简介:摘要:目的: 满足不同民族患者的特殊需求:民族地区的患者来自不同的民族文化背景,他们在疾病认知、治疗期望、心理需求等方面可能存在差异。通过应用跨文化护理理论,可以更好地理解和满足这些患者的特殊需求,提高护理的针对性和有效性。方法:选取民族地区肿瘤患者为研究对象,采用对比研究法,将患者分为采用常规护理方法的对照组与应用跨文化护理理论的实验组。通过问卷调查、访谈等方式收集患者对护理服务的满意度、疾病认知程度、心理状态等数据。结果:实验组患者对护理服务的满意度明显高于对照组,疾病认知程度和心理状态也得到了显著改善。结论:跨文化护理理论在民族地区临床肿瘤护理中具有重要的应用价值,能够提高护理质量,满足不同民族患者的特殊需求,促进民族地区医疗卫生事业的发展。
简介:【摘要 】 目的:调查临床护士人格特质和心理契约现状,并探讨其相关性。方法:于2022年9~10月便利抽样法选择吉林省二级、三级甲等医院临床护士261例,采用一般资料、中国大五人格调查问卷简版和心理契约违背量表使用问卷星对其进行调查。结果:261例临床护士的人格特质各维度得分从高到低依次是宜人性(36.57±2.21)分,严谨性(36.35±2.88)分,外向性(33.34±3.23)分,开放性(32.80±3.19),神经质(18.16±2.99)分,心理契约总分为(72.87±8.11)分。临床护士人格特质中的严谨性、开放性、外向性、宜人性与心理契约呈正相关(r=0.443~0.330,P
简介:【摘要】目的:探讨特质优化护理在肺炎支原体感染患儿中的应用效果,旨在改善患儿的临床症状,缩短住院时间,并提高家长满意度。方法:选取2022年1月至2023年12月期间确诊为肺炎支原体感染的患儿80例,随机分为实验组和对照组,每组40例。实验组采用特质优化护理,包括针对性的病情监测、个体化护理计划、健康教育和心理支持;对照组采用常规护理。比较两组的临床症状缓解时间、住院时间、并发症发生率及家长满意度。结果:实验组的临床症状缓解时间明显短于对照组(P<0.05),住院时间亦显著缩短(P<0.05),并发症发生率降低(P<0.05),家长满意度显著提高(P<0.05)。结论:特质优化护理能有效改善肺炎支原体感染患儿的临床症状,缩短住院时间,降低并发症发生率,并提高家长满意度。该护理模式值得在临床中推广应用。
简介:目的探讨工科大学新生心理健康与人格特质的关系,为工科大学新生的心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表和卡特尔16种人格因素量表对2298名2007级工科大学新生进行调查。结果工科大学新生心理问题检出率为9.4%;心理健康组与心理不健康组的16种人格因素比较差异均有显著性(P〈0.01),X1、X2、X3、Y1、Y2、Y4等6个次级人格因素之间均有显著性差异(P〈0.01);采用Stepwise回归分析,紧张性、忧虑性、稳定性、聪慧性、兴奋性、怀疑性、世故性、自律性、独立性和实验性等10个因素组成的回归方程能够解释总体方差43.7%的变异(F=179.08,P%0.01);紧张性单因子预测作用最为明显,能够解释总体方差的31.9%(F=1078.48,P〈0.01)。结论工科大学新生存在一定的心理问题,其心理健康与人格特质有一定的关系。
简介:目的探讨在校研究生自杀意念与人格特质及应对方式的相关性,为制定有效干预措施提供理论依据。方法对武汉市某高校600名在校硕士研究生采用Beck自杀意念量表、简易应对方式问卷和艾森克人格问卷进行调查。结果回收有效问卷568份。1w内自杀意念发生率11.8%,最消沉时自杀意念发生率45.1%。艾森克人格问卷-外倾性维度分与自杀意念呈显著负相关(P〈0.01),精神质和神经质维度分与自杀意念呈显著正相关(P〈0.01),应对方式与自杀意念存在相关,与外倾性维度呈显著正相关(R=0.258)。多元回归分析显示,人格维度中的精神质、神经质、外倾性维度与最近1w自杀意念及最消沉最抑郁时自杀意念均显著相关。结论在校研究生自杀意念的产生与多种因素有关,其中应对方式及人格特质与自杀意念存在显著相关,对在校研究生积极开展有效的心理健康教育及心理干预,不断提高积极应对方式,可有效降低自杀意念的发生。
简介:目的探讨西藏高原军人应对方式、状态特质焦虑与心理健康的关系。方法整群随机抽取西藏高原军人1560名,进行应对方式量表、状态特质焦虑量表、症状自评量表(SCL-90)测试。结果SCL-90与全国常模比较除人际关系因子无显著差异(P〉0.05)外,其余项目因子分显著增高(P〈0.01),除应对方式解决问题、求助因子显著降低(O.13±0.15/0.28±0.22、O.21±0.19/0.46±0.26,P〈0.01)外,其余4个因子显著高于军人常模;状态-特质焦虑分显著低于国内常模;除人际关系外,SCL-90各因子与应对方式中的解决问题、求助因子呈显著负相关(P〈0.01);而与应对方式中的其余4个因子及状态、特质焦虑总分呈显著正相关(P〈0.01);对西藏高原军人心理健康的影响大小依次为特质焦虑、自责、解决问题、合理化(B=0.015、0.17、-0.42、0.21)。结论西藏高原军人心理健康受应对方式、状态-特质焦虑的影响。
简介:【摘要】:特质焦虑是一种特殊的人格特征,主要表现为稳定的焦虑倾向且个体差异大。目前临床研究发现特质焦虑与基因多态性、氧化应激水平、大脑功能以及神经内分泌等因素有关。同时特质焦虑还会对其认知表现造成影响。因此深入了解特质焦虑的神经生物学因素及其对认知表现的影响,可以帮助我们更好的防治各种精神障碍疾病。