简介：摘要目的构建“五习惯”护患沟通模式。方法基于文献研究和焦点小组讨论初步拟定“五习惯”护患沟通模式初稿，采用德尔菲法，经过两轮专家咨询，最终确定“五习惯”护患沟通模式。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为100%和83%，第一轮咨询中专家的权威系数为0.7-0.87，两轮专家咨询的变异系数分别为8.6%-19.72%和5.63%-14.58%，肯德尔协调系数分别为0.079和0.078（P＜0.05）。最终确定的“五习惯”护患沟通模式包括5个维度，14条子项目及相对应的32条技巧，23个示例和17项预期目标。结论“五习惯护患沟通模式兼具科学性、合理性和实用性，可为护理教学和临床带教提供参考。

简介：在8年制医学生实验诊断学教学实践中，采用典型病例导入式和PBL教学法，从检验报告单的申请、阅读，异常结果的合理解释以及与实验室沟通等四个方面探讨了理论知识传授与临床能力培养相结合问题。

简介：摘要目的研究中西医结合治疗习惯性流产的临床效果。方法将118例习惯性流产患者作为研究对象（2015年3月-2017年10月期间收治），随机分对照组、实验组，对照组予以西医治疗，实验组在对照组基础上予以中医治疗。结果实验组和对照组治疗后比较，其治疗总有效概率更高，P＜0.05。结论中西医结合治疗对改善习惯性流产患者临床症状具有积极作用，能保证胎儿正常发育分娩，可在今后临床中进一步推广实施。

简介：摘要目的对口腔卫生习惯与口腔癌发生的相关性行研究。方法将我院口腔科收治的98例口腔癌患者作为研究组，同时并选取98位健康者作为対照组，进行问卷调查，对问卷调查的结果和数据进行统一记录分析，从所有因素中将独立因素筛选出来，并对这些数据的相对危险度及95%可信区间进行分析。结果调查组和对照组的人群的刷牙指数、牙周龈上洁治、佩戴义齿舒适度的数据差异均有统计学意义（P<0.05）。其中，刷牙指数、牙周龈上洁治是独立因素，相对危险度分别为0.785和0.236。结论口腔卫生习惯与口腔癌发生具有一定的相关性，口腔卫生习惯对口腔癌发生具有较大影响。

简介：摘要目的探讨给予习惯性流产患者施行循证护理的临床护理效果。方法选取2016年3月至2018年3月在我院接受治疗的64例习惯性流产患者临床资料，按不同护理方法分为研究组与对照组，每组各32例。对照组行常规护理干预，研究组行循证护理干预，比较两组护理干预对临床疗效的促进作用。结果研究组治疗总有效率为93.75%，治疗后的心理状态评分为SDS（40.15±3.72）分、SAS（39.63±3.06）分，均显著高于对照组（P＜0.05）。结论给予习惯性流产患者施行循证护理可显著改善患者负性心理，有效促进临床疗效。

简介：摘要目的探讨与分析低分子肝素与阿司匹林联合用药在习惯性流产临床治疗中的应用价值。方法从本院2017年1月～2018年1月期间内接收的习惯性流产患者中，随机抽取72例患者，将其按照入院顺序进行奇偶排序，36例奇数患者作为观察组，接受低分子肝素与阿司匹林联合治疗，36例偶数患者作为对照组，仅接受阿司匹林进行治疗。结果①两组患者治疗后流产孕周比较差异无统计学意义（p＞0.05）。②观察组患者治疗后妊娠率、活产率均高于对照组，且流产率低于对照组；③观察组患者治疗后分娩孕周大于对照组，且分娩出血量低于对照组；④观察组患者治疗后总不良反应发生率显著低于对照组；差异均具有统计学意义（p＜0.05）。结论习惯性流产患者采用低分子肝素与阿司匹林联合治疗效果较为显著，有效的提高了患者的妊娠几率，降低了不良事件发生的几率，并且具有较高的安全性，值得在临床中推广使用。

