简介：【摘要】本文主要从医院病案管理的信息化建设研究进行阐述说明。医院信息化发展的水平在全面的提升，较多的医疗行业专家可以从中获得较多的宝贵资源，并且减少专家琐碎的时间。传统的按资料管理的形式，需要较多的时间来探寻病案，需要实现信息化系统在病案管理的运用，方便医疗专家及时找到相关的病案资料，为医院的整体发展提供较多的便利。但是当前在医院病案信息化发展中存在部分的问题，需要合理的解决。

简介：摘要：在当前我国高科技技术不断发展的背景下，促使企业都在进行转型发展，医院也 是如此。病案室作为医院中的核心部门，其中主要收录着患者的病案记录，包括了患者的疾病表现、诊疗过程以及治疗的效果等等，因此这些病案的记录可以为医院工作人员的决策提供重要的参考依据，除此之外，还是医务人员进行科研的基础资料。所以医院需要提升对病案室档案的管理，利用当前信息化手段，创新管理的模式，为医院的持续健康发展奠定坚实的基础。

简介：摘要:医院信息化建设，能够优化医院经营管理的流程，提高整体工作的效率，增强医院的综合实力，是智能时代医院长远发展的要求。本文分析了智能时代医院信息化建设面临的挑战，探究了智能时代医院信息化建设应对挑战的策略。

简介：【摘要】：受医疗资源有限，医疗需求不断提升。信息化创新建设正响应现代医疗服务，在原有基层中医药服务模式之上，结合服务水平，建设多项创新之举，如开发应用信息系统，完善医患沟通，确保医疗管理及服务质量得到提升；同时，大力发展信息化中医药服务，提高患者就医满意度外，对社区医生诊疗水平也有所上升，兼具良好经济效益及社会效益。

简介：摘要：随着我国人民生活水平的提升，医疗行业也在不断地发展。为了在竞争中脱颖而出，疗养院需要引进更多先进的医疗设备，提高医疗服务质量。然而，设备的增多也带来了管理上的挑战。利用信息化手段对医疗设备进行管理，能够显著提升管理的效率，确保设备正常运行，减少故障发生，这对疗养院的持续发展具有重要意义。本文旨在探讨信息化技术在医疗设备管理领域的应用及其效果，为我国医疗行业提供参考。

简介：摘要：医院医疗器械是指使用在人体上的器械，设备，材料，器械或其他物件，软件，单独或结合使用在人体上。医疗器械是医院开展医疗工作、临床工作和科研教学的基础，能为各种疾病的诊治提供方便。近几年来，随着信息技术的不断发展与进步，医疗设备的信息化管理系统得到越来越广泛地应用，极大地提高了医疗设备的管理效率和质量。

简介：[摘要]目的：探讨基于信息化短距离沟通延伸护理对白血病患儿及家属预后和心理状态的影响。方法：选取2022年2月至2023年1月在本院进行治疗的白血病患儿作为观察对象，总计选取120例，随机分为试验组和对照组，两组均包含60例。对照组采用传统的延续护理模式，试验组实施基于信息化短距离沟通的延伸护理，对比两种护理措施的效果。结果：与对照组相比，试验组患儿家属对疾病相关知识的认知程度更高，患儿心理状态评分更优，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：基于信息化短距离沟通延伸护理能够改善白血病患儿家长对疾病的认知认知程度，从而提高患儿的护理质量，改善患儿的心理状态，使患儿获得良好的预后。

简介：摘要：目的 探析护理信息化模式下持续人文护理对急性阑尾炎患者术后恢复及再次就诊率的影响。方法 选择2022年9月~2024年2月本院诊疗的70例急性阑尾炎患者为研究目标，依据随机数字表法分为两组，各35例。对照组应用传统护理，研究组应用护理信息化模式下持续人文护理，分析两组预后指标。结果 研究组生命质量高于对照组，再次就诊率低于对照组（P＜0.05）。结论 护理信息化模式下持续人文护理可有效提高患者生命质量，降低再次就诊风险。

简介：摘要：目的：分析研究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法：随机选取2021年8月至2021年12月来我院神经内科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者增加使用规范化健康教育的方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况、护理依从性及健康知识掌握情况评分进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度、护理总满意度、完全依从性和总依从性明显优于对照组，实验组患者健康知识掌握情况评分明显高于对照组。结论：规范化健康教育在神经内科护理中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，保障患者有良好的护理依从性，提高患者对健康知识的掌握情况，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

