简介：2006年8月，上海市护理学会获得了上海市科学技术协会软科学项目基金的资助，即组织有关专家开展“上海市社会护理发展需求的调研与对策”的研究。目前，课题研究进程过半，已完成对老年人、妇女、儿童、慢性病患者、残障人群、健康人群和社区护士7类人群的调查问卷的设计修订和小样本调查，并开始进行大样本调查，拟调查样本包括19个区县6000余人。调查工作将于2007年1月底结束。

简介：摘要：当今社会，人口老龄化是社会发展的必然趋势。我团队以“公益化为前提、社会化为基础、市场化为方向”创办“携手银发，筑爱之家”项目，旨于解决老年人精神需求。我们紧跟“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系号召，从为老人提供工作让他们学习手工类工作既符合老年人的身体状况又可以做到自给自足无需子女担心提升自身价值感、大学生志愿者教授老年人学习使用电子设备和懂得网络用语促进老年人与子女沟通、组织老年人活动让他感觉“人虽老动能心未老”、提供娱乐服务四个方向出发，面向不同的老年人，解决他们经济、精神等需求，让他们感到自己有价值、被需求，提高老年人幸福指数。

简介：作者结合八五·九五期两次获得军队护理科研招标课题的体会，介绍了如何提高护理招标课题中标率的经验。主要作法是掌握科研信息，抓住课题中标机遇，合理选择基金资助申请形式，认真填写课题申报书。作者强调要不失时机，抓住机遇，突出护理学科研究的优势，合理选题，井详细介绍了填写课题申报书应掌握的要点。

简介：【摘要】目的：讨论基于G-Caprini评分量表的护理干预对预防妇科手术患者静脉血栓栓塞症的研究。方法：将本院2023年1月-2023年12月收治98例妇科手术患者作为本次研究观察对象，将其随机分为对照组49例与研究组49例，分别实施常规护理与在此基础上采取基于G-Caprini评分量表的护理干预措施，并统计两组静脉血栓栓塞症发生率。结果：研究组静脉血栓栓塞症发生率的0%明显低于对照组的14.29%，P＜0.05。结论：基于G-Caprini评分量表的护理干预对预防妇科手术患者静脉血栓栓塞症有良好价值。

简介：

简介：摘要：通过调研了解湖南省医学教育在医教协同推进过程中现状，收集面临的困难，分析医教协同发展中遇到问题的原因，为卫生、教育行政主管部门制定政策提供实践基础。方法：主要采取访谈调查法、实地考察及文献和统计资料研究法。结果：①部分县级卫生、教育行政对医教协同政策知晓率不高，也未去落实和出台相关举措。②临床教学医院问题多数集中在教学质量管理、教学场地及学生住宿、学生安全等问题上。③本科教育基本上能实现所有学生的规范化的临床教学、见习、实习；专科学校大部分学校可以根据教育部、卫健委要求满足学生实习，部分学校开展了见习和临床成建制教学，纯医学专业学校优于综合性职院，公立综合性职院优于私立学院；中职学校基本上只能满足实习，部分私立学校实习很不规范。④大部分同学和家长都能理解和积极参与医教协同工作，同时对教学评价也是由不认可到非常认可和赞同。

简介：目的了解浙江省护理人员工作和职业现状。方法采用现状访谈和问卷调查方法。选取17家医院72名护理人员进行深入访谈;设计护理部主任卷、护士长卷、临床护士卷,向217家医院的护理部主任、254名护士长及4411名护士进行调查。结果大多数护理部主任及护士长认为医院领导较重视护理工作,医院开展层级管理及优质护理较好,希望增加护士编制,提升服务价格,体现护理专业价值;医院床护比低于卫生部规定要求;在护士调查中,86.7%认为护理工作强度大,53.6%认为自己能力已充分发挥,57.4%认为职称晋升合理,74.3%认为人员配置不足,63.4%认为分配机制不合理,56.4%认为缺乏学习机会,55.9%表示如果有合适岗位希望脱离临床护理。结论大部分医院较好地开展了以＂患者为中心＂的优质护理活动,护士能认真做好本职工作。护理人力资源不足、护士工作压力大、职业风险高、分配不合理是当前主要的问题,管理层必须重视解决护理人力资源问题,同时关心护士的待遇、职称晋升、业务提高等问题,以进一步提高护士的工作积极性。

