简介:【摘 要】目的:调查钦州辖区中小学生口腔疾病现状,分析口腔问题的常见影响因素,制定防治口腔疾病的措施。方法:以WHO口腔健康调查方法作为依据,通过问卷调查结合口腔检查,对50个调查点进行分层整样抽取,共计2500人,具体分为3个年龄组,即小学、初中、高中,以此完成调查。结果:2500名学生中中小学生各种口腔疾病的人数达到1850名,百分比为74.0%,其中小学生、中学生、高中生各自为956名(51.7%)、420名(22.7%)、474名(25.6%)。小学生、中学生、高中生的牙列不齐发生率分别为22.6%、22.6%、24.7%,牙结石和菌斑的发生率分别为43.9%、44.3%、30.8%,龋齿发生率分别为33.5%、33.1%、44.5%。
简介:[摘要] 目的 了解青浦区中小学校校医与保健教师队伍及卫生室基本情况,为进一步加强学校校医和保健教师队伍建设提供参考,同时也为政府主管部门制定和完善相关政策提供依据。方法 采用调查问卷对青浦区各中小学校校医与保健教师基本情况及学校卫生室承担职能、设施配备情况进行调查,调查数据通过Epidata3.1 进行录入,使用Excel 软件进行统计分析。 结果 青浦区中小学学生数与校医配备比例是661:1,按照学校规模600:1 配备校医、保健老师的中小学校合格率为68.4%;城区低于镇区,88名校医、保健老师中,女性占93.19%,平均年龄为44.91岁,从事学校卫生保健工作的平均年限为12.6 年,教育类专业占 52.27%,卫生类专业占37.50%,其他专业占10.22%,取得教育类专业职称占 47.72%,取得卫生类专业职称占 37.50%,中高级职称占 62.5%,正式在编人员占76.14%,100% 的学校配备了独立的卫生室和保健室;66%的保健老师,88名校医、保健老师每年培训2.67次。对69 所学校的卫生室承担职责调查显示,仅26.08%的学校协助处理学校突发公共卫生事件,开展学生心理咨询有56.72%;52.72% 的学校能对学生处理一般外伤。结论 根据青浦区中小学校校校医、保健教师的调查现状,主管部门应按要求进一步优化学校保健机构和人员配置,着力解决校医和保健教师职称和待遇等切实问题,不断强化校医、保健教师队伍专业知识培训。
简介:摘要:目的:探讨加涅教学法在神经外科临床护理学教学中的应用价值。方法:在医院中,选择72名神经外科临床护理实习生作为研究对象,将他们随机分成两组,分别是研究组和对照组,各有36名。在对照组中,使用传统的教学理论来进行带教,而在研究组中,则使用了加涅教学理论的方法,将两组中的同学在理论和操作上的表现,以及同学们对带教老师的满意度进行了对比。结果:在经过两次实验后,研究组的理论与操作成绩显著地优于控制组(P<0.05);在教学结束后,研究组的学生对教师的满意程度明显高于控制组(P<0.05);结论:在神经外科临床护理学教学中,采用加涅教学理论的方法,可以有效地提高学员的理论水平,提高学员的操作水平,同时也可以增强学员对导师的满意程度,其应用效果明显,值得大力推广。
简介:摘要:目的 探讨在头颈部肿瘤放疗患者的皮肤管理工作中应用精细化管理理念的实际效果。方法 选择我院2020年1月至2021年1月收治的68名患有头颈部肿瘤的患者确认患者接受了化疗。按照患者接受化疗治疗期间皮肤管理的不同方式方法对其进行分组研究其中应用常规管理模式实施皮肤管理的患者共34人分入普通组应用精细化管理模式实施管理的34名患者深入研究组观察两组护理人员的护理管理质量评分情况判定护理效果。结果 通过实践观察可知,应用精细化管理理念实施皮肤管理的患者组护理人员在护理质量评分水平上相对更高,评分水平组间差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论 应用精细化管理理念进行护理管理,有利于提高护理人员的护理质量评分水平,帮助患者获得更好的护理效果,应当在此类放疗患者的皮肤管理中,优先考虑应用这种护理方式。
简介:【摘要】目的 分析针对性健康管理理念应用于体检护理中的效果。方法 选取120例于2021年8月-2028年10月期间在我院体检的人员为研究对象,在不遵循规律的前提下将其分为对照组与研究组,两组人数均为60人。两组人员体检期间分别采取常规体检护理及针对性健康管理体检护理,观察两组护理模式的护理效果。结果 两组人员在接受不同体检护理模式后体检意识、疾病知识了解度及体检报告阅读能力均有强化,但研究组效果更好(P<0.05);研究组人员体检期间各方面的不良行为少于对照组(P<0.05);结论 在体检护理中,针对性健康管理理念的融入可以提升体检人员的健康意识,值得应用。
简介:【摘要】目的: 分析精神分裂症康复护理中引入积极心理学理论的应用效果。 方法: 将我院收治的 104 例精神分裂症患者纳入研究,选取时间为 2017 年 7 月至 2019 年 7 月,以随机电脑分组法分为两组,对照组实施常规康复护理,观察组实施以积极心理学理论为指导的康复护理,比较两组康复护理效果。 结果: 观察组患者的 HEIQ 评分与 SRHMS 评分经护理干预后明显高于对照组,观察组患者的 BPRS 评分与 SDSS 评分经护理干预后明显低于对照组,两组间结果比较存在统计学意义。 结论: 精神分裂症患者康复护理期间应用积极心理学理论,可促进患者早日康复,使患者尽早回归社会。
简介:【摘要】:目的 将加速康复外科(enhanced recovery after surgery, ERAS)理念应用于老年骨质疏松性脊柱骨折PKP手术治疗患者的围手术期管理中的安全性与有效性。方法 回顾2015年1月至2018年06月于我院因老年骨质疏松性脊柱骨折行经皮球囊椎体后凸成形术(PKP)患者65例,观察组(21例)采用ERAS理念对患者进行围手术期管理,对照组(44例)应用传统围手术期管理。比较两组患者的年龄、性别、VAS评分、手术时间、住院天数、椎体高度、Cobb角度。结果 两组患者在年龄、性别、椎体高度、Cobb角度方面结果相似,差异无统计学意义(P >0.05)。两组患者在VAS评分、手术时间、住院天数方面差异显著,两者之间差异具有统计学意义(P