简介：摘要：在慢性病日益成为全球健康挑战的今天，中医护理技术的优化集成显得尤为重要。中医护理技术以其独特的理论体系和实践方法，在慢性病的预防、治疗和康复中展现出独特的优势。通过将传统中医护理技术与现代医学知识相结合，能够为慢性病患者提供更加个性化、综合性的护理方案，从而提高治疗效果，改善患者的生活质量。

简介：随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

简介：摘要：目的：构建癌症疼痛闭环管理信息平台，探究在癌症疼痛闭环管理信息平台的构建和后期应用，并对癌症疼痛闭环管理信息平台应用后通过疼痛质量管理、疼痛控制满意度和患者疼痛控制评分三方面进行应用效果分析比较。方法：选择在我院展开相关研究，研究开展时间为2018年12月—2020年12月，借助重庆大学附属肿瘤医院“智慧医院”建设的时机，把癌症疼痛的常规工作信息化、规范化，构建护理特色的癌症疼痛闭环管理信息平台进，构建后在全院进行培训并使用，所有住院患者均进行疼痛筛查评估，运用癌症疼痛闭环管理平台进行同质化管理，对其构建后的应用效果从疼痛处理及时性、护理文书书写正确性、随访完成率、随访及时性、疼痛控制评分、疼痛控制满意度来进行分析评价。结果：随着癌症疼痛闭环管理信息平台的建设和实施，医护人员的疼痛处理及时性得到了提高，患者出院后癌症疼痛随访完成率得到提高，癌症疼痛相关的护理文书书写正确性和癌症疼痛随访及时性等得到提高，患者的疼痛控制评分不断增高，而且患者的疼痛控制满意度逐渐增高，组间差异显著，P

简介：总结微信平台在护士分层培训管理中的应用效果。对全院护士实施护士分层培训,通过微信平台分能级报名选课,以及后续微信平台课程评价、在线练习等。护士分层培训实施微信平台后课程要求能级参课人次与培训总人次符合率由原来70.96%提高至98.69%、护士总体满意度由原来75.39%提高至87.43%,经比较,P均〈0.05。

简介：[目的]探讨微信平台在护理《健康评估》教学中的应用效果。[方法]随机抽取2015级护理专科学生181人,分为观察组90人,对照组91人。对照组采取传统的教学模式,观察组在传统教学模式的基础上,开展微信平台的建立和使用。比较两组学生理论考试、技能考试情况,课程结束后问卷调查学生对本学科的学习兴趣、学习难易度的认同情况。[结果]观察组学生理论考试及格率、体格检查技能考核一次通过率均高于对照组（P〈0.05）;观察组学生认为本课程学习难度较大者占36.8%,观察组占69.2%,两组比较差异有统计学意义（χ^242.070,P〈0.05）;观察组学生对本课程学习有兴趣者占96.8%,对照组占92.3%,两组比较差异有统计学意义（χ^24.613,P=0.032）。[结论]微信平台在护理《健康评估》教学中的应用有利于提高学习效果,降低本课程的学习难度及提高护生学习兴趣。

简介：为提高新入职护士岗前培训的效果，对2017年7月新入职的1274护士在传统培训方法的基础上，采用在线学习平台进行岗前培训及考核，及时发现培训中存在的问题并改进。培训结束后对新入职护士的理论及临床操作进行考核，并调查护士对在线学习平台的评价。与传统培训方法相比，新入职护士的各项考核成绩均有所提高（P〈0．01），护士对在线学习平台的评价较好。通过在线学习平台可有效提高新入职护士的综合能力，是传统培训方法的重要补充。

简介：摘要：本文探讨了高举平台固定法在小儿静脉输液中的应用，通过分析该固定方法的优势，比较其与其他固定方法的差异，并总结其在实际应用中的具体效果。本文还简要介绍了小儿静脉输液中常见的其他固定方法，为读者提供了一个全面了解小儿静脉输液固定技术的视角。

简介：临床教学是帮助护生将基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合，为护生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介，并获得进人健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为。临床教学质量的高低直接影响护生的学习效果，关系到能否培养合格的护理人才。随着网络信息系统交流的广泛普及，为了提高临床护理教学质量，增进与护士的沟通和交流，高效利用信息资源，配合我科的护理带教目标，通过构建带教老师与护生的网络交流平台，取得较好的效果，现介绍如下。

简介：该文分析了构建乳腺癌患者的护理延伸服务微信平台的可行性,阐述了平台搭建的过程及其功能、平台的管理和应用,并分析了平台的应用效果及存在的问题,为应用微信开展护理延伸服务提供参考。

简介：【摘 要】目的：探讨外科护理管理中应用微信平台的效果。方法：选取2020年1月-2021年12月本院普外科40名护理人员进行研究，经随机数字表法分组。对照组（20名）应用传统护理管理，观察组（20名）在护理管理中应用微信平台，分析两组信息传导效率、护理管理质量。结果：在信息接收时间及信息反馈时间比较上，观察组显著低于对照组；在护理改进措施评分、护理质量考核评分比较上，观察组显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用微信平台于外科护理管理中，可提高信息传导效率与护理管理质量。

简介：

简介：摘要：目的:评价微信平台延伸护理服务应用在乳腺癌患者护理中的效果。方法：随机遴选100例乳腺癌患者，并将患者设置成以微信平台延伸服务为主的观察组和实施常规延伸护理服务的对照组。将两组的相关指标进行对比与分析。结果：相比于对照组，观察组患者的生活质量改善情况和遵医依从性存在显著优势，（P＜0.05）。结论：在乳腺癌患者延伸护理中应用微信平台有助于患者生活状态和遵医行为的改善。

简介：[摘要]：目的 分析以微信平台的基础的延续护理在癫痫患者中的应用效果。方法:选取201

简介：摘要 : 目的 探究慢性胃炎、胃溃疡患者应用微信平台远程护理效果。 方法 以

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：摘要：目的 设计开发老年护理安全质量管理信息平台（以下简称平台），并对其应用效果进行评价，以提高老年护理安全质量管理水平。方法以老年护理安全质量指标体系为核心，设计开发具有老年护理安全风险评估、老年护理安全风险防范知识库和老年护理不良事件报告功能的平台。选取两家医疗机构试用该平台3个月，对平台的应用效果进行评价。结果该平台由四个模块组成，即老年护理安全风险评估系统模块、老年护理安全风险防范知识库模块、老年护理不良事件报告模块和数据统计分析模块。应用该平台后，筛选出14项老年护理安全高危项目。护理人员对老年护理安全防范知识的掌握程度提高（t=4.941，P

简介：【摘 要】目的：探讨微信公众号构建CT增强检查健康宣教平台的应用价值。方法：随机抽取2018.04-2020.08在我院接受CT增强检查80例患者纳入本研究，对其进行分组，本次分组方法随机法，组别对照组、研究组，例数40，将实施微信公众号平台健康宣教患者纳入研究组，将实施常规健康教育患者纳入对照组，比较两组实施效果。结果：研究组与对照组并发症发生率、满意度评分有差异，研究组患者并发症发生率较低，满意度评分较高，P