简介:摘要医院及医学研究统计需强调统计数字的质量,使信息服务水平提高,加强自动化建设。建立医院管理信息总监测,做好医院改革服务总调查,也是统计人员在医院管理和医学研究决策制定中可参与,使医院改革中统计工作的地位提高,不断扩大统计工作范围,对监督职能做到真正反映,使信息意识得以强化。强调统计工作在医院感染科的应用,参与如相关考核制度、艾滋病及结核病管理制度、肠道传染病管理制度、职业防护制度、突发公共卫生事件报告制度的制定等,同时参与制订传染病防控相关应急预案,发现传染病患者立即执行隔离制度,并及时上报,对隐瞒、缓报疫情者予以行政处分,确保防控工作的成功进行,为公众健康水平提供保障。
简介:摘要有别于传统医学教育,循证医学教育是循证医学在教育领域的延伸,其注重人本主义、实证主义和终身教育思想。该教育模式对教师提出了新的要求和挑战需打破陈旧的教学模式和观念,不断温习相关文献,凝练出有临床价值的科学问题;需在教学中以问题为中心,逐步培养学生的分析、思考和解决问题的能力;需在情景认知理论基础上整合社会文化因素,使教学真正接近人类学习本质。现有研究表明,循证医学教育虽不能显著提高学生的理论考试成绩,但更有助于明显提高学生研究问题、临床思维、知识理解、文献检索和评价能力。