简介：【摘要】目的：观察带组护士在眼科短频快手术室护理管理中的效果。方法：选取西安市人民医院（西安市第四医院）2021年1月至2021年4月的手术患者做为研究对象；将2020年1月—2月2889例手术患者选取其中固定3间手术间中1000例为对照组，给予非带组护士管理；2021年3月—2021年4月3845例手术患者选取其中相对应3间手术间中1000例为观察组，给予带组护士管理模式，比较两组护理质量，手术配合，专科护士能力，护理满意度。结果：观察组的护理质量评分（97.2±1.53）分，高于对照组（P＜0.05）；观察组护士的手术配合能力评分（19.08±0.96）分，专科护士能力评分（28.62±1.10）分，均显著高于对照组；观察组护士与对照组护士满意度评分比较差异具有统计学意义。结论：带组护士管理模式应用于眼科短频快手术室，可提升护理质量，培养护士专业能力，提高工作效率，提高满意度，值得在临床进一步推广使用。

简介：[摘要] 目的 探讨护理亚专业组管理模式在提升皮肤科病区护理质量中的应用效果。方法 根据专科特点，构建亚专业护理小组，针对病种实施护理亚专业小组管理模式。比较实施前后患者护理质量、患者满意度、护士核心能力指标的差异。结果 护理亚专业组管理模式实施后，患者护理质量及护士核心能力指标评分显著高于实施前（P

简介：【摘要】目的：探究静脉治疗组不断改进护理质量的效果。方法：从我院收治的采用静脉输液进行治疗的患者中选择90例患者作为本次探讨的研究对象，患者的收治时间均处于2019年01月至2020年03月，为进行静脉治疗的患者成立静脉治疗组，不断改进护理的质量，分析患者在成立静脉治疗小组前后的护理总满意度与不良情况的发生率。结果：在为我院进行静脉输液的患者建立静脉治疗小组后，患者对我院医护人员的护理总满意度显著有所提高，而且相比未成立小组之前，患者不良情况的发生率也有所减小，P

简介：摘 要：目的 探讨专业组的建立对化疗患者静脉管理的影响。方法 选取 120 例化疗患者，随机分为对照组和观察组，每组 60 例。对照组采用常规静脉管理，观察组采用专业组建立后的静脉管理。比较两组患者静脉炎发生率、静脉通路相关并发症发生率、患者满意度及护士对静脉管理知识的掌握程度。结果 观察组静脉炎发生率、静脉通路相关并发症发生率低于对照组，患者满意度高于对照组，护士对静脉管理知识的掌握程度优于对照组（P<0.05）。结论 专业组的建立可有效改善化疗患者的静脉管理质量，减少并发症的发生，提高患者满意度和护士的专业水平。

简介：

简介：摘要：目的 探究在进行耳鼻喉科临床带教过程中将案例教学联合课题式教学法进行运用的作用。方法 按照对比临床带教的方式开展探究，选择2021年6月至2022年6月在本院耳鼻喉科见习医生40名为对象，数字表法随机划分对照组（20名，常规模式开展临床带教）和观察组（20名，按照案例教学联合课题式教学法进行带教）。分析带教效果。结果 对比两组在带教结束时考核成绩，观察组高于对照组，P

简介：【摘要】目的 调查民营医院静脉治疗现状，对存在问题进行分析，有针对性进行培训，提升静脉治疗水平。方法 根据中国静脉治疗技术操作规范，对所有住院患者进行调查，通过自行设计调查表、拍摄输液导管状况照片，对输液现状进行分析。结果 输液工具选择头皮钢针占 8%，穿刺部位选择合格率 89%，输液连接合格率 45%，导管固定与维护符合率 75% ，输液并发症 11.8% 。结论 本次调查结果显示该院在输液工具的选择、输液穿刺部位的选择、敷料固定与维护、导管固定与维护、输液连接、输液并发症等方面还需提高，护理管理者应针对薄弱环节，进行整改，落实 «静脉治疗技术操作规范 »和 «2016版静脉治疗实践标准 »，不断提高民营医院的静脉治疗水平，迅速缩少与公立医院静疗水平差距。

