简介：摘要目的构建“五习惯”护患沟通模式。方法基于文献研究和焦点小组讨论初步拟定“五习惯”护患沟通模式初稿，采用德尔菲法，经过两轮专家咨询，最终确定“五习惯”护患沟通模式。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为100%和83%，第一轮咨询中专家的权威系数为0.7-0.87，两轮专家咨询的变异系数分别为8.6%-19.72%和5.63%-14.58%，肯德尔协调系数分别为0.079和0.078（P＜0.05）。最终确定的“五习惯”护患沟通模式包括5个维度，14条子项目及相对应的32条技巧，23个示例和17项预期目标。结论“五习惯护患沟通模式兼具科学性、合理性和实用性，可为护理教学和临床带教提供参考。

简介：摘要通过健康状况调查，了解小学生健康状况以及常见病的发病情况，并制定对应治疗措施，做到早发现、早治疗，使小学生不良生活方式得到及时改变，促进其身体发育，使小学生健康水平提高。

简介：摘要目的研究中西医结合治疗习惯性流产的临床效果。方法将118例习惯性流产患者作为研究对象（2015年3月-2017年10月期间收治），随机分对照组、实验组，对照组予以西医治疗，实验组在对照组基础上予以中医治疗。结果实验组和对照组治疗后比较，其治疗总有效概率更高，P＜0.05。结论中西医结合治疗对改善习惯性流产患者临床症状具有积极作用，能保证胎儿正常发育分娩，可在今后临床中进一步推广实施。

简介：摘要目的对口腔卫生习惯与口腔癌发生的相关性行研究。方法将我院口腔科收治的98例口腔癌患者作为研究组，同时并选取98位健康者作为対照组，进行问卷调查，对问卷调查的结果和数据进行统一记录分析，从所有因素中将独立因素筛选出来，并对这些数据的相对危险度及95%可信区间进行分析。结果调查组和对照组的人群的刷牙指数、牙周龈上洁治、佩戴义齿舒适度的数据差异均有统计学意义（P<0.05）。其中，刷牙指数、牙周龈上洁治是独立因素，相对危险度分别为0.785和0.236。结论口腔卫生习惯与口腔癌发生具有一定的相关性，口腔卫生习惯对口腔癌发生具有较大影响。

简介：摘要目的探讨给予习惯性流产患者施行循证护理的临床护理效果。方法选取2016年3月至2018年3月在我院接受治疗的64例习惯性流产患者临床资料，按不同护理方法分为研究组与对照组，每组各32例。对照组行常规护理干预，研究组行循证护理干预，比较两组护理干预对临床疗效的促进作用。结果研究组治疗总有效率为93.75%，治疗后的心理状态评分为SDS（40.15±3.72）分、SAS（39.63±3.06）分，均显著高于对照组（P＜0.05）。结论给予习惯性流产患者施行循证护理可显著改善患者负性心理，有效促进临床疗效。

简介：摘要目的探讨与分析低分子肝素与阿司匹林联合用药在习惯性流产临床治疗中的应用价值。方法从本院2017年1月～2018年1月期间内接收的习惯性流产患者中，随机抽取72例患者，将其按照入院顺序进行奇偶排序，36例奇数患者作为观察组，接受低分子肝素与阿司匹林联合治疗，36例偶数患者作为对照组，仅接受阿司匹林进行治疗。结果①两组患者治疗后流产孕周比较差异无统计学意义（p＞0.05）。②观察组患者治疗后妊娠率、活产率均高于对照组，且流产率低于对照组；③观察组患者治疗后分娩孕周大于对照组，且分娩出血量低于对照组；④观察组患者治疗后总不良反应发生率显著低于对照组；差异均具有统计学意义（p＜0.05）。结论习惯性流产患者采用低分子肝素与阿司匹林联合治疗效果较为显著，有效的提高了患者的妊娠几率，降低了不良事件发生的几率，并且具有较高的安全性，值得在临床中推广使用。

简介：摘要目的探讨地屈孕酮对习惯性流产孕妇血清PIBF和妊娠结局的影响。方法选取2016年5月-2018年4月我院收治的习惯性流产孕妇96例，将其随机分为对照组和实验组，对照组孕妇接受黄体酮进行治疗，实验组孕妇接受地屈孕酮进行治疗，对比两组孕妇的血清PIBF、血清HCG、妊娠结局和不良反应率。结果实验组孕妇的血清PIBF和血清HCG指标均高于对照组，而且不良反应率低于对照组，分娩成功率高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论使用地屈孕酮治疗习惯性流产孕妇，可提高其血清PIBF，提升临床分娩率，值得推广使用。

简介：摘要目的本文就优质护理在习惯性流产患者妊娠后心理护理中的作用效果进行研究。方法选取我院在2016年1月--12月期间收治的92例习惯性流产再次妊娠者，按照入院先后顺序分为实验组与参照组，每组46例。参照组患者予以常规护理，实验组患者予以优质护理，对比两组患者的焦虑情绪、抑郁情绪及护理满意度。结果实验组患者的SAS评分、SDS评分的改善程度对比参照组更加显著，实验组患者的护理满意度明显高于参照组，P<0.05。结论为习惯性流产的妊娠女性实施优质护理，对改善其心理状态、提高护理满意度均有积极作用，值得在临床中广泛推广。

