简介：摘要目的探讨微量泵输入硝普钠治疗急性心力衰竭患者的护理，以提高抢救成功率。方法对148例微量泵输入硝普钠治疗急性心力衰竭患者进行护理分析、评分。结果148例微量泵输入硝普钠治疗急性心力衰竭患者，抢救成功138例，死亡10例，其中6例死于心室纤颤，4例死于心源性休克。结论微量泵输入硝普钠是治疗急性心力衰竭的有效治疗方法，严格完善的护理措施有效提高抢救成功率，促进患者康复。

简介：摘要目的研究分析重症哮喘患者持续输入喘定期间给予护理干预的经验并评价护理效果。方法此次研究的对象是选择72例喘定持续静脉输入重症哮喘患者，将其临床资料进行回顾性分析，并采用随机分配原则，根据住院号将患者分为对照组和干预组，每组36例。两组均遵循医嘱采用常规治疗措施及护理干预，干预组在对照组基础上联合综合护理措施。观察两组临床疗效。结果干预组痊愈25例，改善9例，无效2例，治疗总有效率为94.4%；对照组痊愈15例，改善12例，无效9例，治疗总有效率为75.0%，干预组治疗总有效率明显高于对照组（P<0.05）。干预组护理后生活质量评分为（69.52±5.87）分，优于对照组的（55.17±4.28）分（P<0.05）。结论重症哮喘患者持续静脉输入喘定治疗同时，通过综合护理干预措施，能够提升患者治疗信心，改善生活质量，提高临床效果，临床护理工作中建议建立全面综合护理方案，提高治疗疗效。

简介：摘要目的本文探讨采用喘定持续静脉输入治疗重症哮喘患者综合护理的临床效果。方法我院选取喘定持续静脉输入重症哮喘患者72例，并平均分配为对照组36例和干预组36例。观察对照组在常规治疗下进行护理干预和干预组在联合综合护理中的临床疗效。结果干预组痊愈25例，改善9例，无效2例，治疗总有效率为94.4%；对照组痊愈15例，改善12例，无效9例，治疗总有效率为75.0%，干预组治疗总有效率明显高于对照组（P<0.05）。干预组护理后生活质量评分为（69.52±5.87）分，优于对照组的（55.17±4.28）分（P<0.05）。结论重症哮喘患者持续静脉输入喘定治疗同时，通过综合护理干预措施，能够提升患者治疗信心，改善生活质量，提高临床效果，临床护理工作中建议建立全面综合护理方案，提高治疗疗效。

简介：摘要目的探讨重症哮喘患者持续输入喘定期间给予护理干预的经验并评价护理效果。方法72例喘定持续静脉输入重症哮喘患者，采用随机分配原则，根据住院号将患者分为对照组和干预组，每组36例。两组均遵循医嘱采用常规治疗措施及护理干预，干预组在对照组基础上联合综合护理措施。观察两组临床疗效。结果干预组痊愈25例，改善9例，无效2例，治疗总有效率为94.4%；对照组痊愈15例，改善12例，无效9例，治疗总有效率为75.0%，干预组治疗总有效率明显高于对照组（P<0.05）。干预组护理后生活质量评分为（69.52±5.87）分，优于对照组的（55.17±4.28）分（P<0.05）。结论重症哮喘患者持续静脉输入喘定治疗同时，通过综合护理干预措施，能够提升患者治疗信心，改善生活质量，提高临床效果，临床护理工作中建议建立全面综合护理方案，提高治疗疗效。

简介：摘要目的探讨心输出量（CO）与感染性休克患者急性肾损伤（AKI）的关系，探寻具有肾保护作用的CO目标。方法前瞻性监测42例感染性休克患者复苏后24h内平均心指数（CI）值，随访28天AKI发病率及病死率，评估CI与AKI发病的关系。结果42例患者中28天AKI发病率为38%，7天病死率为19%，28天病死率为40%。CI<3.0、3.0-4.0、4.0、5.0、＞5.0L/min/m2各组28天AKI发病率分别为55%、15%、40%，45%，7天病死率分别为27%、23%、10%、13%，28天病死率则呈相反趋势，分别为27%、31%、40%、50%。结论CI3.0-4.0L/min/m2区间AKI发病率较低，过高或过低的CI可能均对肾脏有害。

简介：摘要目的探讨分析场景式模拟培训在ICU专科护理人员培训中的应用价值。方法选取我院ICU病房45名专科护理人员为观察对象，对比开展场景式模拟培训前后本组护理人员工作胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分的改善情况。结果与场景式模拟培训前相比，本组人员培训后胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分均有显著改善，组内数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。结论采用场景式模拟培训可增强ICU培训实效性，护理人员能够做到理论与实践相融合，切实提高职业综合素养，对提升ICU护理工作质量有积极意义。

