简介:摘要:目的:探讨急诊护理路径在急诊留观患者中的应用,评估其对患者护理质量和医疗资源利用的影响。方法:选取2022年5月至2023年5月期间收治于我院的急诊留观患者120例,按随机法将其均分为两组,其中一组为对照组(60例)采用常规护理,另一组为观察组(60例)采用急诊护理路径,记录两组患者接受护理后的不良反应发生率、护理满意度以及护理质量评分结果并对比。结果:与对照组相比,观察组患者接受护理后的不良反应发生率显著降低(P<0.05),护理满意度得分显著提高(P<0.05)。观察组患者采用急诊护理路径后护理质量评分结果也显著优于对照组(P<0.05)。结论:急诊护理路径在急诊留观患者中的应用能够显著提高护理质量和患者满意度,同时减少不良反应发生率。该路径能够优化护理流程,缩短患者的留观时间并有效控制医疗费用。因此,建议在急诊留观患者护理中广泛推广急诊护理路径的应用。
简介:摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。
简介:摘要:大湾区建设作为粤港澳三地经济、文化、人才等互联互通的重要举措,其实施受到社会各界的广泛关注。同时,作为多元文化的交汇地,大湾区的建设对当地人民的思想教育更是提出了进一步的要求。本文着眼于粤港澳大湾区的教育合作,从历史、法律、教育等四个视角,探讨运用社会主义核心价值观引导大湾区教育合作与发展的路径。并提出以下建议:在法律方面,增强了价值观教育在政治、法律上的作用;在教育教学方面,将价值观教育贯彻到课堂教育、外部宣传和社会实践方面;在科技传媒方面,有效地利用大数据、云计算等现代科技手段对价值观教育进行有效地实施。
简介:摘要:目的:分析研究新冠肺炎疫情下发热门诊和留观病房的院感防控管理策略。方法:随机选取2021年4月至2021年12月来我院发热门诊和留观病房进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的防控方式,对于实验组患者采用院感防控管理模式,在实验结束后,对两组患者护理满意度情况及患者院感情况进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理非常满意度及患者护理总满意度明显优于对照组,实验组患者院感发生率明显低于对照组。结论:院感防控管理在新冠肺炎疫情下发热门诊和留观病房中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者院感发生情况的有效控制,具有较为良好的应用效果,可以在门诊中进行相应的推广和应用。