简介：为了规范医学检验专业学生毕业论文的实施、管理,培养学生的初步科研能力,提高学生毕业论文水平。作者通过加强毕业论文的前期训练,举行毕业论文讲座,认真筛选学生的实习基地和指导教师,规范毕业论文选題、撰写和答辩方式等措施进行,使学生能较高质量地完成毕业论文,这有利于提高学生毕业论文质量和教学相长。

简介：摘要目的分析习惯性早期流产应用不同剂量黄体酮与绒毛膜促性腺激素（HCG）联合治疗的效果。方法选择我院2016年1月-2017年12月诊治的60例习惯性早期流产患者，随机分成研究组（30例）及对照组（30例）。对照组使用小剂量黄体酮和HCG治疗，研究组使用大剂量黄体酮和HCG治疗，比较两组治疗效果。结果研究组治疗后P、E2和血清HCG均优于对照组（P＜0.05）；研究组保胎成功率93.33%，高于对照组（P＜0.05）。结论习惯性早期流产给予大剂量黄体酮联合HCG治疗的效果显著，可有效提升保胎成功率。

简介：确立高校学生申诉制度是依法治校过程中不可忽略的课题。高校学生申诉制度的建立对于完善学生管理体制，促进学校管理制度的民主化、法制化，培养学生的主体意识，构建新时期和谐校园都具有极其重要的意义。

简介：医学检验专业是实践性极强的相关医学专业。随着科技的发展，医学检验涉及的领域不断扩大，医学检验不断更新，对医学检验专业人才的要求越来越高。在专业理论的基础上提高医学检验专业学生的实践能力是医学发展的需要，更是医学检验专业发展的需要。就如何在职业能力分析的基础上，积极采取有效的措施．从多个方面来完善实践能力培养模式，从而提高学生实践能力进行了初步探讨。

简介：迎接知识经济时代的挑战，需要一大批具有创新意识、创新能力的创新人才。作为教育工作者，要深入进行教学改革，以自身的创新意识，创新精神,感染并带动学生创新能力的形成和发展。

简介：在临床免疫学检验这门专业课中开设了免疫血清制备系列综合性实验，从实验方案的设计、实施到撰写实验报告均由学生独立完成。通过6年的教学实践，培养和加强了学生实验技术的动手能力和实验的综合分析能力。历届学生对该系列综合性实验深感兴趣及欢迎。该项改革得到了同学、同行专家和社会的肯定。

简介：处于社会转型时期的大学生，心理应急能力增加，而耐挫力相对不足，由此引发的心理危机加剧，进而出现违法犯罪现象。培养其经受挫折的能力，提高其自我调节水平，以适应客观之环境。

简介：生物化学检验是知识与技能相结合的一门学科，几年来笔者对不同层次检验班学生在教学中采用不同的方法．使教与学、理论与实践有机地结合。既提高了教师的自身素质，也加深了师生间的感情，更激发了学生学习的兴趣和自信心，培养了学生分析问题和解决问题的能力。

简介：基本实验技能的培养是实验教学的最终目的。笔者通过临床生化检验和临床检验基础两门课程的实验教学，探索培养高职医学检验专业学生的实验技能方法。

简介：摘要药库管理，在医院的各管理系统中是极重要的一项。并且药库管理直接影响到药品的质量。医院药库管理内容主要包括三个方面，分别是药品采购管理、药品储存管理和药品的出入库管理，除此之外还包括药库管理制度的完善、药品“账”“物”信息核对等。本文通过对现行药品管理制度的探讨，分析库房管理的目的、药库管理人员的素质要求、加强药品的出入库管理等加以总结，旨在促进药库管理工作制度化、规范化、科学化，更好地保证药品质量。

简介：目的：探讨学生参与实验准备工作对于学生实践能力的影响。方法：将河南省某高校2006年级部分学生分为实验组与对照组，实验组课前跟随教师参与实验准备工作，而对照组不参加，只按常规模式上实验课，课程结束后，在同一时间内以相同的方法一同进行实验考核。结果：实验组在20个骨髓细胞的辨认、肠杆菌科分离及生化鉴定、肥达反应效价判断、质粒的提取与纯化、不规则抗体的筛选与鉴定、白细胞分类计数等6项内容的考核结果与对照组相比较，有显著性差异（P〈0．05）；而回收试验实验组与对照组比较无显著性差异（P〉0．05）。结论：医学检验专业是医学院校各专业中实践性较强的一个专业，学生利用课余时间参与实验准备工作，能够增强专业学习兴趣，提高实践动手能力。

简介：培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。该文概括了温州医学院医学检验教育多年来立足实践,根据专业的培养目标和特点,不断探索如何培养学生的科研创新能力的过程。文章围绕教育模式与课程计划制定、师资队伍建设、科研硬件平台搭建、制度保障体系构建、崇尚创新的校园文化环境的营造等方面进行探讨。