分析 患者体型
  • 简介:目的研究与中国北方汉族银屑病存在基因易感性的HLAⅠ类基因的分布,并分析与银屑病相关的HLA易感单倍型。方法将核心家系成员分为银屑病患者组(27例)和对照组(9例),应用序列特异性引物-聚合酶链反应扩增HLAⅠ类等位基因。HLA各位点等位基因频率以及基因型频率分布采用直接计数法计算,并做Hardy-Weinberg吻合度检验。两组间的等位基因频率的比较采用四格表x~2检验,HLA各位点间连锁不平衡关系应用连锁不平衡参数计算法。结果在两组受检者中,发现HLA-B*37、HLA-Cw*0602在患者中分布频率高于对照组,是该病的致病基因,HLA-B*48在患者组中分布频率低于对照组,是该病的保护基因。发现在银屑病患者组中有显著性连锁不平衡的HLA单倍型9条。结论证实了HLA基因复合体与银屑病之间存在密切关联。

  • 标签: 银屑病 人类白细胞抗原 等位基因 单倍型 连锁不平衡
  • 简介:目的:了解乌鲁木齐汉族人群寻常性银屑病流行病学特征。方法以门诊521例汉族寻常性银屑病患者为观察对象,填写调查问卷,利用Graphpad5.0统计软件进行描述性分析。结果本次调查发现银屑病发病无性别差异;头皮受累占69.9%,皮损首发于头皮占35.1%,其中82.5%在20~40岁发病;皮损瘙痒者414例(79.5%),其中重度瘙痒者46例(8.8%),家族史阳性者102例(19.6%),迟发型患者的比例与有无家族史不相关,病情重度者迟发率高于病情轻度者(P=0.01);413例(79.3%)患者伴有不同程度的心理疾患。结论本调查反映了乌鲁木齐汉族人群寻常性银屑病的流行病学特点,为进一步研究提供了资料。

  • 标签: 银屑病 寻常性 汉族 乌鲁木齐 流行病学调查