简介:摘要目的探讨普外科采用较为系统的护理临床带教在临床带教中的应用效果,研究其医学价值,从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院毕业且于2009年1月—2011年6月被校企合作医院招收的护理专业的学生90人,将其随机分为带教组和传统组两组各45人。其中,传统组的护生采用传统的手段进行带教,带教组则采用比较全面的教学方法逐步带教,帮助他们积累相关护理经验,增强护理责任意识。然后从护生对带教的满意程度、实习效果等方面进行比较。结果从护生对带教的满意程度来看,带教组的满意程度明显高于传统组,不满意的人数也少于传统组;从护生的实习效果来看,带教组的实习分数包括理论、操作,明显高于传统组。两组间的差异具有统计学差异(P<0.05)。结论普外科采用较为全面的护理临床带教,可以提高护理质量,降低了医患纠纷的发生率,提高了患者对护理的满意度。
简介:摘要目的探讨在神经外科疾病患者中采用护理临床路径的疗效。方法选择本院2015年1月~2015年6月神经外科住院患者共91例,根据随机数字表法分为试验组及对照组。试验组为51人,对照组为40人,对照组采取常规护理(饮食、生活、基础、心理等),试验组在基础护理的基础上施行临床路径护理。比较两组患者的护理疗效,住院时间、复发率、护理满意度等指标。结果两组患者护理疗效比较,试验组疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在疾病转归方面(患者住院时间、疾病复发例数)比较,试验组优于对照组,差异有显著性统计学意义(P<0.01);在护理满意度方面比较,试验组疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经外科护理临床路径疗效较好,值得推广使用。
简介:摘要目的研究探讨全面护理服务在普外科临床护理中的应用价值。方法选取我院普外科收治的患者84例作为研究对象,将其随机分为两组,每组42例,对照组患者给予常规临床护理,观察组给予全面的护理服务。通过自制调查问卷统计患者对护理的满意度,同时比较两组患者的护理不良事件发生率。结果比较两组患者的护理满意度和护理不良事件发生率可见,观察组患者和对照组患者的护理满意度分别为95.2%和85.7%,护理不良事件发生率分别为0和4.8%,观察组患者的各项指标均优于对照组,且P<0.05,差异具有统计学意义。结论全面的护理服务有助于护理效果的提升和患者对护理满意度的提高,对于降低护理过程中的不良事件发生率,促进护患关系和谐,提升医院的护理质量都具有十分重要的意义,值得临床推广。
简介:摘要目的探究胸外科的临床护理方法,并分析其临床应用效果。方法选取2013年5月~2014年8月来本院接受治疗的63例胸外科疾病患者作为研究对象,对其进行实施有效的护理,观察患者的临床治疗及护理应用效果。结果患者在经过手术前后的有效护理后,有45例(71.43%)经过护理后显效,有15例(23.80%)患者经过护理后有效,只有3例(4.77%)无效,其护理后疾病的治疗的有效率高达95.23%。此外在手术后的并发症发生方面,只有2例患者出现并发症,其并发率为3.28%。结论对胸外科患者采取有效的护理服务,能够极大的提升患者的治疗有效率,同时极大的降低患者并发症的发生情况,因此有效的护理方法对于该病的临床护理有着积极的推广价值。
简介:摘要目的在护理模式转变之际,使患者在美的环境中安心治疗,早日康复。方法在开展系统化整体护理的同时,应用护理美学知识,在乳腺血管外科病区建立一个美好的环境,护士将内在美、外在美、情操美、护理环境美应用于临床护理。结果护理美学的应用使患者在治疗康复之中始终处于最佳状态。结论护理美学能调节患者心理,使其心情愉快,并在治疗康复中处于最佳状态,使患者早日得到康复。
简介:摘要目的通过对252例普外科患者分为观察组和对照组的比较,观察人性化护理在普外科的应用效果。方法选取我科2012年9月—12月收治的普外科患者252例,随机分为2组即观察组126例,对照组126例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上采用人性化护理。通过对两组患者进行护理服务满意度调查问卷,比较两组患者对护理工作的满意度。结果观察组患者的满意度为99.21%,对照组为91.27%,两组比较χ2=8.750、P=0.003(P<0.05)差异具有统计学意义。结论实施人性化护理后,患者满意度大幅提高,护士护理水质量提升,护士服务理念增强,护理纠纷明显减少。