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  • 简介:  我院是一所综合性医院,也是重庆市收治严重急性呼吸综合征(severeacuterespirtorysyndrome,SARS)定点医院之一.从2003年4月20日到同年5月28日共计收治SRAS医学观察病人22例,确诊病人1例,全部治愈出院,达到了治愈SARS病人和医务人员零感染的预期目标.在收治SARS的过程中,我们在较短时间中采取相应的应对措施,取得了好的效果,但是也给我们留下了一些启迪,现介绍如下,供以后参考.……

  • 标签: 非典型肺炎 消毒隔离 护理管理
  • 简介:夫妻性生活中,双方相互触摸生殖器,尤其是男性对女性阴蒂的刺激,这究竟是爱抚还是手淫,是许多人比较关心的问题。手淫通常是指以手刺激生殖器,引起性冲动,从而获得性满足的一种自慰性的性行为。如果按手淫的严格定义,上述行为不属于手淫。因为手淫被界定了一种“自恋”、“自慰”、“自行”的性行为。但是,除了这点差别外,自身的“手——生殖器”性行为方式和异性、同性间的“手——生殖器”性行为方式内容上并没有根本区别。因此,现实生活中,才有许多人认为,在性生活中以“手——生殖器”性交方式达到高潮是不正常的,或者是不正当的。这是一种不了解人的生理和心理特点的错误认识。一般而言,性交过程中女性的小阴唇、阴道外三分之一、乳房、口唇这些动情区可以受到异性的直接刺激,而动情区的关键部位——阴蒂却不易受到直接刺激。实际上,阴蒂的性敏感性,作用有点类似男人的阴茎,而阴茎在阴道中抽动,能够接受较强的直接刺激,因而性兴奋发展的速度较快。倘若阴蒂也能受到直接的、适当的刺激,达到性兴奋的速度就会快得多。因此夫妻在性交时,除了改变性交体位,增加对阴蒂的直接刺激,还可用手作为辅助手段,以缩短双方达到性高潮的时间差。问题的关键是夫妻双方不应对这种行为有偏见...

  • 标签: 动情区 区等于 相互触摸
  • 简介:摘要:随着中医药在全球范围内的认可度不断提高,中药与西药联合治疗的应用越来越广泛。这种跨学科的治疗方法为患者提供了更多的治疗选择,但同时也带来了药物相互作用的风险。药物相互作用可能导致药效增强或减弱,甚至产生不良反应。因此,开展中药与西药联合使用的药物相互作用研究,不仅有助于优化治疗方案,还能为临床医生提供科学的用药指导,保障患者的健康。基于此,以下对中药与西药联合使用的药物相互作用进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 中药与西药联合使用 药物相互作用 研究
  • 简介:[摘要] 目的 探讨相互作用型敷料与负压封闭引流对压疮治疗的效果。方法 将31例ⅱ~ ⅳ期压疮患者分为观察组与对照组,观察组采用相互作用型敷料治疗压疮,对照组采用负压封闭引流方式治疗压疮,比较两组的治疗效果。结果 采用相互作用型敷料外用治疗,快速显效, 病人痛苦小,治疗效果好。应用负压封闭引流技术整体治疗过程伤口气味小,是一种理想的引流方法, 疗效满意。结论 两种方法在压疮的不同分期阶段有着不一样的治疗效果。相互作用型敷料在ⅰ~ⅲ期压疮中效果明显,ⅲ~ ⅳ期压疮效果不明显;vsd技术,对ⅲ~ ⅳ期压疮治疗效果明显,尤其对存在潜行的伤口有立竿见影的效果。

  • 标签: [] 相互作用型敷料 负压封闭引流 压疮
  • 简介:摘要 目的 通过智能手机APP以护理助手为例引导下的规范化培训护士技能操作培训与传统临床护理技能教学模式学习效果的评价,探讨两种不同教学模式的相互影响因素。方法 选取2020年6月—7月某三级乙等综合性医院入职的规范化培训护士42名为观察组,采用智能手机APP以护理助手引导下的网络学习结合传统教学模式进行培训,并对其规范化操作培训的学习效果进行评价,与对照组2019年6月—7月规范化培训护士采用集中进行讲课、操作示教学习的传统教学模式进行比较,观察二组规范化培训护士现场操作考试成绩、护士自主学习能力、学习效率及教学满意度。结果 观察组护士通过学习上传至手机APP护理助手上的相关操作视频及PPT与集中进行讲课、操作示教学习相结合模式的效果评价优于对照组使用的传统教学模式。结论 通过比较二组规范化培训护士现场操作考试成绩、护士自主学习能力、学习效率及教学满意度,结果显示通过智能手机APP以护理助手引导下的网络学习方式与传统教学相结合进行培训的教学模式,大幅度提高了护士操作技能培训学习效果,提升了自主学习能力及教学满意度。

  • 标签: 手机软件 教学模式 效果评价