简介：摘要目的探讨微量泵输入硝普钠治疗高血压病急性心力衰竭的护理方法。方法选取2016年12月～2017年12月我院收治的86例高血压病急性心力衰竭并应用微量泵输入硝普钠治疗的患者，对所有患者的临床治疗资料进行回顾性分析，总结相关护理经验。结果本组86例患者经治疗后83例患者抢救成功，抢救成功率为96.51%，3例患者抢救无效死亡，死亡率为3.49%。结论在高血压病急性心力衰竭应用微量泵输入硝普钠治疗过程中，做好各项基础护理工作，完善护理措施能显著提高患者的治疗效果，降低死亡率。

简介：临床标本检验是细菌学实验教学中的重要组成部分。由于临床标本的来源缺乏及标本中的细菌的种类是不确定的，因而给教学带来极大不便。使用模拟临床标则较好地解决了这一问题。

简介：摘要目的研究新生儿经PICC输入脂肪乳剂导致导管堵塞的原因及护理对策。方法2016年5月-2018年4月本院接诊的经PICC输入脂肪乳剂的患儿30例，综合分析患儿导管堵塞的原因，并提出相应的护理对策。结果30例患儿中有6例发生导管堵塞的情况。1例经尿激酶再通获得成功，5例在导管堵塞后拔管。结论合理配置药物，积极采取正确的封管以及冲管方法，对置管技术进行规范，充分了解导管维持的相关知识，可显著降低导管堵塞发生率，确保患儿生命健康。

简介：摘要为了分析在重症心力衰竭患者治疗过程中，对患者采用心电监护下微量泵输入多种血管活性药物进行治疗的具体效果和相关护理措施，本文选取我院2016年2月至2017年2月期间就诊的80例重症心力衰竭患者为研究对象，将其采取随机的方式分为对照组和试验组，每组各40例患者。对对照组患者采用常规治疗方式，对试验组患者采用心电监护下微量泵输入多种血管活性药物进行治疗，观察对比两组患者的治疗效果。统计结果显示，试验组患者的治愈率为67.5%，明显高于对照组患者的42.5%（P<0.05）；试验组患者的治疗总有效率为97.5%，明显高于对照组患者的80.0%（P<0.05）。这表明在重症心力衰竭患者治疗过程中，采用心电监护下微量泵输入多种血管活性药物的治疗方式，可以有效提高患者的治愈率和治疗总有效率，因此建议在临床治疗过程中进行推广应用。

简介：摘要目的探讨通过模拟演练，提高急诊科低年资护士抢救综合能力的方法。方法2015年5月-2017年12月，针对15名低年资护士采用模拟演练教学法，培训护士的急诊急救及应急突发事件的能力。结果低年资护士通过演练能够灵活掌握急救处理程序，熟练掌握抢救药品及仪器的使用方法，对危重症病情评估能力、抢救配合能力及自我防护能力均得到明显提高。结论急救模拟演练有利于提高急诊科低年资护士急救综合能力。

简介：摘要目的探索情景模拟式教学查房在护理临床教学中的应用效果.方法模拟临床护理查房情境设计；模拟临床患者情境的设计，让护生扮演病患及查房护士，模拟患者的临床表现，体征及心态；模拟对患者进行评估，制定护理计划，实施护理措施，以及评价护理结果的情景设计；在护理查房过程中结合多媒体影像的应用。结果通过多媒体教具的运用、护生角色扮演、实景再现、等多种手段结合创造教学情景，将学与教、认知与情感、巧妙地结合起来，提高护生的兴趣和知识吸收率，充分发挥护生的主动护理意识。结论情景模拟式教学查房在护理临床教学中应用，有利于挖掘护生的潜能，提升护生的学习兴趣，调动积极性，巩固理论知识，提升护生的临床实践能力、护患沟通能力，从而提高护理服务内涵质量。

简介：摘要目的探讨应用情景模拟演练应急预案在实施体外膜肺氧合（ECMO）治疗中的效果。方法应急预案情景模拟演练实施包括主题选定、设计流程、情景设置、实施演练、反馈及评价演练结果、演练过程中的持续改进等六个步骤。结果分5批进行6个项目的情景模拟演练后对医生护士开展认同度调查，结果显示98%的医生护士觉得情景模拟演练对在应对今后ECMO治疗中发生的突发应急事件有帮助；97%的医生和护士认为情景模拟演练非常有必要；98%的医生护士觉得情景模拟演练更有助于记忆和提升护士的综合能力，比理论授课、视频学习更有效，可操作性更强。结论应急预案情景模拟演练有利于减少ECMO并发症的发生及发生并发症后的实战处理能力，提高ECMO抢救效率；可以发现ECMO护理中预案和流程中存在的缺陷；持续改进预案和流程；提升护士和管理者的综合能力。

