简介：【摘要】目的：探讨2型糖尿病患者的App平台联合精准护理干预的影响效果。方法：48例患者分成常规组24例采用常规护理和实验组24例采用App平台联合精准护理，对比护理效果差异性。结果：试验组患者血糖指标波动明显低于常规组（P＜0.05）。结论：App平台联合精准护理在2型糖尿病患者中应用价值更高，符合临床护理需求。

简介：【摘要】目的 探究微信平台联合月讲堂在神经外科护理健康宣教中的运用。 方法 纳入研究病例数量60例，均于2023年5月-11月就诊于神经外科患者，分组中，以1:1比例分组，行随机信封抽签划分组别，试验组（微信平台联合月讲堂形式开展健康宣教），对照组（常规健康宣教），分析宣教效果。结果 试验组的健康教育知识知晓率及健康行为执行率均更高，试验组对健康教育的满意度更高，差异显著，P＜0.05。结论 在神经外科护理健康宣教中，应用微信平台联合月讲堂形式开展，可提升患者对健康知识的掌握程度，增强患者满意度。

简介：[摘要]目的：探讨微信平台联合高仿真模拟教学在急救护理中的设计与实践方法，并对应用效果进行检验。方法：选取内蒙古医科大学护理学院2016级和2017级五年大专学生共120名，每年级60名，以2016级学生作为对照组，2017级作为实验组。对照组按照传统教学模式进行急救护理带教。实验组采用微信平台联合高仿真模拟教学进行急救护理带教，两组皆当堂进行技能操作，并请学生应用中文版Jeffries模拟教学设计量表对本次教学设计及效果做出评价，并发放学生满意度调查量表。结果：两组在提高动手能力方面组间比较无差异性（P＞0.05），其他项目组间比较皆有差异性（P＜0.05）。结论：在急救护理教学中应用微信平台联合高仿真模拟教学，能够一定程度上激发学生的主动性和兴趣，从而提高学生的学习质量和对模拟教学以及教师教学的满意度。

简介：【摘要】目的：对肠造口患者的延续性护理中实施微信平台联合同伴教育的应用进行分析。方法：收治肠造口患者70例，对照组35例，采用传统延续性护理，研究组在传统延续护理基础上加用微信平台联合同伴教育。结果：护理后两组患者并发症发生率研究组5.71%低于对照组31.42%（P＜0.05），两组患者护理满意度研究组91.42%高于对照组48.57%（P＜0.05）。结论：采用微信平台联合同伴教育对肠造口患者延续性护理中，可有效降低并发症发生率，还可提高患者及家属满意度，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析了微信平台联合以学生为中心的教学方法在胸外科实践带教中的应用效果。方法：选取了我院于2020年10月~2021年2月前来胸外科实习的120名学生，作为本次的研究对象。按照数字表法随机分为对照组（n=60）和观察组（n=60），对对照组采用常规的带教方式教学，对观察组应用微信平台联合以学生为中心的教学方法教学。经过阶段性的带教学习任务，对2组理论考试成绩、案例分析成绩进行对比分析。结果：观察组理论考试成绩显著优于对照组（P＜0.05）；观察组案例分析成绩明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对来在胸外科实习的学生带教中应用微信平台联合学生为中心的教学方法，具有较为显著的教学效果。教学方法从学习兴趣出发，提升学生的思维能力，提升其理论和医学案例实践能力，在培养临床医学人才方面发生率具有较为突出的效果，教学方法具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：分析微信移动平台联合微视频教育在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复中的应用。方法：于2020年1月至2020年12月期间选取在我院接受治疗的

简介：摘 要：目的：探究微信平台联合5E康复护理对强直性脊柱炎患者院外康复的影响。方法：抽选68例强直性脊柱炎患者，分成两组，常规组行常规护理，实验组用微信平台联合5E康复护理模式，分析两组护理效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组护理效果较好，P＜0.05。结论：微信平台联合5E康复护理模式效果良好，具有较强的科学性，能进一步延伸护理服务范围，提高患者自我管理能力及康复锻炼依从性，使临床治疗达到预期的结果，规避风险事件，保障患者生命安全与健康，值得推广。

简介：【摘要】目的:探讨利用微信平台联合视频宣教参与颈椎骨折术后出院患者延续性家庭参与康复指导的应用效果。方法:将2021年5月至2022年12月南充市中心医院与川北医附院颈椎骨折术后出院的患者80例作为研究对象，采用数字随机表法分为两组，各40例,对照组仅在出院时面对面给予指导，以后定期电话随访；观察组在对照组的基础上利用微信平台联合视频宣教。结果：观察组并发症发生率低于对照组（p﹤0.05）。结论: 利用微信平台联合视频宣教参与颈椎骨折术后出院患者延续性家庭康复指导可减少并发症的发生，值得推广。