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  • 简介:糖尿病可谓是家喻户晓的病名,但很多书刊、杂志上介绍的糖尿病的发病原因、症状等内容比较专业,不好理解。所以让我们换一方法,从人们更好理解的角度来认识糖尿病。其实糖尿病的名字并不标准,从它的发病性质来讲,应叫“高血糖病”,这样更准确,认识和理解起来更容易。由于糖尿病首次被发现时间较早,起初是发现尿中含糖,因而得名。

  • 标签: 糖尿病 发病原因 高血糖病
  • 简介:调脂,运动不可少除了服药之外,平衡膳食和保持运动是血脂管理最有效的方法,其中运动调脂被科学家共同认定为最安全、有效,且唯一能干预血月旨异常各个环节的治疗方法。改善血脂多项指标我们先来看看运动给血脂中各个指标(总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白)带来的神奇改变吧。

  • 标签: 运动 低密度脂蛋白 高密度脂蛋白 平衡膳食 治疗方法 总胆固醇
  • 简介:大家都知道糖尿病是一慢性非传染疾病,一旦患上就必须终生治疗、终身管理。很多糖友因此悲观消极,终日郁郁寡欢;也有的糖友能摆正心态,积极面对。而接触心态积极的糖友就会发现,他们开朗乐观、活跃好动,要是他们自己不说,根本就看不出来是病人;他们也终日忙忙碌碌、热心助人,

  • 标签: 糖尿病 慢性非传染疾病 生活 心态
  • 简介:我是一名糖尿病的老病号,也是贵刊的老读者,1999年体检时发现惠上糖尿病,前不久,我得到号称是“中国人民解放军总后卫生部中医药医学中心”寄来的信,宣传他们研制的“全新一代糖尿病特效药物——胰宝·安肽”的广告。

  • 标签: 解放军总后卫生部 药品 糖尿病 医学中心 中医药
  • 简介:①在测血糖前,先对准备扎针的手指部位从指根向指尖按摩5~6次,以让其变热充血,并下垂手臂让其低于心脏水平,以更好地充血;②像甩体温计那样甩甩胳膊,以让血液充满指尖;③用橡皮筋扎住要测手指的中间指节,以让指尖充血,扎完后松开橡皮筋,让血液流畅。

  • 标签: 充血 手指 采血前 橡皮筋 血液流 指尖
  • 简介:有种植物,春天采其叶,名叫天精草;夏天采其花,名叫长生草;秋天采其子,名叫枸杞子;冬天采其根,名叫地骨皮。叶花子根都可入药.人们多只知其子枸杞。枸杞为茄科植物。枸杞成熟果实,性味甘平。

  • 标签: 枸杞子 茄科植物 成熟果实 地骨皮
  • 简介:目的为临床2型糖尿病的治疗提供用药参考。方法选取2015年2月—2017年1月期2型糖尿病136例患者作为研究对象,随机分A组:强化治疗方案(人胰岛素联合中性鱼精蛋白人胰岛素);B组:预混胰岛素联合人胰岛素类治疗方案;C组:门冬胰岛素治疗方案。根据患者治疗前后血糖差异及住院情况的差异进行综合疗效评价。结果患者入院初期的性别、年龄、病程基础资料的统计,及空腹血糖、BMI的检测结果差异无统计学意义(P〉0.05)。经治疗,A组患者空腹、早餐后2h、午餐后2h及晚餐后2h的血糖数值均小于B、C组,相较B组,A组患者各检测时间点差异有统计学意义(P〈0.05),而相较于C组,仅空腹、午餐后2h的患者血糖差异有统计学意义(P〈0.05)。在患者住院期间低血糖发生情况方面,C组低血糖发生率仅为7.4%,显著低于A、B两组患者(P〈0.05)。结论门冬胰岛素(超短效胰岛素)的治疗方案,虽然短时间的降糖效果不如胰岛素强化治疗方案,但综合低血糖发生情况来看,门冬胰岛素降糖效果稳定,使用安全性高,值得临床推广。

  • 标签: 2型糖尿病(T2DM) 强化治疗方案 预混胰岛素 门冬胰岛素
  • 简介:分析两例胰岛细胞移植术前、术中、术后的医疗现象。结果两例胰岛细胞移植后,胰岛素用量减少,血糖稳定,按国际标准均属有效。结论经肝动脉植入猪胰岛细胞治疗1型DM是安全有效的方法。

  • 标签: 胰岛 DM 胰岛素依赖性 异种移植
  • 简介:胰岛素降糖作用的强弱,取决于胰岛素的剂型、起效时间、药物浓度、给药途径和患者的敏感性等因素。一个单位的胰岛素在单位时间内的降糖效果是不一样的。有的病友认为同等单位数量的胰岛秦降糖效果应当是相同的,因而就把原来一天两次用的诺和灵30R30单位,改为长效来得时30单位每天注射1次,结果出现空腹低血糖及餐后高血糖的现象。现就各剂型胰岛素的作用特点做一简介。

