简介：【摘要】意识形态工作是党和国家高度重视的且极端重要的工作，而思政课程作为高校意识形态工作的重要载体，发挥着不可替代的重要作用。医学类高校着重培养的是与医药卫生事业紧密相关的人才，而中医药文化中蕴含的思想精髓与医学类学子的道德培养具有十分紧密的锲合度，所以将中医药文化融入医学类高校思政课程既有理论必要又有实践可能。而对两者具体融入路径的探索，一直受到医学类高校的高度重视。

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简介：【摘要】目的：分析个体化延续性护理在老年维持性血液透析患者中的价值。方法：纳入我院2020年1月至2021年5月收治的行维持性血液透析治疗的老年患者62例，随机数字表法分为研究组、对照组（n=31例），对照组开展常规护理，研究组同时实施个体化延续性护理，就各组护理后自我效能与症状缓解情况进行对比。结果：护理后研究组患者CDSES量表各方面评分均高于对照组，症状缓解效果高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化延续性护理应用于老年维持性血液透析患者中有助于改善自我效能，提升症状控制效果。

简介：【摘要】目的：分析个体化延续性护理在老年维持性血液透析患者中的价值。方法：纳入我院2020年1月至2021年5月收治的行维持性血液透析治疗的老年患者62例，随机数字表法分为研究组、对照组（n=31例），对照组开展常规护理，研究组同时实施个体化延续性护理，就各组护理后自我效能与症状缓解情况进行对比。结果：护理后研究组患者CDSES量表各方面评分均高于对照组，症状缓解效果高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化延续性护理应用于老年维持性血液透析患者中有助于改善自我效能，提升症状控制效果。

简介：[摘要]目的 综合分析通过人性化护理方式在进行慢性阻塞性肺病急性期内所产生的具体效果。方法 选取进入到我院开展治疗的慢性阻塞性肺病急性期患者作为研究对象，共计是119例患者参与到研究中，结合当前的实验标准，把患者分为两组，即研究组与对照组，前者数量是60例，后者数量是59例，对照组通过的常规性护理干预的方式，而研究组则结合具体的情况应用人性化的护理方式，护理结束之后对比两组患者的满意度以及身体恢复的情况。结果 经过实验之后的对比分析，实验组的满意度比较高，总有效率也比较高，各项数据具备统计学意义。结论 人性化护理措施的合理使用，促进慢性阻塞性肺病急性期内护理效果的提升，能够提高医疗总体水平，满足现代社会的发展需要。

简介：摘要：目的：探讨流程化护理在无痛胃肠镜检查中的应用有效性和安全性。 方法：实施双盲法将200例行无痛胃肠镜检查的患者分为100例/组。对照组--常规护理，观察组--流程化护理。比较检查时间、麻醉药物使用量以及并发症发生率。 结果：观察组检查时间短于对照组，麻醉药物使用量和并发症发生率均低于对照组（p＜0.05）。 结论：对接受无痛胃肠镜检查的患者实施流程化护理，可以提高检查效率，减少麻醉药使用量，积极预防并发症，有效且安全。

简介：摘要：目的：针对消肿化瘀汤治疗高血压性脑出血的临床疗效展开分析。方法：研究期：2018年6月-2021年6月，纳入100名观察对象展开研究，观察对象均为高血压性脑出血患者，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同治疗方案：消肿化瘀汤治疗（观察组，n=50），常规对症治疗（对照组，n=50），对不同治疗方案的临床治疗效果差异展开分析。结果：临床治疗总有效率：观察组（97.14%）高于对照组（82.86%），（p＜0.05）；治疗后，生活自理能力指标对比，ADL评分值观察组患者（33.11±2.77分）高于对照组患者（29.65±2.55分），（p＜0.05）。结论：围绕高血压性脑出血患者的治疗，消肿化瘀汤用药，能够提升患者的治疗效果，改善患者的神经、生活自主能力，提高患者的生活质量，值得应用。

简介：摘要：目的： 体会对 胆结石手术患者实施 人性化护理的 价值。 方法： 遵从“ 平衡序贯法”分组， 择我院 2019.3-2020.4 内 的 46 例 胆结石手术患者分为对照组（ 22 例， 常规护理 ）和观察组（ 24 例， 人性化护理） ，观察两组患者安全性以及 护理前后心理状态改善情况。 结果： 经护理后观察组患者 焦虑、抑郁评分 较低， 并发症发生率 显著较对照组低（ 4.1%vs27.2% ） ， P＜ 0.05。 结论： 对 胆结石手术患者开展临床护理，建议采纳 人性化护理模式，在提高手术安全性、改善患者 心理状态 方面有显著价值。

简介：【摘要】目的 分析探讨个性化护理干预对哮喘患者治疗依从性的影响。方法 此次研究采取随机盲选法，将2019年1月至2020年1月我院收治的98例哮喘患者分为两组，均为49例；其中，对照组患者采取常规护理方法，观察组患者采取个性化护理干预，进一步比较两组护理效果。结果 观察组治疗总依从率的93.88%，明显高于对照组的73.47%，两组数据存

