简介:摘要:目的:探讨分析固定病种带教法在肾病风湿科护理查房中的可行性。方法:选取2022年至2023年期间,在我院实习的50名学生,按照随机数字表均分处置法随机分为对照组和实验组,对照组有25名学生,实验组有25名学生。实验组学生采用固定病种带教法,对照组采用传统的教学方法进行带教。在实习结束之后,比较两组学生的关于肾病风湿科固定病种护理查房的理论知识情况和患者的护理满意度情况。结果:通过不同的教学方法之后,实验组实习学生的理论知识成绩要高于对照组实习学生,组间差异比较显著,统计学意义存在(p<0.05),实验组学生查房患者的护理满意度度情况要好于对照组学生查房患者的护理满意度情况,组间差异比较显著,统计学意义存在(p<0.05)。结论:固定病种合同带教法可以夯实学生的理论知识成绩,提高学生的护理专业化水平,提高患者护理满意度,是一种较好的带教方法。
简介:摘要:目的:对医护一体化查房与循证护理在多发性硬化患者护理管理效果上的差异予以比较,以此为护理质量的提升提供依据。方法:选取某医院在特定期间所收治的120例多发性硬化患者作为研究对象,依据随机数字表法将其人数平均分成实施医护一体化查房的对照组和采用循证护理的观察组。对两组患者的护理满意度、并发症发生率、日常生活能力评分以及抑郁评分进行比较。结果:观察组患者对疾病相关知识的掌握程度更为良好,自我管理能力也更强,能够更优地配合后续的治疗与康复。这表明循证护理对多发性硬化患者的整体健康状况具有更为积极的作用。结论:在多发性硬化患者的护理管理中,循证护理的效果更为突出,能同步提高患者的护理满意指数及日常生活能力,在缓解抑郁情绪的同时,确保并发症的发生率降至最低。