简介：

简介：压疮是皮肤或皮下组织由于压力、剪切力或摩擦力而导致的皮肤、肌肉和皮下组织的局限性损伤,常发生在骨隆突处[1]。随着社会人口的老龄化,压疮问题凸现,给患者带来痛苦和经济负担,甚至危及生命,已引起高度重视[2]。及时更换体位协助翻身,可以预防压疮和提高舒适性。对于年老体弱、昏迷、手术后自主活动能力丧失、瘫痪等长期卧床的患者,需要协助翻身及时更换体位[3]。目前临床协助翻身时,常采用三角翻身枕,然而单纯使用三角翻身枕时躯干与床面成一个角度,双下肢特别是上侧的下肢难以舒适放置。为提高患者翻身时舒适性,笔者设计与制作助翻身下肢枕,翻身时配合三角翻身枕一起使用,经过临床使用,获得较好效果,现将制作与使用方法报告如下。

简介：考试是教学活动中的重要环节，是检测教学质量的主要手段。长期以来，护理教育在考试管理中存在着“重知识轻能力，重记忆轻创新，重理论轻操作”的课程考试内容和考试方式，不利于护生在校学习期间的全面发展。为了适应素质教育、创新教育的需要，护理专业考试改革势在必行。

简介：

简介：探讨4个月时间内，能顺利通过护士执业资格考试取得相应资格证书，说明掌握牢固的知识结构，有利于提高学习效率。

简介：在辅助生殖的垂体降调节及促排卵治疗中,黄体支持是胚胎着床及维持妊娠的重要保证[1]。黄体酮阴道缓释凝胶是一种微粒化天然黄体酮阴道制剂,利用子宫首过效应[2]。保证子宫局部黄体支持,吸收入血的药量较少,减少了全身不良反应的风险。因此,国外已将阴道给黄体酮阴道缓释凝胶作为黄体支持的常规选择[3]。现就两种药物使用的效果观察与护理体会报道如下。

简介：目的：探讨接受辅助生殖助孕妊娠后发生先兆流产患者的心理特征及护理对策。方法：对我院接受辅助生殖助孕妊娠后发生先兆流产的22例患者，运用访谈法及焦虑自评量表（SAS），了解患者心理状况，实施相应的心理护理。结果：先兆流产患者通过对应的心理护理，消除了紧张情绪，增加了保胎的信心，提高了治疗的依从性。22例先兆流产患者中，15例妊娠足月分娩，足月分娩率为68．18％。结论：针对性心理护理可有效缓解患者的负性心理，促进心理健康，更好地配合治疗，对提高保胎的成功率有重要意义。

简介：【摘要】目的：观察胸外科肺癌患者术后护理过程中多功能便携助行器的应用效果。方法：于2022年06月--2022年12月在本院胸外科进行手术治疗的肺癌患者400例作为干预对象，根据随机数字表法的分组原则，将之随机纳入常规组（肺癌患者术后应用常规助行器）、研究组（肺癌患者术后应用多功能便携助行器），两组分别200例。结果：研究组术后初次离床时间、初次离床活动时长、术后1-3d内平均离床次数较常规组更优（P

简介：【摘要】目的 探究前馈控制护理在行辅助生殖技术（ART）助孕患者中的应用效果。方法 选择2022年1至2023年11月于我院生殖医学科接受ART助孕的86例患者为研究对象，将其以随机数字表法分组，分为观察组和对照组，各43例。对照组给予常规护理，观察组予以前馈控制护理，比较两组患者的临床妊娠率和活产率、风险事件发生率及护理满意度。结果 干预后，观察组的临床妊娠率和活产率、护理满意度均显著高与对照组（P均<0.05）；观察组的风险事件发生率显著小于对照组（P<0.05）。结论 对ART助孕患者给予前馈控制护理，可有效降低风险事件发生率，提高临床妊娠率、活产率及护理满意度。

简介：摘要：目的：辅助生殖技术助孕病人护理过程中采取阶段式健康教育，观察护理结果。方法：将我院纳入的辅助生殖技术助孕患者作为观察对象，随机法对患者分组，施以常规健康教育及阶段式健康教育干预，对两组患者的认知情况及满意度。结果：在两组患者的健康知识认知情况调查过程中，观察组评分为（91.54±2.54）分，对照组评分为（81.54±3.58）分；在两组患者满意度调查中，观察组患者满意度指标显著高于对照组，p

