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简介：[摘 要] 护理程序属于现代护理中的重要部分,是引导护理人员符合患者身心需要的对象,以促进和恢复患者健康为整体目标,通过比较系统的手段实行全方面、连续性、计划性整体护理的实践与理论相结合的方式.该文通过分析护理程序的教学内容,对基础护理课程进行教学,有效的提高学生的沟通、协作、语言表达以及操作等各方面的能力,为学生今后顺利的进行护理工作奠定了一定的基础.护理程序教学法的实行使护理专业的带教老师面临着一定的挑战,带教老师在判断、归纳总结、教学管理等方面必须具备一定的能力,才能确保基础护理教学的效果与教学质量.

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简介：比较中国、日本、美国关于口腔护理操作理念及类型、操作前评估、操作用物、护理操作方式、操作后评价,指出目前我国基础护理方法上存在的问题,并提出解决问题的建议。

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简介：043501成人平卧位静脉输液时5.5号头皮针的应用／陈英…／／护理学杂志.-2003,18(11).-847~848对240例静脉输液病人,均采用康寿牌输液器输液,单日选择5.5号,双日选择6.5号头皮针进行手背静脉穿刺,在输液液面高度为90、100、110cm时分别测试两种型号头皮针的滴速,并评估穿刺时的疼痛程度。结果:在同一输液高度,两组滴速比较,P<0.01,差异

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简介：[摘要]目的：探讨以健康教育为基础的综合延续性护理在老年高血压患者中的应用价值。方法：以随机方式将本院在2022年10月-2023年10月期间诊治的90例老年高血压患者分为两组，对照组45例，实施常规护理，观察组45例，在常规护理基础上实施以健康教育为基础的综合延续性护理，比较两组护理效果。结果：护理后，观察组患者自我管理能力评分较高，血压水平降低明显，护理满意度较高，与对照组相比差异显著（P<0.05）。结论：对老年高血压患者实施以健康教育为基础的综合延续性护理，效果显著，值得临床推广。

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简介：目的探讨婴儿发热时肛温与颈温的差异，为临床发热婴儿测温部位选择提供参考。方法采用水银柱式温度表对22～26℃温下的126例6个月以下体温升高婴儿采用自身对照法，同时测量肛温与颈温，依据肛温高低将其分为高热组35例，中等热组47例，低热组44例，对3组患儿肛温与颈温的测量结果进行对比观察。结果低热组患儿肛温与颈温差异有统计学意义（P〈0．01），中等热和高热组肛温与颈温差异无统计学意义（P〉0．05）。结论婴儿低热时应常规测量肛温，在中等热和高热时，颈温可作为测量体温的常规方法，体温越高颈温与肛温越接近。

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简介：摘要：目的：探究在置入中心静脉导管PICC时应用EKG技术具有的效果。方法：将本院收治的50例需要采取置入中心静脉导管PICC患者作为研究对象，根据研究需求实施随机式均分50例患者的措施，均分后形成人数各为25例的对照组与观察组。对照组在置入中心静脉导管PICC时采取胸片定位置入方式、观察组置入时则采用EKG技术置入措施，对比两组患者一次性穿刺成功率、不良现象发生率、满意度三项指标。结果：实施EKG技术的观察组在观察的三项指标中均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：在实施置入中心静脉导管PICC时应积极采用EKG技术，在显著提升头端定位成功率及一次性穿刺率的同时，可以显著提高技术满意度，降低术后并发症。

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简介：由山东大学护理学院和中华医学电子音像出版社精心策划制作的《基础护理技能操作》系列光盘已经出版。本系列光盘共4盘，分别为：①生命体征测量与护理技术，系统演示了体温、脉搏、呼吸、血压测量以及氧气吸入术；②营养与排泄护理技术，系统演示了鼻饲术、导尿术以及灌肠术；③给药护理技术，系统演示了药液抽吸术、各种注射术、药物过敏试验术以及静脉输液术等；④无菌隔离技术。

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