简介：摘要：随着人口老龄化和生活方式的改变，慢性病的发病率逐年上升，已成为威胁人类健康的重要问题。慢性疾病的管理不仅包括药物治疗，还包括健康教育和生活方式的改善。中医健康教育作为中医的重要组成部分，具有独特的优势和应用价值。中医规范化健康教育的目的是通过系统化、规范化的教育方法，提高慢性病患者对健康知识的认知，引导其养成健康的生活习惯，从而达到预防和控制慢性病的目的。

简介：摘要：目的：探讨多元化健康教育在泌尿外科术后护理中的应用效果，提高护理质量和患者满意度。方法：选取2022年1月至2023年8月期间在我院泌尿外科接受治疗护理的患者90例，将其随机分为两组，每组45例，对照组采用传统护理模式的常规健康教育，而观察组则在传统护理模式常规健康宣教的基础上增加了多元化健康教育干预，通过治疗后护理总有效率、护理满意度评估护理效果。结果：经过护理后，观察组患者的护理总有效率为95.56%，明显高于对照组患者的86.67%（P<0.05）；观察组患者的护理满意度为93.3%，明显高于对照组的77.78%（P<0.05）。结论：多元化健康教育在泌尿外科术后护理中的应用可以显著提高护理质量和患者满意度。通过定期的健康教育干预，患者对疾病和治疗方案有了更深入的了解，增强了自我护理能力。因此，健康教育是值得在泌尿外科护理中推广的一种有效提高患者康复效果和满意度的方式之一。

简介：【摘要】目的：对个体化健康教育在急性胰腺炎患者护理干预中的应用方式与效果进行探究。方法：选择2022年9月至2023年9月本院收治的40例急性胰腺炎患者作为研究对象，根据随机分配原则，将所有患者分为参照组与实验组，每组中各有20例患者。参照组实施常规护理，实验组在常规护理的基础上实施个体化健康教育。对两组患者生活质量、疾病知识掌握情况与遵医嘱行为进行评估与对比。结果：实验组患者SF-36、疾病知识、遵医嘱行为的评分均优于参照组患者（P<0.05）。结论：在急性胰腺炎患者护理干预方面，可推广实施个体化健康教育，结合患者认知情况、病情等采用适宜的健康教育方式，有利于改善患者知识掌握情况。

简介：【摘要】目的：探讨分析急诊高血压患者于健康教育期间应用个体化延续护理的临床意义。方法：以本院于2020年6月-2021年6月收治的急诊高血压患者60例作为研究对象，应用随机数字表法将其划分为对照组和观察组，给予对照组常规健康宣传教育，观察组基于常规健康宣传教育应用个体化延续护理，对比血压指标以及健康认知评分。结果：干预前，对照组、观察组血压指标对比无统计学差异P>0.05；干预后，和对照组比较，观察组舒张压以及收缩压指标数值较低P

简介：摘要 :目的：分析思维导图在耐多药结核病患者标准化健康教育中的应用。方法：以 239例耐多药结核病患者为对象，研究时间为 2017年 6月 1日 -2020年 6月 1日，分为参照组 119例与研究组 120例，参照组实施常规健康教育，研究组实施思维导图标准化健康教育，对比护理效果。结果：研究组管理后疾病知识掌握评分优于参照组， P<0.05，统计学意义存在。研究组满意度优于参照组， P<0.05，统计学意义存在。结论：耐多药结核病患者实施思维导图标准化健康教育，有效提升知识掌握情况，得到满意评价，应用效果显著。

简介：【摘要】目的：过多种媒介形式（如文字、图像、视频等）向老年患者传递关于白内障手术的信息，有助于提高患者对手术过程、风险和术后护理的理解。方法：依次令2022年全年内行白内障手术的高龄患者录入序列1（行常规护理）与序列2（n=40，行多形式健康教育模式联合常规护理）。对患者知识知晓度进行测度。结果：以序列1为基准可得序列2患者的知识知晓度评分更高（P<0.05）。结论：多形式化健康教育模式利于优化患者的整体护理体验从而确保患者安全顺利度过手术与康复期。

简介：【摘要】目的 : 分析探讨个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度的影响。方法：选取我院 2018年 11月至 2019年 11月收治的 60例 心脏搭桥术患者随机分为两组，并按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组，每组均为30例；对照组患者使用常规心脏疾病护理方法干预，观察组患者使用个性化护理结合健康教育干预，对比观察两组患者认知功能恢复情况和总护理满意度。 结果：观察组患者认知能力各项评分显著优于对照组， 观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05） 结论：个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度有着较大的、积极的影响，可以提高患者的认知水平，改善患者的生活质量，从而提升护理满意度。

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