简介：

简介：“主张”（advocacy）是护理伦理与道德的重要原则之一，即“Thenurseshouldspeakupfororactonthebehalfoftheclient，protecttheclient＇sfighttomakehisorherdecisions，andupholdthepfincipleoffidelity”（护士要为患者说话或代表患者行事，保护患者自己做决定的权利，并遵守信守诺言的原则”。不能因为个人的信仰、习惯、喜恶、道德标准或文化差异而影响这一原则的执行，这对于涉外护士尤为重要。本期由上海第二军医大学张顺兴教授注释。每题答案请在本期内寻找。

简介：目的研究腹部B超引导下胚胎移植对体外助孕技术妊娠率的影响。方法在生殖中心接受体外助孕技术的患者392例共432个移植周期，A组220周期采用腹部B超引导下移植，B组212个周期采用宫腔盲插法移植，观察2组患者临床妊娠率。结果392例不孕患者经新鲜胚胎移植432个周期，A组临床妊娠85例，临床妊娠率38．64％。B组临床妊娠59例，临床妊娠率27．83％，2组有显著性差异（P〈0．001）。结论腹部B超引导下移植可提高体外助孕技术的临床妊娠率。

简介：

简介：【摘要】目的：观察在肺移植术后施以助行器、肺康复护理联合护理的效果。方法：观察对象选择于2021.5~2022.5就诊于我院的肺移植术患者70例，随机抽签法施以分组观察，施以常规护理35例患者分入对照组，施以助行器、肺康复护理联合护理的35例患者分入试验组，对比和观察护理效果。结果：与对照组患者比较，肺功能（6-MWT距离、VC、IC）护理后试验组明显较佳（P

简介：目的为做好自学考试护理大专生临床带教工作,根据自学考试实习学生的特点制订带教计划.方法突出一个特色,即因人施教的特色;强化两个环节,即理论教学环节和操作带教环节;做好三个阶段,即统一基础护理和专科护理操作常规阶段,应用护理程序实施整体护理阶段,模拟考试的强化训练阶段;培养四个能力,即培养交往沟通能力,培养个案书写能力,培养运用整体护理观念能力,培养护理管理能力.结果毕业临床考核通过率为96%.结论优秀的带教老师是保证临床实习质量的前提,学生良好的心理素质是临床实习考核的基础,因人施教是发挥学生主体作用的关键,严格的管理制度是临床实习质量的保障.

简介：目的了解影响护理专业毕业生护士执业考试成绩的相关因素，寻求提高考试成绩和一次通过率的有效措施。方法对参加2009年护士执业考试的1923名应届护理毕业生进行问卷调查。结果学生的入学起点、学历层次、实习医院等级、医院所在地、是否参加考前复习及复习努力程度6项因素影响学生的总成绩和一次通过率。结论保证生源质量、提高培养层次及加强实践环节的教学和管理是提高护理专业毕业生素质，确保护理质量和护理安全的基本措施。

简介：分析目前高等《护理心理学》考试中存在的问题,介绍深化考试改革、培养护理本科生的实践和创新能力的实践。

简介：【摘要】目的：在辅助生殖技术助孕患者中采用阶段式健康教育模式，做好应用效果分析。方法：随机选取由于我院不孕不育的患者共计100例，将其作为研究对象，常规组、研究组患者人数分别为50例，做好常规宣教、阶段式健康教育，心理疏导，做好知识掌握率的情况比较和分析。结果：通过对两组患者进行各阶段知识掌握率情况比较，其中研究组患者第一阶段、第二阶段、第三阶段、第四阶段、第五阶段的知识掌握情况＞常规组，二者具有一定差异（p＜0.05）。结论：在辅助生殖技术助孕患者中采用阶段式健康教育模式，患者知识掌握率，心理健康状态明显较好，整体效果优良。

简介：[本刊讯]2010年6月，美国外国护校毕业生国际委员会授权中国代表（CGFNS中国代表）-中康（北京）人力资源管理中心，成立了中国国际护士执业水平考试（ISPN）协作组织管理委员会及各区域工作站。旨在让更多的护理人员了解CGFNS和ISPN的主要内容与形式。