简介:【摘要】本调查对50名山东等地高中生被试施测贝姆性别角色量表,广泛性焦虑量表和9项患者健康问卷以及自编问卷。报告显示双性化,男性化,女性化,未分化四种角色类型中。顺性别分化人数最多(62%),双性化(25%)和未分化(13%)数量占比较少。调查还表明当代高中生心理压力较大,比较焦虑(91.2%)且抑郁(80.7%)。
简介:【摘要】目的:高中生睡眠状况调查分析及应对策略探讨。方法:运用睡眠质量状况调查表对500例高中生的睡眠质量状况进行讨论。结果:分发的500分问卷调查表中回收484分,录到数据库中有470分。其中有效问卷有430分,占比为86.00%;男性人数为210例,占比为48.84%,女性人数为220例,占比为51.16%,平均年龄在(17.21±0.84)岁。高一年级有90例,占比为20.93%;高二年级有140例,占比为32.56%;高三年级有200例,占比为46.51%;早上6::0-7:00起床的人数为350例,占比为81.40%。23:00以后休息的人数为354例,占比为82.33%。半夜因做梦影响睡眠的人数有289例,占比67.21%;入睡存在困难的人数为210例,占比48.84%;夜间易醒或者早睡或者晚睡原因的人数为137例,占比为31.86%;受呼吸不畅、感冒等原因的人数为103例,占比为23.95%;其他原因对睡眠造成影响的人数为67,占比为15.58%。睡眠质量中及差的学生为293例,占比为68.14%;睡眠质量好的学生有137例,占比为31.86%。影响学生睡眠质量的主要原因有身体状况、学习压力、人际关系,其中身体状况及人际关系较好的学生其睡眠质量也好,学习压力较大的学生睡眠质量糟糕。结论:通过利用睡眠质量状况调查表可以了解学生的睡眠状况,其睡眠质量的好坏会对其学习生活造成巨大影响,合理运用时间并营造好的学习氛围与环境能够增强与他人、老师间的交流,是解决睡眠问题的重点。
简介:摘要:本研究对 104名高中生在新冠疫情期间的学业情况和心理健康状况进行了调查分析。结果显示为新冠疫情期间高中生普遍心理健康问题严重,抑郁人数占 42.3%,焦虑人数占 26.9%,学生学习自觉性较差,学业压力较大,急需社会与学校在重要时间节点(如考试后)进行干预与援助。
简介:摘要:本次调查共有 72名张家港市的高一、高二学生参与,研究了被试的心理健康状况及家庭和学校方面的影响因素。该群体中有 23.61%有焦虑症状, 29.17%有抑郁症状,家庭因素发挥重要影响,但学业压力与同学间的竞争等学校因素可能起更大的作用。
简介:目的通过健康教育,使学生全面了解预防艾滋病、性病(AIDS/STD)相关知识,正确对待AIDS/STD患者,学会保护自己,培养对自己、他人及社会的责任感。方法将广州市农村地区一所高中的722名学生作为研究对象,分析实施健康教育前后两次相同内容问卷调查数据。结果学生对AIDS/STD传播途径知晓率较高,非传播途径知晓率偏低,15.65%的学生对艾滋病有恐惧感,36.04%和37.15%的学生不愿与同学和朋友交往,有1.66%的学生发生过性交行为,在1.66%的学生中,仅有16.67%使用了安全套,0.83%的学生有2个或以上性伴侣。结论学生对AIDS/STD知识掌握不够全面,排斥AIDS/STD患者,自我保护意识薄弱,建议全面系统地开展健康教育活动,提高学生的自我保护意识,采取健康生活行为方式。
简介:摘要:调研对象为 113名北京市高中生,发现 1.在新冠肺炎疫情期间,被试高中生抑郁及焦虑得分均高于常模; 2.对于心理援助的接受度普遍较高,但实际求助行动少; 3.虽然心理设施及活动在大部分北京高中存在,但是大多数并未起到应有的心理辅导作用。 4.被试高中生对于心理科普求知欲低下。