简介：【摘要】目的：探讨临床医学检验中质量控制措施的运用效果。方法：选取我院 2017年 1月 -2019年 2月时间段临床医学检验患者 102例为研究对象，按照检验措施不同均分为两组，对照组运用常规检验，观察组运用质量控制措施，比较两组检验情况。结果：观察组在本研究中所得检验准确率数值 98.04%高于对照组在研究中所得数值 86.27%，观察组在本研究中所得满意度数值 98.04%高于对照组在研究中所得数值 80.39%，统计学有意义（ P＜ 0.05）。结论：临床医学检验中质量控制措施的运用效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨临床医学检验重要环节的质量控制措施。方法：基于临床医学检验工作的具体流程，结合以往工作中的常见问题，制定针对性的质量控制措施，以此达到提升临床医学检验水平的目的。结果：通过对检验项目、附带信息、采集标本、传送标本、仪器设备、检验试剂、管理制度和发放报告等重要环节和相关内容采取严格规范的质量控制措施，能够有效避免各项差错事件的发生，确保临床医学检验结果的稳定可靠。结论：以临床医学检验工作的具体流程和常见问题为依据，加强重要环节的质量控制力度，有助于增强临床医学检验水平，为患者后续的诊治工作奠定坚实的基础。

简介：摘要；科技技术发展，临床医学以及电子学也在发展，新的检验技术以及自动化仪器的应用为临床医学检验工作的开展提供极大便利。检验科一般是为临床提供有可靠性检验报告。检验质量的高低对临床疾病诊断与治疗有极大影响。但是现阶段检验技术质量管理中存在较多问题，导致检验质量准确性受到影响，因此需重视对临床医学检验技术质量管理，制定管理改善措施。

简介：摘要：目的：探讨临床医学检验重要环节的质量控制措施。方法：基于临床医学检验工作的具体流程，结合以往工作中的常见问题，制定针对性的质量控制措施，以此达到提升临床医学检验水平的目的。结果：通过对检验项目、附带信息、采集标本、传送标本、仪器设备、检验试剂、管理制度和发放报告等重要环节和相关内容采取严格规范的质量控制措施，能够有效避免各项差错事件的发生，确保临床医学检验结果的稳定可靠。结论：以临床医学检验工作的具体流程和常见问题为依据，加强重要环节的质量控制力度，有助于增强临床医学检验水平，为患者后续的诊治工作奠定坚实的基础。

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简介：【摘要】目的：分析 在临床检验中提升血液细胞检验质量的控制措施 。方法： 选取在我院健康体检的 200 份血液标本，将其等分为 5 组，研究的时间为 2018 年 1 月至 2019 年 12 月 。 将其中 2 组按照不同比例的抗凝剂进行分组，另外的 3 组按照在室温下放置的不同时间进行分组，对比血液标本的结果 。结果： 经分析， A 、 B 两组的血液标本结果相比具有差异性 （ P ＜ 0.05 ） ； C 、 D 、 E 三组的血液标本结果相比不具有差异性 （ P ＞ 0.05 ）。结论： 影响血液标本的因素较多，在临床中应该加强对采血过程等的监控，以便于提高检验准确率，为临床治疗疾病提供科学依据 。

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简介：[摘要]目的：分析临床医学检验质量控制的影响因素，并就此提出有效的应对措施。方法：选取2019年1月-2020年1月，到我院进行医学检验的患者500例，

简介：摘要：目的：研究临床医学检验质量控制的影响因素和应对措施。方法：随机抽取临床医学检验1000例，总结医学检验不合格事件，提出应对措施。结果：临床医学检验质量的影响因素主要包括：（1）准备工作：患者不配合2例（0.20%）；患者情绪不稳定1例（0.10%）；药物因素1例（0.10%）。（2）采集样本：时间不当2例（0.20%）；样本损毁1例（0.10%）；样本变质1例（0.10%）；样本混淆1例（0.10%）；器皿不合格1例（0.10%）；采血位置不当2例（0.20%）。（3）检验操作：设备故障1例（0.10%）；参数不当2例（0.20%）；数据处理不当2例（0.20%）；标记错误1例（0.10）。结论：在临床医学检验中各个环节都可能受到影响，造成检验结果不准确。因此需要提高医学检验标准，重视对检验人员的培训，保证检验结果准确，严格控制医学检验质量。

简介：摘要：临床医学检验作为医生疾病诊断和治疗的重要信息来源，直接关乎广大患者的生命健康安全，做好检验技术的质量管理势在必行。但是目前的临床医学检验技术质量管理工作还存在质量管理意识薄弱、检验条件不理想、质量管理机制不完善等诸多问题。本文从上述问题着手，提出了强化临床医学检验技术质量管理的对策，以期促进我国医学向前发展。

简介：摘要：血常规检验结果能够辅助医生对疾病变化和病情严重程度进行准确判定，但血液样本容易受到多种因素的影响，造成检验结果准确性降低，影响医生对病情的判断。临床检验人员应加强对血液细胞检验的质量控制，包括自身技术的提高以及对血液样本放置时间、抗凝剂使用等，从而提高检验结果的准确性。本文主要分析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法的研究。

