简介：不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

简介：摘要目的探讨个性化重睑手术方法的疗效评价方法根据患者的脸形设计切口，术中对切口的设计，眼轮匝肌，脂肪去除量。做内眦开大的条件进行总结，结果本组60例，术后随访6月～74个月，除一例重睑线部分消失外，其余均效果良好。结论术式选择和患者的脸形，眼裂的大小有关，手术前的良好沟通是手术效果满意的保证。

简介：摘要目的探讨个性化心理护理在结肠造口术中的重要作用。方法对我院2008年至2010年37例结肠造口术患者个性化心理护理经验进行总结。结果在本组37患者中仅出现造口周围溃疡1例，造口水肿1例，经治疗后在出院前恢复，无其它并发症发生。患者表现出良好的社会适应性，在出院一个月内，大都恢复正常生活，未出现显著心理障碍。结论造口术的个体化心理护理，是保证手术质量，提高患者生存质量，改善患者心理障碍，减少术后并发症发生的重要医疗措施。

简介：摘要目的介绍抬眉切眉术的个性化定点设计和手术方式，以改善文眉所带来的各种并发症或原有的缺陷。方法根据每个求美者的脸型、眼型、性格、年龄及现有的眉毛条件不同等设计合适的眉型，共对98例求美者进行抬眉切眉手术。结果所有病例切口均I期愈合，无明显瘢痕，求美者对抬眉切眉美容效果满意。结论应用个性化设计，进行抬眉切眉术纠正不良文眉或上睑皮肤松弛、眉下垂及眼角鱼尾纹，可取得较满意的效果。