简介：摘要目的探讨地屈孕酮对习惯性流产孕妇血清PIBF和妊娠结局的影响。方法选取2016年5月-2018年4月我院收治的习惯性流产孕妇96例，将其随机分为对照组和实验组，对照组孕妇接受黄体酮进行治疗，实验组孕妇接受地屈孕酮进行治疗，对比两组孕妇的血清PIBF、血清HCG、妊娠结局和不良反应率。结果实验组孕妇的血清PIBF和血清HCG指标均高于对照组，而且不良反应率低于对照组，分娩成功率高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论使用地屈孕酮治疗习惯性流产孕妇，可提高其血清PIBF，提升临床分娩率，值得推广使用。

简介：摘要目的本文就优质护理在习惯性流产患者妊娠后心理护理中的作用效果进行研究。方法选取我院在2016年1月--12月期间收治的92例习惯性流产再次妊娠者，按照入院先后顺序分为实验组与参照组，每组46例。参照组患者予以常规护理，实验组患者予以优质护理，对比两组患者的焦虑情绪、抑郁情绪及护理满意度。结果实验组患者的SAS评分、SDS评分的改善程度对比参照组更加显著，实验组患者的护理满意度明显高于参照组，P<0.05。结论为习惯性流产的妊娠女性实施优质护理，对改善其心理状态、提高护理满意度均有积极作用，值得在临床中广泛推广。

简介：目的：比较弧菌在科玛嘉弧菌显色培养基与常规弧菌培养基上的生长情况及菌落特征。方法：用科玛嘉弧菌显色培养基与常规弧菌培养基分离弧菌。结果：弧菌在科玛嘉弧菌显色培养基上与硫代硫酸盐．柠檬酸盐．胆盐一蔗糖琼脂培养基(TCBS)及双洗平板上所获的菌落数显示有较好的相似性，差异无显著性(P>0．05，χ^2检验)，但科玛嘉弧菌显色培养基的灵敏度(95．6％)和特异度(94．3％)较高。结论：科玛嘉弧菌显色培养基用于临床对弧菌的分离培养既迅速，又简便，值得推广。

简介：摘要中医临床药学是一门新学科，其是在现代科学和中医药二者的结合下才发展起来，是临床药学的一个全新分支，并且中医临床药学的核心就是中药治疗的合理性、有效性和安全性，故而其对于不良反应的减少和中医药疗效的提高有着极为重要的意义。人才的培养对于中药临床药学的发展具有极大的促进作用，本文主要从中药临床药学概述、中药临床药学的人才培养现状、中药临床药学人才未来培养的方向展开详细的探讨，以期为中药临床药学新时期人才的培养提出针对性的建议。

简介：人才培养尊崇三原则：辅助学生理解书本知识，激发学生自我学习兴趣，发掘学生创新学习潜能。努力做好“授人以渔”、“传道授业解惑”的教师本职工作，提高学生综合素质。

简介：摘要目的探讨护士临床培训的方案，进一步提高培训效果。方法以我院护士为例，采用实证分析法和医学统计学方法对40名护士进行培训，评估培训方案实施前、后学员在专业理论及相关知识、专业技能、临床实践、护理查房、教育与咨询、科研等核心能力方面的变化。结果40名参加培训的学员各项考核均合格；通过培训，学员的核心能力均获得明显提高。结论以核心能力培养护士培训方案具有因需施教与因材受教相结合的特点，是一种行之有效的培训形式。

简介：摘要目的分析习惯性早期流产应用不同剂量黄体酮与绒毛膜促性腺激素（HCG）联合治疗的效果。方法选择我院2016年1月-2017年12月诊治的60例习惯性早期流产患者，随机分成研究组（30例）及对照组（30例）。对照组使用小剂量黄体酮和HCG治疗，研究组使用大剂量黄体酮和HCG治疗，比较两组治疗效果。结果研究组治疗后P、E2和血清HCG均优于对照组（P＜0.05）；研究组保胎成功率93.33%，高于对照组（P＜0.05）。结论习惯性早期流产给予大剂量黄体酮联合HCG治疗的效果显著，可有效提升保胎成功率。

