简介：目的通过交谈了解反复住院患者的心理特点,护士有针对性地对患者实施心理护理。方法护士与患者面对面交谈。结果患者心理特点归纳为五条,其中希望得到医护人员重视占40.87%,希望得到医护人员理解占26.96%。结论良好的护患交流是做好心理护理的基础,做好心理护理,可取得老年患者的积极配合,使治疗能顺利进行,患者早日康复。

简介：摘要目的阐述老干部保健工作中慢性病的防治方法，观察防治效果。方法选取78例老干部作为样本，将其随机分为观察组与对照组。对照组老干部，采用常规方法开展保健工作。观察组老干部，加强对慢性病的防治。结果观察组健康知识得分（92.45±1.44）分、生活质量（90.16±0.89）分、健康人群慢性病发病率为4.76%、慢性病患者治疗有效率为94.44%；对照组健康知识得分（75.56±0.62）分、生活质量（80.07±1.71）分、健康人群慢性病发病率23.81%、慢性病患者治疗有效率为66.67%。结论通过健康教育及年度检查等方式，开展老干部慢性病防治工作，有助于提高老干部的健康水平及生活质量。

简介：摘要目的探讨采用人性化管理在老年干部病房护理中的应用。方法选取收治的老年住院患者90例，随机分为研究组和对照组，每组45例。对照组患者行进行常规护理，研究组患者在此基础上行人性化管理措施。比较实施人性化管理前后病房护理质量和病人满意度的差异。结果实施人性化管理后，患者的住院天数，心理稳定度、满意度3个方面均明显优于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论人性化管理在老年干部病房护理中的应用，提高了患者的满意度。

简介：摘要目的研究分析离退休干部实施健康教育宣传的预防脑卒中发生的效果。方法采用数字随机法将我院2015年3月份——2017年3月份离退休干部128例具有脑卒中一级发病危险的分成两组，对照组在研究对象仅进行跟踪随访，观察组研究对象实施健康教育宣传。对两组研究对象开展半年的跟踪随访，比较接受健康教育前后相关知识掌握情况。结果经教育宣传后，两组研究对象相关疾病知识掌握评分较宣传教育前均有不同程度的提高，组间比较有明显差异，P<0.05，有统计学意义。实施教育宣传后，观察组研究对象生活质量较对照组生活质量有明显的提升，P<0.05，有统计学意义。结论针对具有脑卒中高发的一级离退休干部，实施健康宣教有效的提高其疾病相关知识，做好积极的预防，生活质量明显提高，值得推广。

简介：摘要目的探讨和分析变革型领导行为对重症监护室护士创新效能感的影响。方法选取我院63名ICU护士作为本次研究的研究对象；通过对护理人员发放问卷的方式，获得护理人员对护士长的变革型领导行为评分以及自身的创新效能感得分，并分析之间的影响因素。结果ICU护理人员对领导的变革型领导行为的评分（99.52±18.48）分，创新效能感的得分为（71.18±15.57）分；护士对领导的个性化关怀、愿景激励是提升重症监护室护士创新效能感的影响因素，P<0.05。结论变革型领导行为能够有效激发对重症监护室护士创新效能感，护士长应当重点从个性化关怀与愿景激励的角度实施变革型领导行为，以提升护理质量。

简介：摘要目的探究个性化护理对于干部病房患者满意度与护理质量的影响。方法选取56例患者随机分组，对照组行常规基础护理，实验组行个性化护理，对比两组满意度与护理质量。结果经治疗，实验组患者在护理满意度和护理质量方面明显优于对照组，P<0.05。结论在干部病房内推行个性化护理能够提高护理质量，提升患者的护理满意度，值得医院普遍推广。

简介：[摘要 ]目的： 对军队离退休干部糖尿病（DM）患者中抑郁障碍患病率进行调查，并对其社会、心理影响因素进行初步分析。 方法：对283例 军队离退休干部DM患者进行社会人口学资料调查；以 老年抑郁量表（GDS）评定抑郁；以 生活事件量表（LES）、家庭功能评定（ FAD）、社会支持评定量表（ SSRS）评估社会因素；以艾森克人格问卷 (EPQ）、特质应对方式问卷 (TCSQ)、多伦多述情障碍量表（ TAS）、内在 -外在心理控制源量表 (I-E)评估心理因素。结果：（ 1） DM患者共病抑郁患病率为 42.05%（ 119/283），其中轻度、中重度抑郁分别患病率分别为 23.97%(65/283）、 19.08%（ 54/283）。（ 2）共病抑郁 DM患者 LES负性事件评分、 EPQ量表神经质分、 TCSQ量表消极应对分、 TAS评分、 I-E评分均显著高于非共病 DM患者（ P＜ 0.05-0.001）。结论：军队离退休干部 DM共病抑郁较为普遍，并与多种社会、心理因素有关。