简介:摘要目的探讨传染科和普通内科护士的主观幸福感、工作压力之间的差异,并分析其影响因素。方法采用总体幸福感量表(GWB)、和中国护士工作压力量表对传染科和普通内科护士进行问卷调查,并对结果进行对比分析。结果GWB的评分显示传染科护士的评分(72.60±10.475)低于普通内科护士的评分(80.31±11.182),差别具有统计学意义(P<0.01);传染科护士的工作压力量表总评分(103.10±11.828)显著高于普通内科护士总评分(90.89±11.487),差别具有统计学意义(P〈0.01),其中除了在工作环境及资源方面的问题的评分,两组差异不大,差别无统计学意义外,其他四个方面差别均具有统计学意义;结论传染科护士的工作压力高于普通内科护士,其主观幸福感明显低于普通内科护士。
简介:摘要目的讨论研究对慢性支气管炎患者实行护理干预对其主观幸福感与生活质量的影响与意义。方法将我院内科100例慢性支气管炎患者随机分为干预组与常规组,对两组患者进行不同程度的护理干预。给予常规组患者日常干预,如宣讲知识、监测病情发展、用药指导等;干预组在常规组基础上进行综合干预。对两组慢性支气管炎患者生活质量评分以及幸福感指数评分情况进行比较。结果两组患者不同程度护理干预后生活质量评分比较显示干预组完善护理干预后其生活质量评分显著优于常规组(P<0.05)。护理前后主观幸福感评分比较显示干预组患者服药依从性得分显著优于普通组(P<0.05)。结论对慢性支气管炎患者进行包括健康教育、心理护理及其他综合措施干预能够提高患者对疾病知识的认识并调整自身心态积极配合治疗。另一方面能够有效提高患者遵医嘱服药、提高自我管理能力,可显著提高疾病治疗效率,促进患者预后情况。从根本上提高患者生活质量及主观幸福感,值得临床广泛推广。
简介:摘要目的分析讨论慢病管理对老年2型糖尿病(T2DM)伴焦虑患者主管幸福观的影像。方法选取2012年3月~2013年3月于本院治疗的46例老年2型糖尿病伴焦虑患者,将其随机分为2组,观察组23例,对比组23例。两组患者的原有药物治疗方案均不改变,对比组患者不予以干预措施,观察组患者予以慢病管理治疗。对两组患者的焦虑、糖代谢,以及幸福感的影响进行分析对比。结果经干预0.5年之后,观察组患者的HbA1C为(8.11±2.31)%,TAI为(43.01±6.42)分,MUNSH为(42.14±7.05)分,观察组治疗前后具有明显差异(P<0.05),而对比组患者在治疗前后均无明显差异(P>0.05)。结论对老年2型糖尿病伴焦虑患者采用慢病管理治疗,可显著改善其焦虑程度,以及糖代谢等,并有效增加患者主观幸福感。
简介:摘要目的分析对老年人糖尿病患者采取个性化心理护理的效果。方法对照组患者治疗期间进行常规护理,观察组则在该基础上进行个性化心理护理。结果两组患者护理之前SCL-90和GWB量表评分并无显著差异(P>0.05),护理之后观察组患者的GWB量表评分高于对照组,而SCL-90量表评分低于对照组,差异显著(P<0.05);两组患者护理之前各项血糖指标对比并无显著差异(P>0.05),护理之后观察组患者的血糖指标改善优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论针对老年糖尿病患者采取个性化心理护理,有助于患者控制血糖水平,并改善其心理状态和主观幸福感。
简介:摘要目的探究健康教育护理干预对睡眠呼吸暂停综合征患者主观幸福感以及生活质量的临床影响。方法对收治区间为2016年1月至2016年12月的82例睡眠呼吸暂停综合征患者作为本次临床研究资料,对患者实施健康教育护理干预,对比健康教育护理干预前后,患者主观幸福感和生活质量情况。结果参与调查的82例睡眠呼吸暂停综合征患者,健康教育护理干预前,幸福指数评分为8.6±2.1、生活质量评分为110.3±10.2,健康教育护理干预前后,幸福指数评分为12.5±3.4、生活质量评分为117.5±12.6。结论对睡眠呼吸暂停综合征患者进行健康教育护理干预,可以提升患者主观幸福感和生活质量,因此今后要强化睡眠呼吸暂停综合征患者临床健康教育护理干预实施。
简介:摘要目的分析慢性支气管炎病人中实施针对性的护理干预对于其生活质量、主观幸福感等形成的影响。方法研究从2015年1月—2017年3月我院收治的慢性支气管炎病人中,选择30例研究,随机分组基础组15例实施常规护理,干预组15例实施针对性护理,观察其生活质量各指标分数、主观幸福感等。结果基础组15例幸福感分数是(9.11±1.37)分,干预组15例是(5.16±0.93)分,(P<0.05);干预组WHOQOL-BEFF表各指标分数都比基础组高,(P<0.05)。结论对于出现慢性支气管炎的病人,以针对性护理措施对其进行干预,不仅能提升其主观幸福感,而且还可使其生活质量改善,效果突出,可推广。
简介:摘要目的通过观察一偏执型人格障碍为主角的病态家庭形成、瓦解过程,寻找避免病态家庭的一些办法。方法对家庭成员主角成长过程追溯,了解家庭成员病态表现,结合相关资料进行分析。结果人格一旦形成难以改变,尤其是偏执型人格;家庭成员可以相互影响;离异不全是坏事。结论男、女双方恋爱、结婚必须慎重,争取做到情投意合,不受外界干扰;夫妻注意沟通,相互尊重,家庭成员注意了解,家庭凝聚力强,可以避免病态家庭;当矛盾不可调和时,只有离婚,离婚不失为解决病态家庭的一种办法。