简介:摘要:目的:探讨脑卒中患者开展神经康复治疗的方法。通过采取各种措施,尽量恢复残疾人的身体和社会功能,改善其生存质量,使其重返社会和家庭的康复进程。方法:随着传统的医学模式由单一的生物医学过渡到新的“生物-心理-社会-医疗”模式,现代医学的观念也发生了变化,其目的是“功能恢复、改善生存质量、回归家庭”。大量的临床经验表明,早期科学合理的康复治疗可以改善中枢神经的可塑性,使病人的神经功能得到较好的恢复。本文通过对脑卒中患者神经康复治疗的现状进行了分析,并从心理、运动、水疗等治疗方法进行了探讨。结果:给予脑卒中患者开展神经康复治疗,能够显著改善患者的精神状况,提高患者的生活质量,治疗效果明显。结论:希望能为今后的研究工作提供一些借鉴。
简介:摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。