简介：摘要：总结国内外医疗护理员培训及执业探索的现状及优缺点，旨在为我国医疗护理员的培训和专科执业范围提供参考。

简介：摘要：目前，零售药房广泛分布在各社区、街道，不但为患者买药取药提供了极大的便利，而且药店里的执业药师具备专业药学知识，可为患者提供专业药学服务，确保公众合理安全用药。但由于种种原因，我国很多零售药房存在执业药师“挂证”不在岗的问题，严重违反了我国药品经营质量管理相关规定，给公众安全合理用药埋下了巨大隐患。基于此，本文首先阐述了零售药房执业药师不在岗问题出现的原因，然后提出了零售药房执业药师不在岗问题的管理策略，希望能为提高我国零售药房执业药师管理水平提供一些有益的参考和借鉴。

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简介：摘要：目的：分析在精神科门诊药房实施执业药师药物咨询的实际价值。方法：本次研究将以对照实验的形式实施，选取64例患者作为研究对象，患有不同类型疾病，在拿药时需要了解患者的基本情况并给予药物咨询，并且经过对患者基本资料调查确认后符合研究入组标准，并将其随机分为了对照组、观察组，每组32例，前一组中实施常规药物咨询，另一组中则实施执业药师药物咨询，并分析、比较具体的药学服务质量。结果：本次研究中重点调查统计两组患者在用药后的不合理用药发生率和用药后的不良反应发生率，通过数据分析可见，观察组的不合理用药发生率、用药不良反应发生率均更低于对照组，（P＜0.05）。其次，观察组中的满意度情况相对优于对照组，（P＜0.05）。结论：通过在精神科门诊药房中加强执业药师药物咨询服务能够进一步提高用药合理性，降低药物对患者身体的伤害。

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简介：摘要：目的：探讨PBL与多学科诊断（MDT）相结合是否能够提高ICU住院医师规范化培训的有效性。方法：采用随机分组的方法，选择本院两家医院ICU收治的253例规培医学生，按随机分组，分别为122人和131人。对照组按常规方法进行，对照组按常规方法进行，观察组按MDL和PBL结合的方式进行，对比两组护士在基本操作、基本操作和满意度方面的差异。结果：两组患者在基础知识、基本操作和教学满意度方面均显著高于对照组（P<0.05）。结论：在线PBL结合MDT模式的仿真教学，可以有效地提升规培医学生的教学质量，使其更快速地成长，达到标准化培养的目的。