简介：摘要:目的：本研究旨在探究靶向治疗在乳腺癌患者中的应用及护理关键问题。方法：采用随机取样法，选取了2020年1月至2023年12月入院的80例乳腺癌患者，平均分为对照组和实验组，各40例。实验组接受靶向治疗，对照组接受常规治疗。实验组的治疗措施包括靶向治疗药物的选择、给药方式、疗程安排以及护理措施的实施。结果：实验组乳腺癌患者的生活质量得分明显高于对照组（实验组：85±10分，对照组：75±5分），差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组乳腺癌患者不良反应发生率明显低于对照组（实验组：10%，对照组：30%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：靶向治疗在乳腺癌患者中表现出显著的优势，能够提高治疗效果、降低不良反应发生率，并提升患者的生活质量。因此，靶向治疗是一种值得推广和应用的治疗方法。
简介：摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
