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简介：摘要目的调查某市学龄前儿童饮食行为现状。方法对327名学龄前儿童的抚养人进行问卷调查。结果296名儿童中，158名（53.38%）存在饮食行为问题，检出率排列前3位的饮食行为问题为挑食（56.08%）、只吃几种食物(47.97%）、饮食量易受环境影响（46.96%）。不同儿童年龄、抚养人不同文化程度、抚养人喂养知识是否缺乏、是否允许儿童吃饭时有其他行为者饮食行为问题检出率不同（P<0.05）。结论某市学龄前儿童饮食行为问题检出率较高。

简介：1病例资料　　患者侯某,男,6岁,因电击伤后意识不清,呼吸心跳减弱,急诊入某中心医院治疗,诊断心肌缺血、心律失常,手外伤.经吸氧,能量合剂、营养心肌等对症治疗20天,症状明显缓解,继之出现动作多,顽皮、不听劝说,在病房里乱跑乱窜,骂人、影响其他患者休息,伴有失眠、饮食不规律,随转精神科诊治.

简介：【摘要】深化整体护理过程中，要强调护理人员对现代护理理念的认识，并实施护理行为。为此，我们必须明确实施整体护理的目的和方法，并逐步强化护理人员落实护理程序，时时健康教育和加强基础护理的行为，避免流于形式，真正满足病人需求，提高护理服务品质。

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简介：摘要：音乐课属于艺术类的课程，与很多传统的主要学科不同。所以在音乐课的教学过程中能够做到以儿童为本，抓住孤独症儿童的发展特点和兴趣，是很重要的。它能够有效帮助孤独症儿童进行情绪和行为的管理。本文主要从音乐游戏如何融入孤独症儿童情绪行为管理与教学提出了自己的观点，帮助孤独症儿童稳定情绪。

简介：摘要：目的 探讨个性化的行为管理在儿童口腔治疗中的应用效果，以提高儿童的治疗配合度和家长的满意度。方法 选取2022年8月至2024年8月我院收治的94例儿童患者作为研究对象，采用随机分组的方式，将患者分为研究组和对照组，每组各47例。研究组实施个性化的行为管理方案，对照组采用常规治疗方式。观察两组在临床治疗效果、儿童配合度及家长满意度方面的差异。结果 实施个性化行为管理后的研究组，儿童的配合度显著提高，前期满意度较低的情况有所改善，患儿流失率显著降低。同时，家长的满意度也明显提高。p＜0.05，差异具有统计学意义。结论 个性化的行为管理在儿童口腔治疗中具有显著的积极作用，能够提高儿童的治疗配合度，增强家长的满意度，为今后的临床实践提供了有益的参考。建议在儿童口腔治疗中广泛应用个性化行为管理策略，以改善患者治疗效果。

简介：学习困难1962年由美国心理学家SamuelKirk提出，是教育学上的一种常用称谓，它的含义甚广，相关术语很多，如学习无能（learningdisability）、学习障碍（Learningdisorder）、学习技能发育障碍（Academicskilldevelopmentdisorder）、特殊学习缺陷（Speciallearningdisability）、轻微脑功能失调（Minimalbraindysfunction）等。

简介：摘要目的探究早期教育对儿童发育及行为的长期影响。方法选取我院2008年-2010年间产检的健康孕妇326例作为本次研究对象，均为单胎，随机分成两个组别，其中163例对照组不实施任何干预，另外163例试验组在胎儿5个月时开始早期教育，直到3岁。比较两组儿童发育水平和行为发展状况。结果在1岁、3岁时，试验组儿童在言语能、应人能、细动作等发育商均显著高于对照组（P＜0.05）；而从Conners行为评分看，试验组也显著优于对照组。结论早期教育不仅对儿童智力发育有积极的作用，同时对其心理行为也会产生长期影响，值得推广应用。

