简介:摘要目的分析联系记忆法-思维导图在中医学基础课程和临床学习中的具体应用及应用效果。方法选取新疆医科大学中医学院中医学五年制2016级100名学生,作为本次的研究对象。分为对照组(自行复习)和观察组(联系记忆法-思维导图),每组各50名学生。结果两组学生的期末成绩对比差异有统计学意义(P<0.05)。在对中医学基础课程知识的掌握有效率对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论联系记忆法-思维导图应用到中医学基础课程和临床学习中,能够有效提高中医院学生的基础课程知识掌握水平、期末成绩和学习能力等,可以在中医学基础课程教学中广泛应用。
简介:摘要目的探讨医学生中医体质类型及其与抑郁、焦虑障碍发病情况的关系。方法采用分层整群抽样的方法对青岛大学医学部、山东中医药大学和滨州医学院抽取的学生进行问卷调查,并将所得数据用SPSS16.0软件进行统计学分析。结果性别与抑郁、焦虑障碍的发生差异无统计学意义;女生中阳虚质人数较多,其次为阴虚质和平和质;男生中平和质人数较多,其次为湿热质和阳虚质;不同的中医体质类型与抑郁、焦虑障碍的发病差异有统计学意义,其中气郁质、血瘀质和气虚质有易患抑郁障碍的倾向;气虚质、气郁质和血瘀质有易患焦虑障碍的倾向。结论中医体质与抑郁、焦虑障碍的发生有着密切的关系。我们可以从中医体质调整角度来预防和治疗医学生的抑郁、焦虑障碍。
简介:摘要随着我国文化的高速发展,教育理念发生了极大的变化,为适应社会对人才的需求,培养身心健康的高素质医学人才,以满足当代社会对医学生的需求成为现代医学教育的热门课题。近年来,随着精准医学的提出与发展,使医学科学发生了巨大的变化,从个体化医疗、循证医学、转化医学向精准医学快速迈进,与此同时,也对医学研究生心理健康提出了更高的要求。研究表明,相当一部分医学研究生心理健康状况不容乐观,为此,在精准医学环境下对医学研究生心理健康问题的分析显得更为重要,身心健康的高素质医学人才不仅更好地服务于临床,也能极大提升我国的医学科研水平,同样是未来医学研究生个体化教育的发展方向。
简介:摘要目的探讨失眠症的中医治疗及临床效果,方法及现状,寻求失眠症中医治疗的最佳方法;方法对2013年5月至2016年5月间在我院门诊就诊的确诊为失眠的患者的治疗的情况和资料进行总结和归纳结果对66例失眠患者,在常规治疗的基础上根据病因证型对症施治,有效40例(60.6%),效果一般21例(31.82%),无效5例(7.58%),治疗有效率达到92.42%;结论中医辨证治疗失眠症,根据患者不同的症型通过辨证论治和配伍使用进行对症下药,以调整脏腑气血阴阳平衡,从根本上对机体进行调节达到痊愈的目的,对患者的睡眠质量起到更为明显且迅速的改善作用,不引起药物依赖及医源性疾患,明显减少抑郁情况的产生,改善了患者的生活质量,在临床治疗方面具有十分积极的意义。