简介:摘要;随着社会的飞速发展,特别是当今网络时代,各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情,青少年各种心理问题越来越凸显,学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师,要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性,切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢?它们又发挥着什么作用呢?我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢?下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。
简介:摘要:随着现代化医学的发展,医疗技术已经取得了突飞猛进的成果,使患者有病可医,为了完善和紧随现代医学的大军,作为一名医务工作者,也应从不同的角度去学习,去进步,去创新。前沿的医疗技术,高端的医疗设备,完善的医学护理及诸多因素的完美结合,才能让每一位患者看到康复的希望。对各类病人的心理特点的了解及正确、妥善的护理方法,会更有效和针对性的对病人采取适合病人的护理操作,帮助病人早日康复。
简介:摘要:随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的日益增强,现代养生观念在预防院内感染中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨现代养生观念在预防院内感染中的应用,并研究其推广策略,以期为医疗机构的感染防控工作提供新的思路和方法。
简介:【摘要】目的:研究认知训练和心理治疗综合干预儿童学习障碍的效果分析。方法:选择我院2020.01-2021.12收治的儿童学习障碍患儿(n=300例)进行分析,随机数字表法分为两组,试验组(n=150例):采用认知训练与心理治疗模式,对照组(n=150例):选择常规干预模式,对比两组Conners儿童行为评定结果。结果:治疗前两组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分无差异,治疗后:试验组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分低于对照组,有差异,P<0.05。结论:认知训练和心理治疗综合干预在儿童学习障碍中,不仅能够提高他们的学习兴趣和动机,还增强学习自信心,综合干预的效果显著。
简介:摘要:目的:探讨老年脑卒中康复期患者的心理特征分析与心理护理。方法本次的研究对象是80例老年脑卒中患者,入选患者均来源于本院,均于2019年8月~2020年4月到本院就诊。通过盲盒抽取分组编号的方式,将其平分为两组,分别是接受常规护理的常规组与接受心理护理的观察组。比较并分析两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,以及美国国立卫生院神经功能缺损评分(NIHSS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分。结果与护理前相比,两组的上述评分均得到改善,但观察组在护理后的上述评分数据均比常规组更低(P<0.05)。结论在缓解老年脑卒中患者焦虑抑郁的护理过程中应用心理护理可获得良好的应用效果,能有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪和患者睡眠状况,同时还能改善患者神经功能,提高其生活质量,具有较高的应用意义。
简介:摘 要:目的 探讨分析血液透析患者不同时期的心理与心理护理效果。方法 2019年1月~2021年3月,抽取医院该阶段收治的40例血液透析患者为临床研究对象,根据患者入院时的血液透析治疗时间将患者分为3组,初次确诊并确定要进行血液透析治疗患者为早期组(20例),已经接受血液透析治疗1~3个月患者为中期组(10例),已经接受血液透析治疗3个月以上患者为晚期组(10例),采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评估,结合患者评估结果制定并实施心理护理后,获取三组患者的评估结果并进行对比。结果 护理前,早期组HAMA评分、HAMD评分与晚期组比较无差异(P>0.05);早期组、晚期组HAMA评分、HAMD评分均高于中期组(P0.05);早期组、中期组HAMA评分、HAMD评分均低于晚期组(P
简介:【摘要】爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述,以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析,撰写了自身的带教体会,以期提高医学生对患者的关爱能力,增强临床带教过程中的人文关怀。
简介:摘要爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述,以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析,撰写了自身的带教体会,以期提高医学生对患者的关爱能力,增强临床带教过程中的人文关怀。