简介:摘要近几年,全国大多数中职卫校都在积极参加护理技能竞赛,护理技能竞赛中的理论竞赛,能考查选手对护理专业知识的掌握及综合运用能力,让整体护理的理念在竞赛中得到很好诠释。操作竞赛主要考察选手的操作能力、心理素质、职业素养、沟通能力、灵活应变能力。通过竞赛,使护理教学与临床护理“零”距离结合。本文就选手的选拔、指导教师团队的组建、理论辅导方法、操作培训方案等问题作了进一步思考。
中职卫校应对护理技能竞赛的策略