简介：[目的]总结手术室腔镜专业组专科护士的规范化培训。[方法]应用多媒体业务学习、实物操作演示、医生理论授课、带教老师跟台带教、严格考核等方法对腔镜轮转护士进行3个月的规范化培训。[结果]提高了护士素质、手术配合满意度，使手术室人力资源、物力资源达到共享。[结论]系统化、规范化的手术室腔镜专科护士培训有助于提高手术配合质量。

简介：【摘要】目的 分析建立专项管理组对减少老年住院患者护理不良事件的应用效果。方法 选取老年病科 2019年 04月 -2020年 04月诊治的 106例老年住院患者开展本次试验研究，选取随机数字表法将所有患者均分为对照组和观察组两组，各 53例。对照组行常规管理，观察组行专项管理组规范化管理，比较两组管理效果。结果 与对照组生理功能评分、情感职能评分和社会功能评分相比，观察组均明显偏高（ P＜ 0.05）；与对照组不良事件发生率相比，观察组明显偏低（ P＜ 0.05）。 结论 给予老年住院患者专项管理组规范化管理能够有效提升患者生活质量，能够显著降低非计划拔管、院内压疮和跌倒等护理不良事件发生的概率，具有推广价值。

简介：摘要：目的：本研究旨在对一种正畸患者新式刷牙法“3 秒组牙刷牙法” 的临床应用效果进行研究。方法：取 12-16 岁均佩戴金属自锁固定矫治器的正畸患者 60 例，实验组 30 例，为 3 秒组牙刷牙法宣教方式，对照组 30 例，为改良式 Bass 刷牙法宣教；两组患者年龄、性别无统计学差异 (P>0.05)，排除牙周病、对菌斑染色剂过敏。经过两种刷牙法的宣教后分别记录受试者刷牙后菌斑指数结果，通过 AutoCAD2010 对 2 组患者牙菌斑附着百分率进行计算。结果: 使用改良式 Bass 刷牙法后牙菌斑附着降低率为 28.46±2.65%，使用 3 秒组牙刷牙法后牙菌斑附着降低率为 35.99±1.43%，3 秒组牙刷牙法相对改良式 Bass 刷牙法牙菌斑降低率更高，P

简介：摘要：本文旨在探讨伤口造口护理学组的构建及其对临床实践的效果评价。首先，通过选拔合适的学组成员并分工明确各自职责，建立学组质控控制体系，制定伤口造口质控标准，规范换药流程，并进行护士的伤口造口知识培训和教育。其次，通过对临床实践的效果评价，发现患者满意度得到提升，患者造口并发症发生率降低，护士伤口造口知识考核合格率提高，伤口治疗愈合率也得到提升。这些结果表明伤口造口护理学组的构建对临床实践具有积极的影响，有助于提高伤口治疗的质量和效果。

简介：【摘要】目的 分析静脉治疗护理学组对PICC带管出院患者延续护理干预效果。方法 以本院2020年05月-2021年05月间100例PICC带管出院患者为研究对象，采用随机颜色球抽取法，分为参照组（行常规延续性护理）和研究组（在静脉治疗护理学组基础上予以延续性护理），各50例，比较应用效果。结果 研究组出院时、出院后1个月、出院后3个月自我护理能力评分高于参照组（P＜0.05），研究组导管堵塞、导管滑脱、非正常拔管等不良事件发生率低于参照组（P＜0.05）。结论 在静脉治疗护理学组基础上予以延续性护理效果更加理想，用于PICC带管出院患者中，可减少不良事件的发生，提高患者自我护理水平，具有推广价值。

简介：目的：探讨临床压力性损伤防治中伤口造口护理学组的应用效果。方法：选择我院就诊的100例压力性损伤患者，对其进行随机分组，观察组50例护理模式选择伤口造口护理学，对照组50例按照常规护理流程进行护理，待两组患者护理后对比其效果。结果：计算观察组患者护理后的总有效率92%，不良反应发生率6%，护理满意度96%，计算对照组患者护理后的总有效率76%，不良反应发生率22%，护理满意度82%，且观察组患者护理后的VAS评分显著降低，以上数据进行统计比较均形成统计学意义（P＜0.05）。结论：伤口造口护理学对于压力性损伤患者具有一定的防治效果，有助于患者病情恢复。