简介：摘要目的研究感染人体的细菌L型的分离培养，寻找一种培养细菌L型的最佳办法，以便临床鉴定与研究细菌L型。方法对在普通血液培养过程中瓶底出现轻微暗紫红、上清液微混或瓶壁有少量颗粒状物生长时，分别用血浆分离针抽取可疑培养物同时转种于普通血液琼脂培养基、L型增菌培养基及L型琼脂培养基中培养，观察其生长情况。结果在血琼脂固体培养基上最终形成了细菌L型，在液体培养基上形成了细菌型、L型、将可疑培养物再用血浆分离针转种于L型细菌液体培养基上又分离出23例L型细菌，使原来一般血培养阳性率提高。结论经过对细菌L型的分离培养研究，发现血琼脂固体培养基培养对于培养细菌L型有较好的效果，在临床上可以用于鉴定与研究细菌L型。

简介：通过剖析国家教育部对检验本科培养的目标要求，分析国内对检验医师岗位设立的要求和现实困难，探索培养真正意义上检验医师的具体措施和努力方向，为改进现有培养模式和培养方法提出具体的指导意见。培养真正意义上的检验医师是国内外医学发展的必然趋势。必须按照国家要求对现有培养方式、培养条件和培养措施加以改进，以满足培养检验医师的现实需要。

简介：摘要人文关怀主要护理内容是护理人员对患者生命健康负责，尊重患者的要求，充分满足患者的需求，并给予患者实施权利机会。近年来我国医疗护理行业思维模式和工作方式逐渐由传统型向新型模式转换，在工作中更突显了人文关怀的作用。在护理人员中提高人文关怀能力，可以保证护理人员有健康的身心素质和心理状态，有利于提高工作效率和服务态度，进一步提高护理质量。同时有利于建立和谐健康的护患关系。本文主要分析了人文关怀的概念，在护理中实施的必要性以及具体的能力培养措施。

简介：医学检验、生物科学、卫生检验等专业的实验教学，由检验技术基础技能训练和各专业实践技能训练两大部分组成，其中各专业的基础技能训练具有共同的特性，为学生专业技能和创新精神的培养奠定重要基础。通过建立不同专业检验技术基础技能训练模块，加强各专业教学和实践能力培养的针对性和连续性、减少课程间技能训练项目重叠、遗漏现象。同时编写配套的标准化实验指导，建立一支规范的实验教学师资队伍，统一实验教学的手段、目标和要求。每一项目实训环节完成后，学生依据标准化实验指导进行自查，教师对学生进行实验技能考评，作为学生技能训练合格与否及熟练程度的依据。从个体到整体评价实验教学效果，指导下游专业课程的实践教学。

简介：摘要目的探讨尿液细菌培养结果及药敏结果。方法本次选取研究对象为189例受检人员，研究时间为2018年01月01日至2018年05月30日，均给予尿液细菌培养，且对检查后阳性率、阴性率及细菌培养结果分布、抗菌药物耐药性进行观察及评估。结果189例受检人员经尿液细菌培养后阳性率为36.51（69/189），阴性率为63.49（120/189）。189例受检人员经尿液细菌培养后排名第一为大肠埃希菌、排名第二为铜绿假单胞菌、排名第三为粪肠球菌。于大肠埃希菌治疗中以氨苄西林药物的耐药性最高；于铜绿假单胞菌治疗中以氨苄西林、呋喃妥因、棒酸、头孢西丁、复方新诺明、头孢曲松、头孢唑啉等药物的耐药性最高；于粪肠球菌治疗中以达福普汀药物的耐药性最高；于肺炎克雷伯菌肺炎亚种以氨苄西林药物的耐药性最高。结论在临床上采用尿液细菌培养方法筛查具有较高的临床价值，能够为疾病诊断中提供客观、准确、全面的参考依据，值得应用及推广。

简介：通过列举教师的科研经历和教学经验，阐述科研对教学的促进作用和具体的实施策略。只有将教学和科研有机结合，以教学带动科研，以科研促进教学，才能提高教学质量和科研水平，培养出具有一定科研创新能力的高素质复合人才。

简介：专业教师素质的优劣与教育教学水平的高低直接影响学生的培养质量，所以我们对医学检验专业教师的培养十分重视。通过几年的探索和实践，形成了医学检验专业教师的培养模式——树立良好的师德师风、具备师范院校的师资教学素质和能力、具有扎实的医学检验专业知识、要有理论联系实际和创新开拓精神。这种培养模式对医学检验专业教师的培养取得了较好的效果，对培养适应医学科学发展的医学检验医师有益。