简介:摘要卫生管理干部职业化管理工作要克服起步晚、医院管理者对其重要性认识不够等困难,坚持走一条符合现代医院管理趋势的职业化管理之路,而且要有自身特点,符合、体现、有助于发扬卫生部门特色优势。本文分析了卫生管理干部职业化重要性,提出了相关建议,以供参考。
简介:目的根据我军和美军招飞听力标准分析招收青少年航空学校学员和飞行学员听力检查资料,了解青少年航空学校和飞行学员听力筛选结果的差别,为招收青少年航空学校学员医学选拔听力标准的制订提供建议。方法收集2016年度河北省青少年航空学校学员(14-16岁)以及招收飞行学员(17-20岁)的首次听力检查资料,按照我军和美军招飞听力标准进行评判,区分高频和中、低频以及总体听力情况,统计出不合格率(淘汰率)并进行对照分析。结果按我军标准结论,招收青少年航空学校学员与招收飞行学员在高频听力(χ^2=1.88,P〉0.05)以及中、低频听力的淘汰率差异均无统计学意义(χ^2=2.79,P〉0.05),但在总体听力的筛查上,招收飞行学员的淘汰率高于招收青少年航空学校学员的淘汰率(χ^2=4.76,P〈0.05);按美军标准结论,招收青少年航空学校与招收飞行学员在高频听力(χ^2=2.46,P〉0.05)和中、低频听力(χ^2=0.20,P〉0.05)以及总体听力上(χ^2=2.57,P〉0.05)的淘汰差异均无统计学意义。结论美军标准较我军标准在筛查不同年龄段的应征者时有更好的稳定性;3年的高中生活有可能使应征者的听力下降。建议招收青少年航空学校的听力标准严于现行招飞听力标准。
简介:摘要目的主要对军事院校学员训练受伤后的护理策略进行分析和探讨,对军事院校学员受伤的主要原因以及受伤的部位进行研究。在军校训练的过程中学员受伤的主要常见类型分为骨折以及腰肌劳损等。且发生率极高,达到了70%。应该针对不同的受伤类型采取不同的措施进行处理,促进学员尽早的恢复健康。方法选取我军事院校单位2016年2月至2017年2月共600名学员受伤统计资料进行有效的分析。结果军事学员的学生受伤时采取干预护理措施,护理疗效显著,降低了并发症的发生以及学员受伤的发生率,有效的促进了学员恢复健康。结论不同的伤员采取不同的护理方式,其医护人员在护理的过程中不仅仅针对伤者的受伤情况,还应对患者进行心理护理,与患者多交流,通关交流从而了解到患者的伤情以及顾虑。并让伤者意识到伤势恢复的重要性。让患者能够根据医生的嘱咐进行调理,在护理期间消除患者的负面情绪。