简介：

简介：摘要药师审核处方包括医师书写形式审核和质量审核，其中质量审核包括药物组成、用法用量、诊断与用药、药物名称、联合用药、特殊人群用药、药物配伍等方面。药师严格审核处方，有利于提高医院的药学服务水平，使患者能够安全合理用药。

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简介：摘要随着医疗卫生事业的不断发展，各类药品的种类也迅速增加，由于临床医嘱和处方用药也随之药物的复杂发生着变化，根据医生的水平和用药的习惯不同，一些不合理用药引起的药源性疾病和与药物疗效事故也时有发生，给药剂工作带来一定的困难，工作任务也十分艰巨，只有不断努力学习，提高业务水平，熟练掌握各类药物的性质、适应症、不良反应等，积极配合医生合理用药。因此，宣传合理用药，加强临床用药管理，建立完善临床用药监督制约体系，提升临床药物治疗水平，已成为当务之急。

简介：摘要临床医疗护理质量的提高有赖于医院感染的有效控制及预防，供应室是为临床治疗科室提供无菌器材的重要科室，其工作质量直接关系到医疗的安全性。本文探讨了现代化消毒供应室的管理模式，制定科学规范的工作流程,并详细规定每个细节的操作方法和工作标准，使每个细节均有章可循，使其达到程序化、规范化、科学化。从而有效地控制医院感染的发生,保证医疗安全。

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简介：摘要目的探究药品检验过程中严格实行质控方案的效果。方法分析严格执行质控计划前（1～6月），严格执行质控计划后（7～12月），检验报告出错率及单位对我部门工作满意度。结果从前后结果来看，严格质控方案前后，差异明显，严格执行质控计划后，检验报告出错率明显下降，单位对我部门满意度明显上升。结论药品检验过程中实行严格质控方案效果显著，能有效提高药品质检工作效率确保药品安全性，对于药品检验工作具有不可比拟的积极作用。因此值得在药品检验中推广及使用。

简介：摘要在医院实际工作中，血培养的质量及其结果的准确度都会对血流感染及时诊断及治疗产生影响，其中血培养的污染问题值得提高警惕。在血培养中，一旦出现了污染问题，那么对诊断准确率以及治疗的效果将会产生严重影响。基于此，本文针对血培养污染率的降低进行了研究，提倡严格按照相关标准采血方法执行，以此实现血培养的最优化。

简介：摘要通过临床病例分析，阐述在临床中，由于抗菌药物应用的严格管理，患者在医院被感染的风险增加，导致医疗发展风险增加，医疗纠纷增多。为化解医患矛盾，建立和谐的医疗秩序，促进医学科学的健康发展，建议建立医疗风险的社会分担机制。

简介：摘要目的分析研讨严格环境消毒策略对ICU内多重耐药菌感染控制的影响。方法将我院2013年1月至2015年12月期间ICU中多重耐药菌发生状况进行总结分析，按照年份将其分三组，2013年为A组，2014年为B组，2015年为C组，各组共抽取ICU患者各150例。包含大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、鲍曼不动杆菌等，统计抗生素药物使用率，患者住院时间，死亡率等，并分析其控感防控方式，其中C组有实施较为严格的环境消毒方式。结果C组和B组与A组比较，组间数据有统计学意义（P<0.05）；C组与B组进行比较，组间数据有统计学意义（P<0.05）。从发生率上来看，多重耐药细菌发生率逐年呈下降趋势。三组抗生素药物使用状况、ICU患者住院时间、死亡率等指数对比，C组均明显要低，且组间数据有逐步降低趋势，数据有统计学意义（P<0.05）。结论ICU病房中给予严格的环境消毒策略，在控制多重耐药菌感染上有明显性作用，让发生多重耐药菌可能性降低，进而降低患者死亡率和抗生素药物使用率。