  • 标签: 降糖作用 胰岛素 剂型 降糖效果 餐后高血糖 空腹低血糖
  • 简介:目的探讨玉液汤对消渴病的治疗作用。方法纳入该院80例2017年3月—2018年2月收治的消渴病患者。随机数字表分组,西医治疗组采取常规药物治疗,中西医结合治疗组则采取常规药物加上玉液汤治疗。比较西医治疗组、中西医结合治疗组疗效;空腹血糖下降超过20%的时间、餐后2h血糖下降超过20%的时间、糖化血红蛋白下降超过10%的时间;治疗前后患者不同时间下血糖状态、糖化血红蛋白测定水平;不良反应。结果中西医结合治疗组有更高的治疗效果(P<0.05)。西医治疗组显效、好转、无效、总有效率分别是10例、20例、10例、30例(75.00%),中西医结合治疗组显效、好转、无效、总有效率分别是27例、13例、0例、40例(100.00%)。治疗前西医治疗组、中西医结合治疗组不同时间下血糖状态、糖化血红蛋白测定水平相近,(P>0.05);治疗后中西医结合治疗组不同时间下血糖状态、糖化血红蛋白测定水平变化幅度更大(P<0.05)。中西医结合治疗组空腹血糖下降超过20%的时间、餐后2h血糖下降超过20%的时间、糖化血红蛋白下降超过10%的时间分别是(4.42±1.25)d、(5.21±2.11)d以及(4.67±2.03)d。西医治疗组空腹血糖下降超过20%的时间、餐后2h血糖下降超过20%的时间、糖化血红蛋白下降超过10%的时间分别是(6.67±1.54)d、(7.67±2.15)d以及(6.89±2.01)d,(P<0.05)。中西医结合治疗组不良反应和西医治疗组差异无统计学意义(P>0.05),西医治疗组出现1例低血糖,1例胃肠道反应。中西医结合治疗组出现2例低血糖,1例胃肠道反应。结论常规药物加上玉液汤治疗消渴病的效果理想。

  • 标签: 玉液汤 消渴病 治疗作用 血糖 生活质量 不良反应
  • 简介:1结构与代谢GLP-1属于肠肽类激素,是在研究小肠分泌物过程中发现并分离的,迄今有20多年的历史,它是由肠道L细胞分泌的,受进食及神经-内分泌多种因素调节。研究表职。GLP-1的外周血桨浓度在进食后增高,以糖类和脂肪的刺激作用最强,蛋白质及肽类的刺激作用较弱。

  • 标签: GLP-1 抗糖尿病作用 神经-内分泌 肽类激素 刺激作用 细胞分泌
  • 简介:86例老年心力衰竭患者,为2015年4月-2016年6月期,根据入院治疗顺序平均分为观察组和对照组,均选择常规治疗方法,观察组患者在此基础上采用米力农治疗。结果:观察组治疗后的MMP-9、BNP、血清TNF-α、IL-6、LEVF以及LVESD水平优于对照组,(P〈0.05)。结论:老年心力衰竭采用米力农辅助治疗,可有效改善患者的心室结构,提升心室射血分数。

  • 标签: 米力农 心力衰竭 辅助治疗
  • 简介:目的探索糖尿病护理管理中全程健康教育模式的效果和价值。方法结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者住院期间进行基于全程健康教育模式的护理模式的治疗效果,并结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者(采用普通的护理模式),将这50例患者设置为观察组和对照组,观察采用基于全程健康教育模式的护理路径和常规护理路径治疗体现出来的效果的差异,具体的调查了两组患者的焦虑情绪发生的概率以及患者住院持续的天数和患者的卧床时间,并调查了患者对于这两护理方法的满意程度。结果基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期的应用过程中,有利于提升患者对于治疗效果的满意度。结论基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期过程中有着较高的应用价值。

  • 标签: 临床护理路径 糖尿病患者 围手术期 健康教育 应用
  • 简介:大黄为常用中药,含大黄素、大黄酸、大黄酚、番泻甙、二苯乙烯甙类、色酮类、萘酚甙类、苯丁酮类、多糖、挥发性成分、鞣质等多种有机成分和钙、铁、镁等微量元素,成分复杂,作用多样,临床应用广泛。随着现代医学科技地发展,对大黄的有效成分及其分子结构和药理作用认识不断深入。现代医学认为,大黄可用于通便、抗炎、抗肿瘤、免疫调节、消化性溃疡止血、利胆排石、胰腺炎、抗动脉粥样硬化、调脂降糖等。大黄可作用于糖尿病发生、发展的多个环节,对糖尿病的治疗有着广阔的前景。该文就大黄在治疗糖尿病及其慢性并发症中的作用机制进行综述。

  • 标签: 大黄 糖尿病作用机制 进展
  • 简介:选择2015年6月至2016年6月在我院接受治疗的85例糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规健康教育模式,观察组采用全程健康教育模式,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者糖尿病疾病认知水平、空腹及进食2小时后血糖水平、护理满意程度明显优于对照组,差异显著,(P〈0.05),具有统计学意义。结论对糖尿病患者采用全程健康教育模式能够有效改善患者的血糖水平、糖尿病认知水平,提高护理满意度。

  • 标签: 全程健康教育 糖尿病 护理
  • 简介:肾病在维持血糖稳态方面起到了非常重要的生理作用:肾病每天可过滤近200克葡萄糖,并且重吸收所有这些葡萄糖以保持热量。这一机制由肾近端小管第一段水平的可溶性葡萄糖转运蛋白的活性来调节。在正常个体中,SGLT2负责至少90%的葡萄糖吸收。

  • 标签: 葡萄糖转运蛋白 新靶点 糖尿病 治疗 肾近端小管 葡萄糖吸收
  • 简介:目的探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用效果。方法将该院于2014年3月—2015年8月收治的84例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,对照组采用一般健康护理,观察组采用全程健康教育护理,比较两组护理结局。结果观察组患者的血糖控制率明显高于对照组;观察组患者对糖尿病相关知识掌握能力高于对照组。结论给予糖尿病患者全程的健康教育护理模式,可以很好控制患者的血糖,并提高患者对于疾病的认识度。

  • 标签: 糖尿病 健康教育 护理