简介：摘要： 目的 通过医教结合的模式掌握黄浦区半淞园路街道幼儿意外伤害及家长幼儿安全教育知识现况。方法 采取随机整群抽样的方法，抽取学前幼儿园2个中班与2个大班的幼儿家长、老师及保育员（共90人）作为干预组；其余2个中班、2个大班的对应人员（共91人）为对照组。干预组应用“医教结合”模式采用综合干预，对照组采取常规教育。结果 干预组对儿童意外伤害的相关知识掌握程度明显优于对照组，有显著的提高。结论 通过医教结合的综合干预方法，能有效提高家长、保育人员对于儿童意外伤害的相关知识；“肌肉扭伤处理”、“溺水与心肺复苏”等是下阶段医教结合健康教育的重点内容。

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简介：摘要目的分析息烽县实验幼儿园儿童体检资料，探讨该幼儿园儿童保健中现存的问题，为后期儿童的卫生保健及营养指导提供依据。方法对2015年息烽县实验幼儿园的456名儿童进行健康体检，统计分析体检结果。结果456名体检儿童中，龋齿检出率为37.36%（143/456）；视力异常检出率为26.22%（59/225）；男童包茎和包皮过长的检出率为12.24%（18/147）；体格发育正常占77.63%（354/456），体格发育不正常占22.37%（102/456），其中，肥胖3.95%（18/456），偏胖9.21%（42/456），消瘦1.1%（5/456），偏瘦8.11%（37/456）；存在过敏史的人数占6.8%（31/456）；贫血占0.87%（4/456）；特殊疾病及其他疾病的检出率为1.97%（9/456）。结论息烽县实验幼儿园儿童的体检结果显示，营养不良、龋齿及视力异常的发生率较高，应对幼儿园的卫生保健工作加强监管力度，使我县儿童的身心健康得到保障。

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简介：【摘要】目的 探讨强化视力干预措施预防幼儿园学生近视效果。方法  回顾性分析某幼儿园300名学生的资料，将实施强化视力干预措施的幼儿园学生归为观察组，合计155例，实施常规视力干预的对照组，合计145例，对比各组幼儿园学生2年后的视力情况，观察学生近视发生率及家属满意率。结果  观察组学生近视发生率高于对照组学生，p＜0.05；观察组学生家属满意率高于对照组，p＜0.05。结论  强化视力干预措施预防幼儿园学生近视效果良好，学生近视发生率降低，家属较为满意。

简介：摘要目的分析探讨幼儿园传染性疾病的预防控制措施及效果。方法将2014年9月—2015年9月来自于本院的78例幼儿园儿童纳入本次研究，以随机分组的方法，分为对照组39例实施一般预防控制措施，观察组38例实施综合预防控制措施，对两组儿童幼儿园传染性疾病感染发生情况及儿童家长满意情况进行对比评价。结果在幼儿园传染性疾病发生率上，观察组为35.90%，明显要比对照组的12.82%低，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。在儿童家长对预防控制措施的总满意度方面，观察组为94.87%，明显要比对照组的71.79%高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论综合预防控制措施实施于幼儿园传染性疾病控制过程中具备显著效果，值得采纳应用。

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简介：随着人类社会的发展，人际关系问题已成为人们普遍重视的问题，如何建立和谐的医患关系，减少医患纠纷是当前社会各界关注的焦点，也是2006年医院管理年的重点内容之一。护患沟通是建立良好医患关系，提升医院社会形象，打造服务品牌的有效途径。医患关系应当是互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助。护士是与病人接触时间最长、接触机会最多的医务人员，因此构建和谐医患关系要从构建和谐护患关系开始。

简介：摘要和谐的医患关系是构建和谐社会的内在要求，是医疗卫生事业协调发展的外在表现，是提高诊疗水平和人民群众健康水平的前提条件。然而，目前医患关系存在一些不和谐的地方，文章首先对解决医患问题的关键内容进行阐述，总结为优化就医流程与提高服务质量，并提以法律法规为依据开展医疗工作。其次重点介绍减少医患问题发生的措施，对医院应改进的项目进行总结，总结建立公共监督管理体系的具体方法，可帮助建立和谐医患关系。

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简介：摘要医疗纠纷的频繁发生和紧张的医患关系，现已成为医患双方共同关心的话题，且社会影响范围越来越大，引起各界广泛关注。大家都清楚这不再是一个单纯的医疗问题，早就成为一个突出的社会问题。我们要构建和谐的医患关系，是需要医、患及政府等多方面的共同努力。现在主要从医院和患者两个方面，来深入探讨如何在日常医疗工作中坚持“以人为本”，建设和谐的医患关系，总结如下。

