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简介：摘要：新年伊始，一场突如其来的疫情席卷全国。“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任”，卫生防疫科作为医院疫情防控的前沿哨所，在院党委的坚强领导下，以高度负责的态度，自觉化身为助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，切实做好院内疫情防控工作，积极采取周密的预防医院内感染传播的措施，众志成城，上下一心，力争实现本级疫情不传入、零发生的目标，具体措施如下：

简介：摘要： 此次新冠病毒 暴 发突然，在新冠疫情控制期间，部队长期采取超常规管理，压力大、任务重，过于单一的生活容易让部队官兵出现负面心理。另外由于部队的驻地环境往往比较艰苦，紧张形势下的战备执勤任务繁重，在加上训练时的精神紧张、纪律约束性强，各类不良因素的综合影响下可能会导致官兵产生过分的应激反应。保持军人健康的心理状态是保证军事训练质量的关键因素之一，尤其是在疫情这种特殊时期，更要保持官兵的心理稳定。

简介：【摘要】目的：分析儿童新型冠状病毒感染肺炎的护理心得。方法：本院为传染病专科医院为研究护理在新冠患儿治疗中的作用特选取59例被确诊为普通新冠病毒感染肺炎的儿童纳入实验，选取病例时间在2021年7月28日-2021年9月3日期间，根据随机抽签的方式将分为研究组和对照组，给予研究组患儿采取综合护理措施，予以对照组儿童进行常规护理干预，比较两组患儿护理前后的恐慌、焦虑评分状况以及效果评分状况。结果：研究组儿童的焦虑和恐慌评分远远差于对照组的评分结果，对照组的效果评分显著低于研究组效果评分，两组数据之间进行分析，差异具备统计学意义(P

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简介：摘要： 多媒体是科技发展的产物，通过音像、视频、文本、图形等多种形式进行信息传递。多媒体是随着科技发展而产生的一种先进技术，目前多媒体已广泛应用于医院临床教学中。本文针对循环系统中多媒体课件的设计及教学为例，展开相关概述。

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简介：摘要： 随着 新 冠肺炎患者不断增多，为了 做好新型冠状病毒肺炎的防范工作，在加强对这种疾病治疗和防范力度的同时，还要对 新冠肺炎患者进行 密切监测和 护理，对患者的具体表现症状进行分析， 发挥好医疗和护理的作用，加强对 新冠肺炎患者临床护理工作的重视，这样才能在整体上提高治疗的效果。

简介：［摘要］新冠疫情期间，经发热门诊排查后，我科共收治发热病人8例，其中重症1例，经过精心治疗，最终患者均康复出院，未出现交叉感染。现将护理体会报告如下。

简介：摘要：岁末年初 一场突如其来的武汉新冠肺炎病毒施虐全国，对我国人民的健康正常的生产生活秩序及经济造成严重影响。疫情防控关乎社会经济发展、民生、政治等方方面面。本文对当前新冠病毒肺炎疫情防控面临的难点问题作了分析， 然后从宏观的视角对新冠病毒肺炎疫情防控措施提出了合理化的建议。

简介：【摘要】目的 探析新冠肺炎患者临床护理经验。方法 随机选取 2019年 12月至 2020年 5月本院接收 50例新冠肺炎患者，所有患者均进行综合护理方法，对护理前、后生活质量、抑郁和焦虑评分、满意度进行分析。结果 抑郁、焦虑评分、生理功能、生理职能、精神健康、情感职能和社会功能评分方面，护理后均比护理前优，差异明显（ P<0.05）； 50例患者中， 26例满意， 22例基本满意， 2例不满意，护理满意度是 96.00%。结论 新冠肺炎临床治疗及护理期间，综合护理方法的实施，不仅可以改善患者负面情绪，同时可促进护理满意和生活质量的提高，值得采纳、推广。