简介：摘要：目的为了帮助医护人员提高临床医学检验的质量，本院现对临床医学检验治疗控制的相关因素进行分析，并深入研究其应对措施。方法本院选择2019年1月～10月入本院入院就诊及治疗的患者200名，将这200名患者分为检验对照组和传统观察组进行对比试验，每组患者各100名，由计算机进行随机分组分析临床医学检验质量控制的影响因素。结果在本次实验之中，传统观察组的不合格标本数是44份，总体质量不符合率为44%，患者自身原因、标本采集原因、标本存储原因以及标本送检过程导致临床医学检验控制质量不符合的分别占12份（27%）、 10份（23%）、15份（34%）、 7份（16%），同传统观察组相比，检验对照组患者的质量不符合率为12%，P＜0.05，符合医学及统计学标准。结论患者自身原因、标本采集原因、标本存储原因以及标本送检过程都是导致临床医学检验质量不合格的原因之一，而通过构建完善的制度体系、加强对于医护人员的业务培训都能够帮助医院提高临床医学检验质量。

简介：摘要：目的：调查研究质量控制方法对临床医学检验中血液细胞检验的影响，并在研究的结果数据之上提出有效的措施。方法：随机抽取 120例患者作为本次调查研究的调查对象，分为 a、 b、 c、 d四组进行调查， a、 b组主要是利用不同比例的抗凝剂对患者的血液标本进行细胞检验， c、 d组主要是根据储存时间进行检验，完成后依据患者的基本信息以及检验报告对检验的数据结果进行统计对比。结果：用正常比例和非正常比例的抗凝剂对患者的血液标本进行细胞检验的试剂，结果具有明显的差异（ P<0.05），血液样本的储存时间会影响检验结果，具有明显差异（ P<0.05）。结论：抗凝剂的比例和血液样本储存时间在临床医学检验中会对血液细胞检验的质量和结果产生一定的影响，所以临床血液细胞的检验应该严格按照规范说明进行检验，并对检验的各个环节进行严格把控，确保检验数据结果的准确性，为临床疾病的诊治提供指导。

简介：【摘要】目的：探讨 PBL教学法在医学生临床实习带教中的应用。方法：选择 2016年 4月 -2018年 5月在本教学医院的 112名实习生作为对象，随机数字表分为对照组（ n=56）和观察组（ n=56）。对照组学生采用常规教学法教学，观察组学生采用 PBL教学法教学。比较两组学生对教学方法满意度和学生考试成绩。结果：教学前两组学生数据均无统计学差异（ P>0.05）；经过教学后观察组学生评价较高，说明 PBL教学法的效果优于常规教学法（ P<0.05），数据比较具有统计学意义；观察组的学生成绩明显高于对照组的学生成绩（ P<0.05），经比较数据具有统计学意义。结论：将 PBL教学法应用于医学生临床实习带教中，学生掌握效果较好，提高学生整体水平，提高学生思考动手能力，学生的满意度较高，值得推广应用。

简介：[摘要]目的：明确血液细胞检验质量控制在临床医学检验工作中存在的价值。方法：随机划分100例接受血液细胞检验的患者为2组（对照组共计50例，为非正常比例抗凝剂；观察组共计50例，为正常比例抗凝剂），最后就检验结果方面展开对比。结果：对照组患者各项指标均低于观察组患者，呈P

简介：摘要：目的：对乙肝病毒性肝炎患者两对半临床医学检验结果进行研究。方法：本次实验对象为乙肝病毒性肝炎患者，人数为148人，本次实验在2019年6月初开始实施，正式结束时间为2021年5月。研究人员应对所选148例乙肝病毒性肝炎患者实施两对半临床医学检验，记录所选患者检验结果，并加以分析比较。结果：对本次实验结果进行分析，所选148例患者中小三阳患者、大三阳患者、其他类患者人数分别为65人、47人及36人，占比为43.92%、31.76%、24.32%，数据进行比较，差异突出，（p＜0.05）。结论：在乙肝病毒性肝炎患者临床诊断中两对半临床医学检验有着较高的应用价值，其能够帮助医护人员对乙肝病毒性肝炎患者病情进行分析，在乙肝病毒性肝炎防治方面发挥着不容忽视的作用。

简介：摘要：目的：对乙肝病毒性肝炎患者两对半临床医学检验结果进行研究。方法：本次实验对象为乙肝病毒性肝炎患者，人数为148人，本次实验在2019年6月初开始实施，正式结束时间为2021年5月。研究人员应对所选148例乙肝病毒性肝炎患者实施两对半临床医学检验，记录所选患者检验结果，并加以分析比较。结果：对本次实验结果进行分析，所选148例患者中小三阳患者、大三阳患者、其他类患者人数分别为65人、47人及36人，占比为43.92%、31.76%、24.32%，数据进行比较，差异突出，（p＜0.05）。结论：在乙肝病毒性肝炎患者临床诊断中两对半临床医学检验有着较高的应用价值，其能够帮助医护人员对乙肝病毒性肝炎患者病情进行分析，在乙肝病毒性肝炎防治方面发挥着不容忽视的作用。

简介：[摘要]目的：明确乙肝病毒性肝炎（以下简称病毒性乙肝）患者两对半临床医学检验价值。方法：纳入我院68例确诊为病毒性乙肝的患者，实施两对半临床医学检验后就结果方面展开分析。结果：这68例患者疾病类型包括大三阳、小三阳等类型，组间之间占比差异明显，呈P

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。