简介：教学质量监控体系是高等教育系统中的控制与反馈环节,实施科学的教学质量监控能有效地提高教学质量.它是把教学质量管理的各个阶段、环节以及学校各有关部门控制质量的职能和活动有机地组织起来,从而形成一个任务、职责、权限明确、互相协调、互相促进的体系.这一体系体现了教学质量监控的全程性;教学质量监控的全员性与服务性;教学质量监控的人本性与预防性以及鲜明的学校特色.同时,这一教学监控体系尚待进一步完善,实施教学质量监控体系的保障措施亟待解决.

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简介：摘要：在医疗方面的供应链管理中，体外诊断试剂产品检测阳性率异常的质量问题会导致医生对疾病的误诊，进而影响病人的身体健康。通过收集A公司某产品3批次质量数据，运用鱼骨图法对主要原因的成因进行推断分析，最终分析得出外购组份引物和探针的质量偏差直接造成了检测假阳性现象，而产品在用户端的保存条件造成了检测假阴性现象。该研究对外购组份制定质检通过标准流程、规范最终用户的售后培训及消除该类产品阳性率异常提供了参考。

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简介：教学过程是一个多维系统，也是一个信息系统，参与教学活动的各要素在教学过程中，每时每刻都在进行着信息的产生、释放和交换。教学信息已成为高等院校教学管理中重要的管理资源之一，加强对教学信息的采集、分析、处理、反馈和科学管理关系到学校管理水平的提升、管理效率的增强和教学质量的提高。然而，由于管理者对信息管理资源的认识问题，以及日益庞大的高校组织系统的复杂性等因素，教学信息资源在学校管理实践中却很少得到人们的重视。随着我国高等教育事业的迅猛发展和高校规模的不断扩张，高校的教学质量已经成为当前人们关注的焦点，提高教学质量既是社会对高校提出的迫切要求．

简介：自高等教育扩招以来，高等学校人才培养质量问题凸现出来，作为学校各项工作核心的教学工作成为焦点，而教学质量的监控与保障成为教育工作者研究的重中之重。因此，构建科学的教学质量监控体系，是提高教学质量、实现高等教育可持续发展的重要举措。

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简介：通过开发一套计算机实时监控程序,实时监控中药处方,中药处方的不合格率从监控前的30.97%下降到监控后的3.30%。计算机实时监控程序避免了中药处方中的不合理用药现象,提高了中药处方的合格率,保证中药的合理用药。

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简介：摘要目的就1889例儿童血铅与血红蛋白联合检测结果进行分析。方法选择2010年5月~2011年4月我院收治的1889名3～6岁儿童，全部儿童都到我院进行就诊及体检，测定的方法选择原子吸收光谱分析法，绘制标准曲线，横坐标选择为标准品浓度，纵坐标选择为测得的标准品吸光度，样本测定应该在相关系数达到099以上再进行。由标准曲线的回归方程求出样本中铅的含量。结果512例3～4岁组中血铅为（4753±1931）g/L，铅中毒17例（332%），血红蛋白为（1272±152）g/L，贫血29例（566%）；690例4～5岁组中血铅为（5263±3819）g/L，铅中毒72例（1043%），血红蛋白为（1231±212）g/L，贫血81例（1174%）；687例5～6岁组中血铅为（5365±3721）g/L，铅中毒80例（1164%），血红蛋白为（1213±129）g/L，贫血92例（1339%）。结论加强对于儿童铅中毒问题进行预防，不仅仅只关系到解决一些地区人民的身体健康问题，更加重要的是，还关系到中华民族的未来和国民的整体身体健康的提高，一旦发现儿童铅中毒，那么就应该在第一时间进行干预，以此来保证儿童健康成长。

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简介：摘要：为了提高中医药院校的教学质量，在中医药院校实行二级学院教学质量监控是非常必要的。目前很多院校已经开始实行二级教学质量监控管理，虽然也取得不错的教学效果，但是依然需要不断探索。本文在此从实行二级教学质量监控的必要性和实行监控的具体对策出发，对中医药院校二级学院教学质量监控体系进行研究和分析。