简介：目的:总结重组人粒细胞集落刺激因子治疗急性粒细胞缺乏症的疗效.方法:应用国产重组人粒细胞集落刺激因子治疗11例急性粒细胞缺乏症,观察疗效及安全性.结果:本组11例急性粒细胞缺乏症均合并严重感染,经治疗后均显效,有效率100%,感染治愈率90.9%,仅1例因故中途放弃治疗,无1例死亡.结论:重组人粒细胞集落刺激因子能有效提高急性粒细胞缺乏症病人的粒细胞水平,对及时控制感染有较好的疗效,安全性高.

简介：【摘要】目的：分析在恶性实体肿瘤患者的实际治疗当中，将化疗方案与重组人血管内皮抑制素进行联合应用的效果。方法：选择我院2016年1月至2018年12月期间收治的54例恶性实体肿瘤患者作为分析样本，将其利用随机数字表方式均匀分成对照组和观察组，给予对照组常规化疗治疗，而观察组对象则需同时接受重组人血管内皮抑制素治疗，观察两组患者治疗后的实际效果、不良反应发生情况以及治疗前后的生活质量。结果：观察组患者接受治疗后的疗效明显好于对照组，且不良反应的发生例数更少，治疗后的生活质量分值更高，与对照组相比差异存在意义（P＜0.05）。结论：对于恶性实体肿瘤患者的治疗，在化疗方式基础上加入重组人血管内皮抑制素的效果较好，该方案值得推广。

简介：一门学科知识的学习效果，与教师的教学方法直接有关。《护理技术）的课堂教学可根据不同的教学内容，灵活应用有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识和应用知识，提高教学质量，达到培养实用型护理人才的目的。

简介：摘要目的探讨和分析探讨以情感分享及寄语表达在肿瘤护理教学中的应用效果。方法对我院的护理学校12级护理学专业的245名学生进行随机抽取，从中抽取了84名护理学的学生进行系统研究，根据研究的需要，分为实验组和对照组，每组各有42名学生。对照组对学生进行传统的肿瘤护理的教学，而实验组在传统肿瘤护理教学的基础上，还传授学术如何进行情感分享及寄语表达。比较两组的测试成