简介：工程制图是一门实践性很强的专业课，对制药工程专业人才的培养起着重要作用。探讨学时少的情况下，应改革工程制图课程教学方法，注重培养学生的空间构思能力、手工绘图及计算机绘图能力。从信息技术的发展出发，论述工程制图课程改革的必要性和可能性，并提出几点措施供同行参考。

简介：日前，由中国工程院主办．中国工程院医药卫生学部、天津病的崭新方法，从而纡缓因人口老化带来的医疗服务需求。

简介：建国以来,我国高等工程教育比较薄弱,高校一般只设系科,不分专业,本科学制四年,毕业时授予工学学士学位。建国以后,大多数高校仿效前苏联划分专业,本科学制五年,按计划培养工程师。1980年以后,大多数工科专业学制四年,毕业后授予工学学士学位,其培养要求中坚持要获得工程师的基本训练,目标仍然是工程师。

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简介：摘要：制药工程领域是保障人体健康的一项重要工程，其中药物分离控制是制药工程中一项重要的控制环节。在金融体系和科学技术的支持下，制药工程的发展逐渐呈现出健康的发展态势。药物分离技术可以通过对药物成分的分析，采用合适的分离方法，对药物进行纯化，提高药物质量。为此，本文简要阐述了制药工程的特点，从超临界流体萃取，固液萃取分离，沉析分离，天然维生素E纯化，反胶团萃取分离等方面对药物分离技术进行了分析，并对各种制药分离技术的实际应用进行了研究。

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简介：摘要：社会和经济发展对于高新技术的依赖程度在不断增加，制药化工领域越来越多地用到制药分离技术，以此来提高自身制药产品的纯度和质量。本文结合制药化工技术的发展以及相关制药分离的步骤和制药分离技术在制药领域方面的应用进行分析，以供参考。

简介：《中国中医药报》2015年12月2日讯：日前，国家卫生计生委、国家中医药管理局公布《社区卫生服务提升工程实施方案》，决定从2015年起开展社区卫生服务提升工程，社区卫生服务机构将着力提升服务能力，丰富计划生育、社区康复和中医药等服务内容。

简介：中药制药工程学是研究中药工业生产过程规律和解决单元工程技术问题的一门科学,其研究的核心内容有:①中药制药质量可控性研究;②中药制药工艺规范化研究;③中药制药装备标准化研究.

简介：《制药工程》在20世纪末才成为一门专业确定下来。在此之前制药工程的内容分散于化学制药、生物化工、药物制剂、中药制药等相关专业中，随着生命科学与医药产业的快速发展，促进了知识与技术的交叉融合和完善。《化工原理》是化学化工及其相关专业必修的一门专业基础课程，它涉及动量传递、热量传递和质量传递三大部分的内容，它研究的是在相关反应过程中所涉及的物理过程，有若干的相关典型操作。

简介：为提高农民的健康水平,我们利用中医诊疗方便、中药价格低廉、原料就地可取的优势,于2000年初在全市农村推广了以"十百千万"工程为载体的中医适宜技术,即针对农村四十余种常见病、多发病,选择百余种偏方、验方和验简便廉的中药处方,培养千余名乡村医生,为百万农民服好务.

简介：制药工程专业是一个宽口径的新专业,是以药学、化学工程技术、生物工程为主相互交叉的新兴学科,是化学工程和制药类专业的前沿学科[1]。自1995年美国新泽西州立大学开设制药工程研究生教育以来,国外很多院校先后设立了制药工程教育计划[2]。根据国家教育部门制定的'面向21世纪教学内容和课程体系改革'的要求,我国高等药学教育的专业设置发生了重大变革,在大幅削减专业的情况下,却新增了制药工程

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简介：摘要：制药工程是国家医药行业、医药卫生发展的重要组成部分，也是国家制药工艺发展的一个重要标志。制药工程是一个多学科交叉的工程，如生物技术、化学技术、机械制造等，都属于制药工程的范畴，因此，在实际工作中，必须对其进行全面的研究，以促进制药工艺的进步和技术革新。随着我国经济社会的发展，人民的生命和健康问题日益突出，制药工程的发展也越来越受到重视。因此，必须加强对制药工程技术的技术创新，提高整个医药行业的发展水平，保障人民的生命和健康。文章对制药工程及制药工艺进行了简单介绍并分析了制药工艺创新的意义，并对其创新基础策略展开探讨。

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简介：2011年10月26日下午，陈竺部长在卫生部会见了法国工程院名誉所长、中法中医药合作委员会法方主席基诺（FrancoisGuinot）教授，就中法中医药合作以及召开第五次中法中医药合作委员会会议交换了意见。

简介：中华中医药学会中药制药工程分会成立大会日前在天津召开。该分会为进一步推动我国中药制药工程技术发展提供了一个有效的工作平台，将实现产学研技术联盟，大力推动技术交流，政策谘询、科学监管等，从中药研发基础，生产技术和设备，市场行销等环节着手，

简介：结合成都中医药大学医学信息工程学院的办学特色,以培养工程类学生的实践能力和创新能力为主要目标,对当前基于CDIO工程教育理念的实验室开放存在的问题进行分析和讨论,研究在该教育框架下医学软件实验室的运行模式,探索通过建立开放式实验室管理系统等方法来提高实验室的管理效能,实现在实验室中为学生创造发展提供锻炼实践的机会。

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