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简介：摘要： 2019年末，新冠疫情爆发，新冠肺炎因其高传染性、高潜伏性、高致命性而得到了全国上下的广泛关注。在疫情期间，“病毒为什么要杀死宿主”等问题引起了人们的热议。本文以该问题为出发点，对病毒与其宿主的共同进化机制进行了研究。首先，本文以“病毒与人类宿主的共生关系”为重点，解释了新冠病毒等病毒为什么会导致人类死亡。之后，本文选取并列举了病毒与人类共生的典型范例（人内源性逆转录缺陷病毒、单纯疱疹病毒、乙型肝炎病毒），并详细阐述了三种典例病毒与人类的共生机制。而后，本文结合目前的新冠疫情，对新冠病毒与人类共生的实例，即新冠病毒无症状感染者的情况进行了综合介绍。最后，本文结合目前已知的典型病毒，对病毒的进化趋势给予了推测与猜想。

简介：摘要:在2019年末期在我国突然爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，对我国人民的生命财产安全带来了极大的损害。患者在发病后，将会出现发热、乏力以及呼吸困难等多种症状，将会给患者在生理上带来极大的痛苦，甚至还会对患者的心理也造成严重的不良影响。特别是有很多患者会出现严重的负性情绪，导致患者对治疗的依从性不佳，这就会极大的影响对患者的治疗效果。因此，本文首先将分析新冠肺炎患者的常见心理冲突，然后详细阐述新冠肺炎患者常见心理冲突的具体护理措施，希望可以为相关工作人员提供有用的参考。

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简介：【摘要】目的：分析应用RT-PCR法检测新冠病毒核酸出现假阳性结果的原因，并提出解决对策。方法：选择2020年6月15日至2021年6月30日40000例疑似新冠肺炎或新冠肺炎密切接触者的咽拭子样本进行研究，均应用RT-PCR法进行新冠病毒核酸检测，应用成都迈克生物试剂盒首检，对于首检阳性或疑阳性的样本用长沙圣湘生物试剂盒复检，总结假阳性样本数量及其原因。结果：40000例样本中初检阳性17例，复检阳性0例，阴性17例，即假阳性17例。假阳性样本中3例因结果判断失误所致，7例非特异性扩增因素所致，7例核酸污染因素所致的。结论：核酸污染、非特异性扩增、结果判断失误是新冠病毒核酸检测假阳性发生的主要原因，故需进一步完善PCR实验室质量控制，提高检验工作人员的规范操作，准确判断结果，以降低核酸检测假阳性率，为疫情防控提供更为可靠的诊断结果。

简介：摘要：目的：讨论新冠肺炎患者采用ECMO联合CRRT救治的护理体会。方法：选取2021年12月至2022年3月期间，在本院被确诊为新型冠状病毒的患者实施体外膜肺氧合(ECMO)联合连续肾脏替代(CRRT)治疗的10例患者，在治疗过程中精心护理并规范维护各大型治疗仪器，积极观察分析并提前干预，以减少并发症的发生，对护理效果及患者结局进行分析总结。结果：10例患者在行ECMO联合CRRT治疗，ECMO 治疗时间为（43.34 ±22.31）d，CRRT治疗时间为（24.91 ±15.53）d，其中，6例患者成功撤离 ECMO，3例患者康复出院，5例患者仍在院治疗，2例患者死亡。ECMO 治疗期间未发生严重设备运行故障，管道滑脱及导管相关感染等并发症，但绝大多数患者（8例）发生呼吸机相关性肺炎。结论:ECMO 联合 CRRT 治疗是新冠患者必不可少的治疗手段，专业且精心的护理对于提高危新冠患者救治成功率具有重要意义。

简介：【摘要】目的：总结骨关节损伤 X线诊断 教学中常规教学与多媒体教学的应用方法及其效果差异。方法：在2019年 1月到 2020年 1月 开展研究，期间以我校学生100名作为案例。入选时基于不同教学方式划分为实验组和常规组。常规组应用传统的教学模式。实验组采取多媒体教学。总结两组学生的教学结局。 结果：实验组学生的出科考试成绩显著优于常规组，P＜ 0.05。 结论：多媒体技术可以有效应用于骨关节损伤X线诊断 教学中，能够显著提升学生的学习积极性，对于学生的临床工作能力具备突出培养效果，值得推广。