简介：摘要针对高职高专教师教学反思意识淡薄、教学反思基本理论知识贫乏、基本方法不当等，本文从教学反思的内涵、教学反思的主要内容与方法入手，论述了教学反思在教师专业成长中的重要作用，帮助教师提高自己的教学水平和理论水平,增强其职业能力。

简介：摘要随着近二十多年来网络技术的不断发展，网络变得越来越普及了。上网已经成为了学生们几乎每天必做的事情之一。网络在给学生带来各种便利的同时也带来了负面效应。本文探讨了网络对学生成长的危与机，并给出了对应的一些建议。

简介：摘要目的研究儿童保健护理对儿童成长和家长满意度的影响。方法选择我院进行保健工作的健康儿童1000例，随机分为观察组与对照组，各500例。对照组进行常规性保健护理干预，观察组给予有针对性且合理的儿童保健护理干预措施，分析两组儿童的体质量、身高、儿童的适应性、语言及精细动作等神经发育情况，并对两组儿童家长进行护理满意度调查。结果观察组的儿童的体质量、身高、语言、适应性及精细动作与对照组相比，组间比较差异显著(P<0.05)；观察组儿童家长的满意度为96.00%，高于对照组的80.00%，组间比较差异显著(χ2=6.73，P<0.05)。结论儿童保健护理可以有效促进儿童生长发育，提高儿童家长的满意度。

简介：摘要目的本文针对吴忠市人民医院421名不同层级护士对职业成长相关因素进行调查研究，从组织、家庭和个人3个维度探讨护士职业成长的相关机制，为护士职业成长和职业生涯发展提供驱动力。方法以便利抽样法抽取宁夏吴忠市人民医院421名在职注册护士，采用心理安全气氛量表、职业成长量表对其进行问卷调查。结果调节效应回归系数为0.178，P＜0.05.结论调查结果表明，医院和护理管理者应该向护士营造良好的工作环境和科室氛围，加强对其工作支持，重视其个人特征对职业成长的调节作用，帮助其协调好家庭和工作的关系，从而促进护士的职业成长和职业生涯发展，提高我国护理队伍的整体建设和医院护理质量。