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  • 简介:【摘要】:目的:分析小儿推拿疗法联合药物雾化治疗小儿慢性支气管哮喘的护理重点和效果。方法:选择2022年2月~2023年12月就诊于我院的108例支气管哮喘患儿。用抽签方法分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施针对性护理,观察两组的配合度、住院时间和家长的满意度。结果:观察组患儿的住院时间短于对照组,同时观察组患儿家长的满意度更高,P<0.05。治疗过程观察组中配合良好的患儿显著多于对照组,P<0.05。结论:小儿推拿疗法联合药物雾化是治疗小儿慢性支气管哮喘的有效方法,治疗过程实施针对性护理可以提高患儿的配合度,提高康复效率,同时也让家长更加满意。

  • 标签: 小儿慢性支气管哮喘 小儿推拿 雾化吸入 配合度 住院时间
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  • 简介:摘要:小儿哮喘患者进行的都是药物治疗,治疗这个疾病的目的是完全的控制症状,维持和保护患者肺部的正常功能。,目的:达到并维持症状的控制;)维持正常活动,包括运动能力;使肺功能水平尽量接近正常;)预防哮喘急性发作;避免因哮喘药物治疗导致的不良反应;预防哮喘导致的死亡。

  • 标签:   小儿重症 哮喘治疗护理 
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  • 简介:摘要:目的:针对慢性小儿哮喘患儿在治疗期间采取舒适护理的临床应用效果进行分析。方法:在 2018年 2月到 2020年 2月期间,随机选取在本院儿科中接受慢性小儿哮喘治疗的 66例患儿进行回顾性研究,将其平均分为对比组( n=33)采取普通护理,观察组( n=33)采取舒适护理,对比两组患儿肺功能康复情况以及并发症、急诊和住院次数。结果:观察组患儿肺功能康复情况明显优于对比组,并发症发作、急诊和住院次数明显低于对比组( P< 0.05)。结论:慢性小儿哮喘患儿在治疗期间对其进行舒适护理,能够提高患儿的治疗效率,降低患儿并发症发作、急诊次数,能够有效改善患儿的肺功能。

  • 标签: 慢性小儿哮喘 舒适护理 临床价值
  • 简介:目的结合临床实践经验,探讨小儿支气管哮喘的健康教育及居家环境管理方法。方法对我院2008年1月至2009年12月58例支气管哮喘患儿及其家长开展健康教育及居家环境管理的指导,在教育和指导前后分别开展问卷调查,并跟踪随访患儿,评价健康教育效果。结果在开展健康教育之后,患儿及家长的哮喘相关知识知晓率明显提高。对58例患儿进行跟踪随访6.12个月,其中49例的患儿及其家长依从性提高,能够认真坚持执行健康教育的内容,复发率为34.57%,而另外9例患儿及家长没有按照要求执行,复发率为88.75%,两者差异显著。结论开展健康教育并要求家长注重居家环境的管理,有助于小儿哮喘得到长期有效的控制,提高患儿生活质量。

  • 标签: 小儿支气管哮喘 健康教育 居家环境管理
  • 简介:【摘要】目的探讨穴位敷贴防治小儿哮喘发作的护理方法。方法选取2019年3月-2020年3月我院收治的94例哮喘患儿,随机数字法分为两组,对照组47例,研究组47例。两组均应用穴位敷贴防治,对照组实施常规护理,研究组加强护理。结果护理后与对照组相比,研究组依从性好、有效率高(P<0.05)。结论穴位敷贴防治小儿哮喘发作过程中,加强护理取得满意效果,可提高患儿治疗的依从性,增加临床疗效,值得进一步推广应用。

  • 标签: 穴位敷贴 小儿哮喘 护理
  • 简介:【摘要】目的:探讨研究小儿哮喘护理实施健康教育的应用。方法:将确诊的 2019年 3月 -2020年 1月 80例小儿哮喘患儿,数字表随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施健康教育。比较两组护理开始和护理后哮喘控制测试评分表 (ACT C-ACT)分值、家长对小儿哮喘防治知识的认知。结果:实验组哮喘控制测试评分表 (ACT C-ACT)分值、家长对小儿哮喘防治知识的认知和对照组比较,存在显著差异, P< 0.05。结论:小儿哮喘患儿实施健康教育可提高家长对小儿哮喘防治知识的认知,更好控制哮喘

  • 标签: 小儿哮喘 护理 健康教育 应用
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  • 简介:摘要:目的:探究整体护理在小儿哮喘护理中的应用。方法:选取在我院就诊的小儿哮喘患者106例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行整体护理。统计两组患儿的护理满意度以及生活质量。结果:观察组的患儿对护理的满意度要高于对照组(P

  • 标签: 整体护理 小儿哮喘 护理效果
  • 简介:摘要:小儿哮喘是一种严重影响小儿身心健康的最常见呼吸道疾病,近年来儿童哮喘的患病率及死亡率均有上升趋势,1990年全国0~14岁儿童哮喘患病率调查为0.91%,2000年已上升为1.5%,这个数字意味着我国存在1000多万哮喘病患儿。

  • 标签: 小儿哮喘 雾化治疗 护理措施 护理依从性
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  • 简介:【摘要】目的:研究肢体语言沟通在小儿哮喘护理中的价值。方法:本次研究选取了我院从2021年5月至2022年5月收治的哮喘患儿65例,根据护理方法的不同将其分为研究组与对照组,研究组30例,对照组35例。对照组患儿给予常规护理,研究组给予常规护理基础上添加肢体语言沟通,观察两组患儿的护理效果。结果:经过护理后,研究组患儿的护理依从性及护理满意率都优于对照组,差异呈P<0.05。结论:在小儿哮喘护理中应用肢体语言沟通效果显著,有助于患儿早日康复,值得临床推广。

  • 标签: 肢体语言 小儿哮喘 护理
  • 作者: 陆田华
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • 创建时间:2022-12-21
  • 出处:《药物与人》2022年第8期
  • 机构:广西来宾市武宣县人民医院,广西 来宾545900
  • 简介:目的:探究分析雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效观察与护理。方法:2020年6月至2022年6月本院收治120例小儿哮喘患者,均给予糖皮质激素雾化吸入治疗,依循不同的护理方案将120例患儿分为两组,对照组单纯应用雾化吸入常规护理,观察组实施雾化吸入综合护理,采用统计学方法对比分析两组患者的护理相关数据,并进行比较分析。结果:观察组雾化吸入治疗有效率98.3%大于对照组85.0%(P<0.05);观察组喘憋、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音症状缓解时间短于对照组(P<0.05)结论:小儿哮喘雾化吸入治疗期间实施综合护理,可提高临床治疗效果,可加速临床症状缓解。

  • 标签: 雾化吸入;小儿哮喘;疗效;护理