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  • 简介:文章分析了传统文化对国民性格形成的影响,揭示了中国人性格方面的缺陷.提出了对国民性格缺陷进行心理辅导的策略,强调了咨询员自身的修养对辅导效果的重要性。

  • 标签: 中国人 心理辅导 性格缺陷 民族文化
  • 简介:摘要目的旨在通过分析大学生群体中不同对象的头发的性状,成分,探寻相近发质间存在的相似性格特点,以此发掘一种客观的方法,为科学指导大学生职业生涯规划提供便捷途径。方法本研究通过MBTI性格测试量表对500名在校大学生进行主观性格调查,借助科学仪器对调查对象头发所得的相关指标进行客观分析记录,主客观多重比较分析得出性格与发质的相关联系,将所得理论应用于实践,并跟踪调查进行效果评价。结果分布在四大性格的人分别在直径、硬度、数量、光泽等不同元素中拥有不同的特殊表征。随机实践取样分析,头发理论与性格匹配度为87%,随访观察,受试者满意度高。结论发质特点与MBTI职业性格存在相关关系,有望在大学生职业规划中发挥作用。

  • 标签: 大学生 头发 人格 职业规划 MBTI性格量表
  • 简介:戴昭铭指出:“要理解和解释语言就必须深入到人的精神活动中去”。自然语言的语音、语用反映出该语言使用者的人格特征,并且,在使用自然语言的交际过程中,也会对使用者的人格特征产生影响。有学者总结了语言影响人格的3类解释理论:语言关联性假设、文化适应l生假设和文化框架转换效应。说明了语言对人格结构、认知方式的影响。

  • 标签: 东北 自然语言 方言 人格特征 文化适应 精神活动
  • 简介:随着经济的飞速发展,工作环境和方式的不断改变,我们每天面临的压力越来越大,面对困惑和不安,不同性格的人又会采取什么样的措施来应对,或者说应该采取什么样的心态去面对就是我们极为关心的问题。

  • 标签: A型性格 自我效能感 焦虑
  • 简介:摘要目的对乳腺癌患者心理护理中护士性格因素的影响效果展开探究。方法择选我院2015年11月至2016年11月所收治的80例乳腺癌患者作为本文研究对象,按随机数字表法分成探究组与对照组,两组各40例。其中,对照组患者由非乐群性格的护士展开临床护理工作,探究组患者由乐群性格护士进行临床护理,对两组患者住院期间的心理状况展开观察与评分。结果经评分结果得出,在护理后,探究组患者的汉密尔顿焦虑量表和汉密尔顿抑郁量表评分均优于对照组患者,组间结果存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05);在护理满意度上,对照组患者对护理工作的满意度要明显低于探究组患者,组间结果存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。结论对于乳腺癌患者的心理护理工作来说,护士的个人性格对患者的心理护理过程必然会带来一定影响,相对而言性格较为外向的护士其心理护理工作开展效率更高。

  • 标签: 心理护理 性格因素 影响效果
  • 简介:目的探讨SCL-90的有效性及性格对评分结果的影响。方法应用CPI及SCL-90量表检测某部官兵1415人,根据CPI有效性,按性格分组,与全国常模、我国军人常模及组间比较。结果二卷均回报1410张.无效率18.50%。全组与有效组比较无差异,二组与常模有非常显着差异;有效与无效组亦有非常显着差异;有效人员的外向、内向组比较无差异.与全国、我军常模比较有差异;常规趋向评分低于异向评分,二者有非常显着的意义。结论无效答卷控制在20%左右.SCL-90评分结果可信;正常人群性格常规趋向外向者的分布.几乎是常规趋向内向性格者的二倍;二者与异向趋向者SCL-90评分明显不同;正常人高SCL-90评分可能提示为异向内向性格

  • 标签: 症状自评量表 有效性 性格 SCL-90量表 检测
  • 简介:摘要目的对不同严重程度强迫症患者的性格特征以及心理状况进行研究分析。方法选择2015年11月—2017年11月间在我院进行治疗的186例强迫症患者作为研究分析对象,根据不同严重程度分为A、B、C三组,A组为轻度患者、B组为中度患者、C组为重度患者,对三组患者的临床严重程度使用Yale-Brown强迫症量表进行评定分析,同时对三组患者的性格特征、心理状况使用症状自评量表、艾森克人格问卷进行评定分析。结果在症状自评量表中,重度患者所得分值均明显高于中度、轻度患者(P<0.05);在艾森克人格问卷中,重度患者的神经质维度分值明显高于中度、轻度患者(P<0.05)。结论在强迫症患者中,存在不同、不健全的性格,同时会受到症状严重程度、病情的发展情况的影响。

  • 标签: 不同严重程度 强迫症 性格特征 心理状况
  • 简介:摘要目的探究针对具备不同性格的围手术期乳腺癌患者实施心理护理干预的临床应用效果。方法择取2014年1月—2016年8月我院收治的围手术期乳腺癌患者54例作为本次研究对象,按照患者接受实际具备性格特征将其等分为两组,其中27例具备外向型性格特征患者组成甲组。另有27例内向型患者组成乙组,观察比较两组患者的焦虑量表评分、抑郁量表评分,症状自评量表评分,以及特质应对问卷评分。结果甲组患者的焦虑量表评分、抑郁量表评分,症状自评量表评分,以及特质应对问卷评分显著低于乙组患者,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对具备外向型性格特质的围手术期乳腺癌患者实施心理护理干预,相较针对具备内向型性格特质的围手术期乳腺癌患者实施心理护理干预,能够显著改善缓冲的基础性心理情绪状态表现指标,以及生活能力指标,应当引起广泛关注。