简介：摘要： 目的：探讨系统化整体护理在反流性胃炎患者中的护理效果。方法：选取某院 64 例反流性胃炎患者，依据护理方案的不同予以分组，将行常规护理者作为对照组（ 32 例），行系统化整体护理者作为观察组（ 32 例），比较两组临床疗效、心理状态及生活质量。结果：观察组总有效率（ 96.87% ）高于对照组（ 75.00% ）（ P<0.05 ）；观察组护理后 SAS 及 SDS 评分均低于对照组；观察组睡眠情感、身体活动、精力、社会生活、总分均高于对照组。结论：系统化整体护理可提升反流性胃炎治疗效果，改善心理状态，提高生活质量，可推广应用。

简介：摘要：目的 观察在对系统性红斑狼疮患者进行护理的过程中将个性化护理干预展开运用的作用。方法 研究在2021年2月至112月展开，选入该时间段内我院收治患者中的70例为对象，并进行1至70编号，取其中的35例，在治疗的过程中展开常规性护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则将个性化护理干预进行运用，作为观察组。分析护理干预效果。结果 结合对两组生活质量以及心理状态、护理满意度对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的： 了解人性化 保护性约束 在人类 ICU治疗中的价值。 方法 ： 从2018年 4月至 2019年 3月共入院 的 72例患者入选 为本次 研究的对象 。它们可以按照随机数表的方式分为A组和 B组，每组 36个案例。两组均按照一般管理方法进行治疗 ，同时 对A组 的患者进行 人性化 保护性约束的治疗方法，然后比较分析 两组患者的 疾病治疗效果以及患者的 满意度。结果 ： A组 的患病 率低于2.78％， B组 的 低于16.67％，差异有统计学意义（ P <0.05）。 A组的 ICU工作满意度高于 B组的 80.56％，为 97.22％ ，满意程度的 差异也 具有统计学意义（P <0.05）。 结论 ： 在ICU的治疗中，使用人 性化保护性约束 可以有效降低护理冲突的风险并提高患者的 满意度，值得在 ICU 治疗中被推广 使用

简介：【摘要】目的 探究集束化护理干预在连续性血液净化导管相关性血流感染患者护理的效果观察。方法 特将我院 2017年 6月 -2019年 6月近两年时段内于我院接受连续性血液净化治疗 80例患者进行研究分析，根据所有患者入院就诊先后顺序进行分组，将其均分为对照组和观察组两组，每组各 40例患者，其中对照组予以传统护理，观察组患者予以集束化护理干预，比较两组患者置管的各项情况以及不良事件表现。结果 通过不同方式有效护理之后，观察组患者在置管时长、留院休养时长以及持续感染时长等各方面均远优于对照组患者；并且观察组患者的不良事件出现率为 0其发生几率远少于对照组患者，（ P<0.05），差异具有统计学意义。结论 在连续性血液净化过程之中为患者进行集束化护理干预是能够有效避免导管相关性血流感染事态出现，能够极大程度的增加患者治疗效果，减少多种并发症的出现，值得在临床之中广泛应用。

简介：摘要：目的：对重性精神疾病的患者进行规范化的治疗和健康教育，进而观察规范化的治疗对于重症精神疾病患者的效果。方法：选取2020年至2021年患有重症精神疾病的86例患者，观察患者规范化的治疗和健康教育前后的状态进行对比和研究。结果：通过六个月的治疗之后发现，对患者使用规范化的治疗方式和规范化的健康教育，患者在精神疾病方面的病症取得了很大的改善，并且在接受治疗的人数中，病情有所缓解的患者还在不断增加，说明规范化的治疗方式对于患有重症精神疾病的患者来说是有一定效果的。结论：通过上述的研究以及结果发现，当患者患有重症精神疾病的时候，应最大范围内的为其提供规范化的治疗方式和规范化的健康教育，可以使患者达到更好的治疗效果，使患者的精神方面最大可能的回归到正常的身体状态。

简介：摘要：目的：探究在综合性医院护士规范化培训中应用学分制管理的效果。方法：研究期间选择在我院接受规范化培训的护士共计80例作为主要研究对象，研究开始于2019年9月，结束于2020年9月。为了分析学分制管理的应用效果，研究期间使用对比的方法，将所有护士分为两组，分别命名为对照组和观察组，分别使用传统导师带教模式、一带一导师带教联合学分制管理模式，两组依据随机数字表法各分得40例，两组采用不同培训模式后，对其实际情况进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：培训后能力的优良率、理论考试及实践技术考核成绩等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组护士接受培训后能力评估优良率为（95.0%）相对于对照组护士能力优良率为（77.5%）较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组和对照组理论考试成绩得分分别为（84.32±4.42）分、（78.71±3.72）分，实践技能考核成绩分别为（89.81±4.72）分、（82.74±4.15）分，相比之下后者低于前者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在综合性医院护士规范化培训的过程中使用学分制管理，能够有效地提高护士的能力，还能够有效地提高护士的综合考试成绩，具有较高的推广和应用价值。