简介：摘要目的探讨采供血工作中持续改进和严格执行血站质量管理体系文件的重要意义。方法本血站自2005年开始建立和使用该管理体系体系文件，工作中时有出现做的和文件中写的不一，文件存在着不全和与工作实际相脱离的问题；对此，每年我们都对文件进行不断修改和对职工的不断培训，通过7年的坚持取得明显的效果。在此，从以下几方面进行分析，观察持续改进与严格实施质量管理体系文件，血液质量检测指标的变化。结果没有出现一次因血液质量而引起的安全事故；工作中的差错事故率和血液报废率都逐年下降，收到较好的效果。

简介：摘要我们迎来了马年的二0一四年。马年应快马加鞭，迎着困难而上，夺取新形势下医疗战线上的新胜利。我们知道有毒害的微生物由于我国雾霾及其它不利环境因素的影响，有毒害的微生物泛滥更加猖狂。为了保证人民群众的健康，我们必须切实加强对有毒微生物的监督，重视新形势下微生物实验室的严格管理。在微生物的一系列检验过程之中，一定要防止实验之中可变因素对检测结果的影响。在检测中，一定要做到检测准确，一定要比较好的结果及相关目标之间的差别，一定要做到检验结果的可靠性与真实性。微生物实验室是检测的核心实验部门。要抓好微生物实验室的管理，要做到做好实验室质量控制；做好实验室的质量保证做好室间质量的控制。

简介：摘要目的观察饮食护理和心理护理对糖尿病足病人的健康效果。方法对18例糖尿病足患者进行饮食和心理护理的健康教育。结果其中15例病人对饮食和心理护理能够接受并配合，使病情得到很好的康复，3例患者由于病重转外科治疗。

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简介：摘要内容摘要；一种新的教学模式目标教学正在被广大教师接受和应用作为医学重要的医学基础课程的解剖学。加强实验教学的最佳方法是引导和启发学生观察标本、模型。发挥教师的主导作用，搞好实验教学，为提高实验教学质量创造条件。

简介：摘要将病例教学引入到口腔教学中是素质教育的内在要求。开展病例式教学对教师提出了更高的要求。病例式教学的具体实施包括选择病例设置问题，课前预习，病例讨论，完成病例作业。病例教学法有利于提高教师的综合素质。有利于培养学生分析和解决问题的能力。有利于提高课堂教学质量。提高学生的学习积极性和创造性。

简介：摘要在基础护理教学中，运用生活展现情境法、图片、视频案例再现情境法、表演体会法、问题情境法等教学方法，活跃了课堂气氛，同学们认为有身临其境的感觉。在基础护理教学中引进情境教学法，有利于激发学生的学习热情和兴趣、提高教学效果，有利于培养学生的沟通能力、应用能力及良好的职业道德，有利于缩小教学与临床之间的距离，有利于培养高素质应用型的护理人才。

简介：摘要目的探讨临床医学教学中PBL教学模式与传统教学模式的应用效果。方法将2017年10月—2018年10月在我院普外科实习的50名实习生随机分为两组，对照组采用传统教学模式，观察组采用PBL教学模式，比较两组实习生的实习成绩、实习满意度。结果观察组理论考试、实践技能、病历书写及查体、总成绩均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组在医患沟通、语言表达、综合分析、资料查阅、团队协作等满意率上显著高于对照组（P＜0.05）。结论临床医学教学中PBL教学模式在普外科甲状腺及乳腺疾病的教学中效果更佳，有利于培养学生的临床综合能力，提升教学质量，提高教学满意度。

简介：摘要目的探索查房结合讲座的教学模式应用于骨科临床实习教学的可行性及现实意义。方法选取2011年1月—2012年12月两年内进入我院临床实习的五年制本科学生72名，随机将其分为对照组和实验组，每组36名，对照组采用传统的教学方法，每天各自由带教教师带学生查房，在床边教学，进行常规的教学查房。实验组（教学查房结合教学讲座组）在进入骨科实习后，第二周开始选择典型病例，通知实习生有计划地准备，同时带教老师也要结合此病例做好多媒体讲座的内容。分别用理论考核试卷和技能考核标准测评两组实习同学的学习成绩。结果实验组同学理论和技能考核成绩显著高于对照组(P＜0.05)。结论查房结合讲座的教学模式是传统教学模式的良好补充，二者有机结合，适合目前的医学教学资源状况。