简介：【摘要】目的：分析无锡市28020例幼儿园大班儿童视力筛查情况，已期对幼儿园儿童眼保健和近视防控的起到积级作用。方法：选取2020年9月-2020年12月无锡市幼儿园大班儿童28020例为研究对象，对视力检查数据进行统计学分析。结果：28020例中男童多于女童13062例；户籍儿童多于非户籍儿童；眼外观以未见异常者居多，达到99.33%，异常者中以倒睫者169例居多，达到0.60%；视觉行为未见异常者27986例者居多，达到99.88%，异常者中以单纯眯眼者9例（0.003%）居多；眼位筛查者以未见异常者居多，达到27937例（99.70%），异常者中以外斜者53例（0.20%）者居多；眼球运动者以未见异常者居多，达到28014例（99.98%），异常者中最常见的是眼球震颤，达到4例（0.014%）；右眼裸眼视力4.0至5.2，平均（4.90±0.10），视力不良者12236例；左眼裸眼视力4.0至5.3，平均（4.86±0.12），视力不良者12896例；筛查性近视右眼1759例，左眼1639例，双眼962例；28020例受试儿童中男童左眼视力不良率44.44%、右眼视力不良率42.63%均低于女童的47.82%、44.86%（P＜0.05），而男女童筛查性近视率差异均无统计学意义（P＞0.05）；男童左眼视力不良率高于右眼（P＜0.05），女童左眼视力不良率高于右眼（P＜0.05）。结论：无锡市28020例幼儿园大班儿童中存在较多的近视情况，且多为单眼近视。

简介：摘要：在社会主义和谐文化中，和谐医院文化是极为重要的一部分，本文围绕医院核心理念及文化内涵进行了深入分析，对医院和谐文化的宣传及文化的升华也进行了全面的探讨。

简介：分析当前医患关系的紧张状况及其原因，提出循证医学能为深化医疗体制改革、完善社会保障制度提供科学依据；为医患双方提供充分的信息，提高医疗质量，减轻患者医疗费用负担；以患者为中心构建和谐医患关系。

简介：摘要人性化护理的本质是强调以病人为中心，从患者的利益出发，在注重患者疾病的同时注重患者心理需求的满足和人格尊严的完善，即“以人为本”，要对患者进行人性化关爱，加强沟通，设身处地地为患者着想，尊重患者的人格和尊严，为患者提供个性化的优质服务提高附加值，提高整体护理的质量，这样赢得患者的尊重和信任，从而缓解医患矛盾，使医患关系上一个新台阶，为构建和谐的医患关系出做出贡献。

简介：摘要加强人文关怀和心理疏导，合理疏导心理压力，以人性化服务为中心，寻找服务创新点，完善医患沟通制度，建立医疗告知制度，尊重医护人员医疗活动，严格医院质量管理，促进和谐医院建设，是构建和谐医患关系的重要策略。

简介：摘要:随着社会经济的快速发展，人民整体生活水平的提高，现阶段医疗体制快速发展，人们对自身健康管理的要求也在不断增加，医院作为重要的医疗卫生机构，对广大人民群众的治病疗愈及健康宣传方面起到了至关重要的作用，不仅提高了人民群众的身体素质,更具有良好的社会效益.但在医疗质量管理实施的具体过程中,还有许多有待完善和提高的地方,如何在加强医疗管理的同时提高医疗质量就成为我国医院需要重点探索并改善的问题。

简介：摘要：目的 基于Delphi法构建能够和临床治疗契合的介入方向护士核心能力评价指标体系框架，并对完成构建的评价指标体系框架进行观察和分析。通过研究，希望能够为目前医院介入方向护士核心能力评价提供必要的评价框架基础支撑。方法 本文在观点分析上，综合运用文献资料查阅法、专家访谈法以及问卷调研、层次分析等多种方式，完成介入方向护士核心能力评价指标权重的界定，并完成介入方向护士核心能力评价指标体系框架的构建和分析。结果 完成包含五个一级指标以及18个二级指标、64个三级指标的介入方向护士核心能力评价模型构建。基于层次分析法就五个一级指标的权重进行赋值，对应的是0.417、0.062、0.263、0.160、0.098，对应的二级以及三级指标权重赋值范畴分别是0.008-0.278、0.001-0.111。本文构建的评价指标体系对应的CI、CR值分别是0.000-0.046、0.000-0.045。结论 基通过研究，出色构建介入方向护士核心能力评价指标体系。基于对本文给出的评价指标体系进行观察和临床应用分析，证实了本文给出的指标评价体系有较为出色的实践应用价值，能够用来进行介入方向护士核心能力的评价研究。

简介：摘要医患关系是社会关系的组成部分，它的矛盾是一直存在的，我们不可能试图让这种矛盾消失，只能想办法使其处于一种相对平和的状态，紧张的医患关系原因是多方面的，目前我国的医疗体制以及解决医患纠纷的体制还不完善，缓解紧张的医患关系，并不是一蹴而就的，这需要医方、患方、校方以及社会力量共同努力，采取正确有效的措施来缓解和解决医患矛盾。