  • 标签: 心理护理干预 不同性格 乳腺癌患者 心理状况 比较分析
  • 简介:摘要军人作战心理水平对军人战时各种潜能的正常发挥具有重要印象,它因此成为个体战斗力的重要因素。坚持军事训练中的高难度、高强度、高风险训练,模拟残酷情景体验,强化官兵战斗精神,培养团队互助和相互信任的团队精神等措施可有效提高军人的作战心理水平。

  • 标签: 军人 作战心理 训练
  • 简介:摘要全民运动下的体质提升,伴随着放松训练和放松技术的研究不断取得新进展,在此基础上,本文从放松训练的角度,对以往的研究文献进行梳理和总结。

  • 标签: 运动 身心健康 放松训练
  • 简介:儿童体育训练可促使其身体素质,心理素质和行为方式的建立,利于儿童身心健康的发展。儿童通过体育活动的技能操作,如走、跑、掷、跳、钻、爬、攀等,提高机体动作的灵敏柔韧、力量发挥以及独立自主、开朗活泼、合作谦让、前进勇敢的能力。因此,儿童体育的群泉性和游戏性发展了儿童的闪知、情感和意志,也促进儿童的人际交往,成为走向社会化的开端。感觉统合是大脑将身体各部分传来的感觉刺激进行分析,综合处理、调整机体运作的功能。感觉统合失调发生率在北京为43%,上海52%,南京49.5%。现采取前庭平衡、本体协调和触觉按摩等感觉统合训练,如:滑行板、平衡木、独脚椅、蹦蹦床,袋鼠跳、拍推球、海洋池、按摩球、钻隧道等游戏。以促进大脑感觉统合功能的发展,使机体从心理和行为适应外界环境的变化。感觉统合训练符合儿童体育的理论和实践,其器械工具也为体育所规范.因此,感觉统合训练为儿童体育活动开辟了新领域,并推动了儿童体育事业的发展。

  • 标签: 儿童 感觉统合训练 体育训练 心理素质
  • 简介:喜欢巴蒂的力量,喜欢巴乔的忧郁,醉心于贝克汉姆那弯刀般的弧线,更喜欢内德维德的硬汉之风。其实,世界上没有不喜欢足球的人,只有还不了解足球的人。

  • 标签: 民族性格 足球 奥林匹克 姿态 生命 诠释
  • 简介:摘要一个人的智力通常被认为是先天因素决定的,但是近年来的心理研究显示,一个人的智力可以通过工作记忆训练得到改善。研究发现已有研究在使用工作记忆任务时可能会有交叉,无法弄清楚哪一个成分与认知相关。因此,在未来的研究工作中,研究的重点可以从四方面展开(1)工作记忆的不同成分对不同认知功能的脑定位及其脑机制研究;(2)采用工作记忆训练任务和未采用工作记忆训练任务的对比研究;(3)不同工作记忆训练任务的对比研究;(4)工作记忆成分与认知功能关系的理论整合。

  • 标签: 工作记忆 工作记忆训练 流体智力
  • 简介:摘要目的研究口腔功能训练联合家庭训练治疗功能性构音障碍的疗效。方法将2016年9月28日至2016年12月24日期间在广州市某医院接受治疗的40例功能性构音障碍患儿作为研究对象,采取口腔功能训练联合家庭训练的治疗方案。对比治疗前后患儿的口部运动功能及语音清晰度。结果40例患儿治疗后语音清晰度(92.64±6.27%)、舌部运动功能评分(63.57±1.41分)、唇部运动功能评分(31.57±1.50分)、下颌部运动功能评分(35.25±2.16分)、整体运动功能评分(130.69±3.10分)均高于治疗前(P<0.05)。结论功能性构音障碍采取口腔功能训练联合家庭训练治疗效果优越。

  • 标签: 口腔功能训练 家庭训练 功能性构音障碍
  • 简介:本文针对大学生心理素质低下的现状,就大学生心理素质的训练的途径、方法退行了理论和实践的探讨,在总结多年教学实践经验的基础上,结合目前国内流行的“户外训练”,提出了一套极具可操作性和效果显着的心理素质训练的实操模式。

  • 标签: 大学生 拓展训练 心理素质
  • 简介:摘要急救成效的高低关乎急救病人的安危,急救能力是急救成效的重要保障。急诊患者病情的急、重,凸显了急救的重要性,也对护士的急救能力提出了高要求,情景模拟训练作为医疗界精彩采用的培训方式,在提升护士急救能力上意义重大,需要在实践中不断提升其效果。

  • 标签: 情景模拟训练 护士急救能力 提升策略
  • 简介:目的探讨中学教师压力管理团体心理训练的有效性。方法对12名中学教师实施团体心理训练干预。结果接受干预的实验组的压力感受显着低于对照组。结论中学教师压力管理团体心理训练舱够显着降低教师的压力感受.

  • 标签: 中学教师 压力管理 团体心理训练
  • 简介:摘要目的对脑梗死患者偏瘫肢体康复训练进行探究和分析。方法选取脑梗死患者21例作为对照组,给予实施常规护理;另选取脑梗死患者21例作为研究组,给予实施常规护理联合偏瘫肢体康复训练。对比分析两组方法在脑梗死患者护理中的效果。结果研究组患者的偏瘫肢体功能恢复总有效率高于对照组(P<0.05),研究组患者护理效果各项评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论对脑梗死患者进行偏瘫肢体康复训练有着显著的效果,促进脑梗死患者偏瘫肢体功能的恢复,改善患者的生活质量,是脑梗死患者理想的护理方式,值得在临床进行推广和实施。

  • 标签: 脑梗死 偏瘫肢体 康复训练