简介：摘要过去的十几年当中，全球各类自然与人为灾难的强度与频率日益增加，不仅造成了巨大的经济损失与环境的破坏，给受灾群众也带来了持久的精神创伤。然而灾难医学尚未包含在我国高等医学教育当中，卫生专业人员与一学生既是灾难应激反应的主要群体，也是灾难救援的后备力量，因此，灾难医学的各类相关培训对卫生行业人员及以学生来说都是必不可少的课程。模拟技术作为医学教育中的应用，尤其是综合模拟人非常适合应用于医学的模拟教学，并能够通过逼真的模拟病例对学生的临床诊断技能，急救技能等知识掌握程度进行考察。教学老师也可通过模拟人在带的计算机对模拟人进行控制并将学生操作的全过程进行记录、分析及评估用来考察训练情况并对“危急重病”做出公正客观的评估以提高学生的临床思维能力及急救过程中的动手能力、创新能力及团队合作能力。

简介：摘要目的探究在放疗模拟定位中，应用大孔径螺旋CT的效果。方法针对40例乳腺癌患者使用X射线模拟机定位，并归为对照组，针对另外40例患者使用大孔径螺旋CT定位，并归为观察组；观察两组定位的图像资料、以及其准确情况。结果观察组所用的大孔径螺旋CT定位情况，相较于对照组而言均较好，其中大孔径螺旋CT定位的等中心平均误差为（0.4±1.3）mm，明显小于X射线模拟机定位的（1.8±1.6）mm；P<0.05则说明差异明显。结论大孔径螺旋CT在放疗模拟定位中的应用研究发现，其具备较高的定位精确度，为临床准确、精密的实施治疗提供了基础，因此值得临床借鉴。

简介：摘要目的通过在临床模拟实验室实训训练，提高学生的免疫学实验操作水平，了解医院检验科的操作规程。方法实训的学生分为不同的实验小组，应用模拟实训的方法，分别进行两项免疫学实验，通过问卷方式调查学生实验的掌握情况。结果2017年5月，在模拟实训后，对60名同学进行问卷调查，73.3%的同学能够独立的进行实验操作，21.7%的同学需要教师指导重要性的实验步骤，5%的同学不能独立操作实验关键性步骤。结论使用临床模拟实训的教学方法，能够有效提高学生在免疫学实验的操作水平。

简介：摘要目的将母婴同室护理运用在产妇中，评估和分析对产妇泌乳量和抑郁焦虑情绪的影响作用。方法此文开展计算的数据源自2016年4月至2018年3月本医院收入的60例产妇，分组时依据计算机分组法，一组入组30例，常规护理实施在参照组，母婴同室护理实施在实验组，关注两组产妇的泌乳量状况及护理后的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分值、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分值。结果实验组产妇的泌乳量（+++）总计率相对比参照组产妇相关数值提升，P<0.05，展示数据间检测后的统计学分析意义，实验组产妇护理后的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分值、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分值相对比参照组产妇相关数值下降，P<0.05，展示数据间检测后的统计学分析意义。结论对产妇采取母婴同室护理可以提升其产后泌乳量，并改善产妇的抑郁焦虑情绪。

简介：摘要目的探析情景模拟联合lbl教学法用于临床急救技能培训中的作用。方法对我院113例护士进行培训，按培训方式不同分为观察组（62人）和对照组（51人），对照给予常规培训，观察组给予情景模拟联合lbl教学法进行培训，比较两组理论知识、操作技术评分以及临床急救能力。结果两组培训前理论知识及操作技术比较无明显差异，培训后两组评分均上升，且观察组上升幅度明显高于对照组，观察组临床急救能力优良率明显高于对照组，比较P＜0.05。结论情景模拟联合lbl教学法用于临床急救技能培训可提高护士对理论知识及操作技术的掌握，显著提高其临床急救能力。

简介：摘要目的探讨情景模拟教学在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取2016年9月-2017年8月进入本院急诊重症片区的新入职护士40人，将2016年9月-2017年2月入科的新入职护士作为对照组（n=20），将2017年3月-2017年8月入科的新入职护士设为试验组（n=20），每组均为20人。对照组参加护理部及科内的理论知识授课及技能培训，试验组在此基础上加入情景模拟教学法进行培训，比较两组护士理论考核成绩及操作考核成绩，并就所采用的方法进行问卷调查。结果观察组理论及操作成绩均比对照组明显提高（P<0.05），护士对情景模拟教学法的认可度提高。结论情景模拟教学能够改善新入职护士急重症课程学习效果，提高新入职护士临床护理综合实践能力。

简介：摘要目的探讨产后康复护理对乳汁分泌量和乳房胀痛程度的影响。方法本次研究对象选取2017年9月-2018年5月，在我院妇产科自然分娩的产妇80例，并将这些产妇随机分为两组，各40例，其中对照组采取常规产后护理，研究组则采取产后康复护理，对比两组产妇的产后乳汁分泌量和乳房肿胀疼痛程度。结果对比两组产妇产后乳汁分泌量，研究组产妇乳汁分泌量明显多于对照组产妇；对比两组产妇产后乳房肿胀疼痛程度，研究组产妇乳房肿胀疼痛程度明显低于对照组产妇，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论对产妇采取产后康复护理方式，能够有效的增加产妇的乳汁分泌量，缓解产妇的乳房肿胀疼痛，值得在临床进行大力的推广和应用。