简介：目的探讨儿童行为问题与家庭动力学特征，为家庭干预提供依据。方法采用Achen—bach儿童行为父母问卷、家庭动力学自评量表和自制一般情况调查问卷对昆明市盘龙区城市、农村、城郊结合部三所小学的627名四、五年级学生进行调查分析。结果627名学生中检出行为问题者131名，阳性率20．1％，其中男生67名（21．7％），女生64名（20．1％）。相关影响因素分析中发现，单亲家庭阳性率显著高于双亲家庭（P〈O．05），双亲家庭阳性率显著低于多代同堂家庭（P〈0．05），城市家庭阳性率显著低于外来务工家庭（P〈0．05）。单因素方差分析显示，在有、无行为问题儿童家庭中，动力学个性化因子差异有极显著性（F=10．58，P〈0．01）。结论单亲家庭和多代同堂家庭儿童行为异常发生率显著高于双亲家庭；在家庭动力学因子中以个性化因子的影响较大。

简介：摘要：本文探讨了学校卫生教育对儿童饮食行为的影响与干预措施。文章分析了学校卫生教育在塑造儿童健康饮食习惯方面的重要性，探讨了现阶段儿童饮食习惯存在的问题与挑战。本文介绍了学校卫生教育的实施方法，并总结了学校卫生教育对儿童饮食行为的积极影响。

简介：摘要在我国城市化进程日益加快的背景下，我国大量农村劳动力进城务工，由此问题造成的影响就是，我国留守儿童数量近年来不断增加，2012年数据调查结果显示，我国留守儿童数量已经达到6500万以上，受到了社会各界的广泛重视。此次研究以留守儿童不良生活行为为切入点，将其与非留守儿童进行合理对比，从而分析了解留守儿童不良生活行为对其身心健康的影响，以期有助于留守儿童不良生活行为干预工作的开展，促进留守儿童身心健康成长。

简介：摘要儿童是一个相对特殊的人群，他们不同于成人，但亦是有着独立思想的一个群体，在牙病治疗过程中，他们大多数人会产生恐惧，甚至拒绝治疗，此时，在进行口腔治疗时不能单纯的将其视为“小大人”，需要更多循序善诱的心理干预。如何使患儿更好的配合治疗，是医护人员经常要面临的一个挑战。行为诱导是指通过某种方式，激起对方的兴趣，巧妙的引导对方按照需求的目的完成指定的事情。目前该方法已渗透于儿童口腔门诊日常工作中的许多环节，诸如为患儿提供贴画、气球、沟通采用更“幼稚”的话语或者引导患儿注意力集中在看电视等方面。本研究旨在通过对2017年全年在我院儿童口腔门诊就诊的患儿进行随机抽样，结合不同年龄段患儿的生理发育和性格特点，采取行为诱导法对240例患儿进行护理干预，探索更为有效的行为诱导方法从而使各年龄段患儿能够较好配合完成口腔诊疗工作。

简介：摘要：情感淡漠症的人外表看起来很正常，但是内心没有深层次的感情，感觉和他们做朋友只能走到人际关系的表层，却根本完全走不到内心层次。“我的情人他说爱我，但我感受不到他的爱意”这是与情感淡漠症伴侣相处的一致共同通病，在面向患者进行临床循证研究发现，成长过程均曾经出现儿童期情感忽视的经历，本课题组尝试从情感淡漠症的行为筛查量表与幼儿时期遭受过情感忽视的发展心理进行优先阐述。

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简介：摘要：目的：评价医花季儿童遗尿脐贴联合行为训练在儿童遗尿症治疗中的应用效果。方法：研究时间2020年2月-2021年2月，儿童遗尿症患儿180例为研究对象，按照数字随机法分成两组；对照组应用去氨升压素片，行为训练；研究组在此基础上联合医花季儿童遗尿脐贴治疗；比较两组治疗效果，及治疗前后临床各项指标变化比较。结果：研究组治疗有效率高于对照组，比较P

简介：【摘要】目的：研究学龄儿童的龋齿情况，并分析口腔保健行为对儿童患龋率的影响。方法：对我院行口腔检查的学龄儿童共359例临床资料进行分析，统计龋齿患病情况，并分析口腔保健行为对患龋率的影响。结果：126例学龄儿童检出龋齿患病，患龋率35.1%；每周甜食食用次数、每周零食食用次数、每周饮料食用次数、刷牙频次、定期接受口腔检查等口腔保健行为均对儿童患龋率有较大影响，P均